Elaboration Du Budget Local

| Objectifs opérationnels : détaillent les objectifs précédents de façon pratique | | La population concernée | = public visé ou bénéficiaires | | Les partenaires | Organisations, professionnels, bénévoles, représentants des collectivités locales, … | | Le financement | Coût de l’action | | Les moyens | Matériel | | | Financiers = recettes | | Plan d’action | Actions préalables au déroulement de l’action | | Réalisation de l’action | Réalisation concrète du projet | | Evaluation

quoi un budget, plusieurs définitions sont avancées par les spécialistes, nous en avons retenu les deux suivantes : « Le Budget est la synthèse formalisée et chiffrée qui après discussion et négociation entre une Direction opérationnelle et son Groupe, traduit sur une période généralement d’un an, les ressources, les plans d’action, et les résultats attendus, en ligne avec les objectifs à moyen terme de l’organisation. » INSTITUT DU BENCHMARKING, Bonnes pratiques pour le processus « Élaboration du budget

MARSEILLE 04.91.54.25.36. Sommaire  I. Le rôle des ACM dans la société …………………………..……………….. 3 II. Présentation de la structure……………………………………………………4 III. Projet pédagogique...................................……….....………………………...… 5 1. Élaboration du projet 5 2. Mise en œuvre du projet 6 • Activités 6 • Vie quotidienne 7 • Relation avec les animateurs 8 3. Évaluation du projet pédagogique 9 IV. Ma place dans l’équipe de direction .…

Impôts Année Universitaire : 2013-2014 Stage d’initiation Liste des abréviations CGI : Code Général des impôts DGI : Direction générale des impôts DRI : Direction régionale des impôts IR : Impôt sur le revenu LFL : Loi sur la fiscalité locale PF : Profit foncier RAF : Recette de l’administration fiscale TVA : Taxe sur la valeur ajoutée Ecole Supérieure De Technologie - FBA 3 Direction Générale Des Impôts Année Universitaire : 2013-2014 Stage d’initiation Introduction

Chapitre II : Le budget de l’Etat Introduction A. EL HIRI Introduction L’intérêt porté aux finances publiques ne cesse de s’affirmer. Cet intérêt se manifeste de façon plus vive à l’occasion de la présentation des lois de finances annuelles ou en rapport avec des évolutions de la conjoncture liées à des décisions prises par les pouvoirs publics. A. EL HIRI Introduction Aussi, est-il nécessaire d’apporter un éclairage sur le budget de l’Etat : -concept de loi de finances, principes qui en constituent

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 CONTEXTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 ÉLABORATION DES POLITIQUES PUBLIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Processus d’élaboration des politiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Définition de politique publique . . . . . . .

stratégiques et supplémentaires pendant les lancements et les animations ; Coordonner avec les agences pour la conception et le développement du POS Material ; Reporting mensuel à la maison mère : Wholesales- feed-back des animations- analyse des ventes, Budget et dépenses… Organiser des évènements/lancements : Soirées de lancements- Dîners et conférences de presse- formations des équipes internes et participation aux séminaires et formations internationales en Europe. Décembre 2004- Septembre 2005 :

La modernisation de la gestion dans les organisations publiques locales – histoires et enjeux Introduction Les lois de décentralisation n'ont pas figé les relations institutionnelles ou financières entre l'Etat et les collectivités locales. En effet, les textes les concernant qui se sont succédés depuis, ont constitué autant de contraintes que d'opportunités nouvelles pour les organisations publiques locales. Cette perspective les conduit à s'interroger sur leurs champs d'intervention, les finalités

collabore également avec des équipes pluridisciplinaires et pluri-institutionnelles du territoire. Son intervention s’inscrit de façon complémentaire et spécifique dans un large réseau de partenaires et dans des dynamiques de développement social local lorsqu’il.elle participe à l’élaboration de diagnostics partagés et de projets sociaux et de territoires, à partir du champ qui les concerne. Il.elle est force de proposition auprès des décideurs et contribue à faire évoluer les offres de services

1ère ES. Année scolaire 2010-2011 ENSEIGNEMENT SPECIFIQUE SES POINT 5 : REGULATIONS ET DESEQUILIBRES MACROECONOMIQUES. Point 5-2 : COMMENT LE BUDGET DE L’ETAT PERMET-IL D’AGIR SUR l’ECONOMIE ? Temps de traitement du point : 5 heures Problématique : action de l’Etat (des pouvoirs publics) sur l’économie à travers son budget. OBJECTIFS SEANCES : Notions que les élèves doivent connaître et savoir utiliser : prélèvements obligatoires ; dépenses publiques ; déficit public ; dette