Encadrement Des Stagiaires Infirmiers

ou l’infirmière « donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L’infirmier ou l’infirmière participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d’éducation à la santé et de formation ou d’encadrement. » Art L.4311-1 du CSP. « L’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil

points à approfondir La difficulté principale était un encadrement non optimal dû à une charge de travail importante. Un infirmier occupé par des soins, donc indisponible pour m’encadrer. L’encadrement fait partie intégrante des compétences de notre référentiel : « qualité de l’accueil et de la transmission de savoir-faire à un stagiaire [ …] les informations nécessaires sont transmises, les explications nécessaires sont apportées à un stagiaire, la transmission de savoir-faire est assurée avec pédagogie

TD 3.5 encadrement Giunta Clementine - Debit Linda - Patoux Aurore - Dussautoir Estelle 1) Analyse situation Bérénice Rapporteur : Estelle Dussautoir Bérénice arrive en service de psychiatrie en poste du matin avec des a priori négatifs. En effet, elle avoue à l'infirmière qu'elle n'aime pas travailler le matin, et qu'elle n'est pas intéressée par le travail de l'infirmière en psychiatrie. Ce comportement n'est pas en adéquation avec la posture attendue chez une étudiante infirmière. Au cours

MPR - Cadre supérieur de santé du pôle Neuro-MPR - Directeur des soins infirmiers Relations fonctionnelles principales : - Praticiens hospitaliers (et médecin de garde) pour le suivi des patients - Médecin chef de service de MPR - Services logistiques pour les prestations hôtelières - Ambulanciers, brancardiers pour le transfert et le transport des patients - Instituts de formation pour l’encadrement des stagiaires - Equipe pluri professionnelle des rééducateurs - Directions - Services

ou de permanences sur prescription médical. Pour mon analyse de pratique, portant sur la compétence 10 : «Informer, former des professionnels et des personnes en formation », j’ai décidé de faire une analyse sur mon propre encadrement en stage étant donner que aucun stagiaire n’est avec moi dans le service. J’ai commencé mon stage avec quelques appréhensions vis-à-vis de la psychiatrie (les représentations, les dires des uns et des autres...). C’est donc pour cela que dès l’arrivée dans le service

L’ENCADREMENT DES STAGIAIRES PAR LES PROFESSIONNELS DE PEDIATRIE Les personnes interrogées  lors de cette rencontre sont la cadre du service de pédiatrie, qui a reçu une formation spécifique de tuteur. Elle travaille depuis plus de 10 ans. L’autre personne est une infirmière puericultrice, cela fait 14 mois qu’elle travaille dans ce service. Elle n’a pas eu de formation de tuteur mais elle aimerait bien en suivre une afin de connaitre les nouvelles attentes. Elle est diplomée depuis plus de 5

IFSI Périgueux Promotion 2009-2012 80 Avenue Georges Pompidou Année 2010-2011 24019 Périgueux Cedex UE.3.5 Encadrement des professionnels de soins Aline BISSIERE Table des matières Recueillir des données 2 Le contexte 2 L’apprenant 3 La pratique 4 L’encadrant 4 Analyse des données 5 Projet d’encadrement 6 Objectif global 6 Objectifs intermédiaires 6 Actions moyens et stratégies 7 Evaluation de la qualité de l’intervention

regarder l’évolution de celle-ci et mes donner les futurs prescriptions. Je mets mes intentions en lien avec la compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique. En troisième intention et de faire le pansement avec encadrement de l’infirmière. Ce qui es en lien avec la compétence 10 : D’informer, former des professionnels et des personnes en formation. Présentation de la procédure d’action : J’accueille Mr M Dominique âgé de 46 ans qui vient pour une consultation

plusieurs patients. Mon rôle était de les accompagner dans leurs gestes quotidiens de la vie (Prise de la douche, toilette), prise de médicaments et communication. Durant cette période, une stagiaire de 1ère année en soins infirmiers était également présente. Ma situation d’étudiante en 2ème année de soins infirmiers m’a permis d’encadrer cette dernière. J’ai donc pu lui faire découvrir le service et son fonctionnement ainsi que certains soins que j’avais appris au préalable, dans l’optique d’acquérir

ESI 2e année Promotion 2010-2013 U.E 3.5 Encadrement des professionnels de soins Projet d'encadrement sur : Prélèvements de sang par ponction veineuse Les stages représentent un partie importante de la formation d'infirmier. Durant ces périodes, les étudiants mettent en pratique les connaissances théoriques acquises et évoluent sous la responsabilité du professionnel de santé. Le stage s’inscrit dans une démarche de transmission et d'échange de savoir faire. Encadrer relève du rôle propre