Entretien Non Directif De Recherche En Psychologie

UNIVERSITE SAINT-ESPRIT DE KASLIK Faculté de Philosophie et des Sciences humaines Département de Psychologie. Printemps 20112012 SYLLABUS 1. Sigle: PSY469 Intitulé: Technique d’entretien et d’examen clinique Type: Cours / TP Nombre de crédits: 3 Nombre d'heures de contact par semaine: 3 Pré-requis: PSY337 2. Descriptif Ce cours a un double objectif : • Sensibiliser les étudiants à l’approche clinique et aux modalités d’entretien et d’examen clinique au niveau de l’enfant

L’ENTRETIEN CLINIQUE Sous la direction de COLETTE CHILAND CH I : qu’est-ce que l’entretien clinique ? En psychologie clinique, on a pu distinguer une clinique à mains nues et une clinique instrumentale, ou armée. Lors de l’entretien clinique, le psychologue n’emploie aucun instrument, il est son propre instrument. On ne fait que regarder et écouter, et parler pour mieux voir et mieux entendre. La clinique instrumentale usuelle s’appuie sur des instruments proprement psychologiques qui ont

Certu Une autre lecture de l'espace public: les apports de la psychologie de L'espace Interventions réalisées sur ce thème lors de l'atelier «perception de l'espace» Ministère de l'Équipement, des Transports et du Logement Centre d'études sur les réseaux, les transports, l'urbanisme et les constructions publiques Collection Rapports d'étude Publications proposant des informations inédites, analysant et explorant de nouveaux champs d'investigation. Publications susceptibles

ouvrages ne faisant pas directement référence à l'ACP mais qui sont cités par Rogers lui-même et/ou par les auteurs inspirés de l'ACP. Ainsi mentionnons nous Buber, Dewey, Maslow, May, Tillich, ... Par ailleurs, le répertoire cite parfois certains titres non entièrement consacrés à l'ACP mais dans lesquels néanmoins l'auteur - Pagès M., Peretti A de, Lobrot M., etc. - est clairement positionné par rapport à l'Approche. Cette esquisse bibliographique n'a pas d'autre intention que de pointer l'existence des

Octobre décembre 1995 Univer sité René Descar tes DESS Y de l’Environnement Introduction à la psychologie de l’environnement Cours de Mme Annie MOCH Professeur à l’Université Paris X “Environnement” est un terme polysémique galvaudé et donc ambigu. Pour le dictionnaire courant, il s’agit de “l’ensemble des conditions physiques, chimiques, biologiques, socioculturelles et économiques susceptibles d’influencer les activités humaines et celles des organismes vivants en général”. Trop large

Sommaire Introduction 2 Schéma 1 Le processus général du recrutement : 2 I Recherche des candidatures 3 1) Les annonces et la place des intermédiaires 4 a) La faiblesse de la part des annonces transitant par des intermédiaires en France 4 b) Le niveau élevé et la variété des exigences formulées à l’égard des candidats 5 c) L’importance relative des éléments visant à valoriser l’entreprise qui recrute (son nom, son chiffre d’affaires, envergure, expansion…). 6 d) La moindre quantité d’informations

Introduction Le concept de non-directivité a été développé par Carl ROGERS en 1902. Alain BLANCHET, en 1992, définit l’entretien non directif de recherche comme étant « un entretien principalement entre deux personnes, un interviewé et un interviewer, conduit et enregistré par l’interviewer. Celui-ci a pour objectif de favoriser la production d’un discours de l’interviewé sur un thème défini dans le cadre d’une recherche. » Ayant pour projet d’intégrer un Master Sciences de l’Education, il

analyser un entretien en profondeur, le chargé d’étude doit garder à l’esprit les principaux axiomes des théories psychanalytiques : - un acheteur n’est pas forcément conscient de ses motivations - les mécanismes de défense de la personnalité compliquent l’investigation - les discours ne peuvent être analysés directement : ils doivent être interprétés Il existe trois grands principes de conduite d’un entretien en profondeur : - l’entretien non directif - l’entretien

..... 9/11 II- 1. Les entretiens............................................................................. 9/11 a. Les Participants............................................................................. 9/11 b. Instrument de mesure.................................................................... 9/12 c. Procédure...................................................................................... 10/12 b. Difficultés de l'entretien non-directif..........................

face à face 1.1 définition et type d’entretiens L’interview : de plus ou moins longue durée accordée à un enquêteur par une personne sélectionné à l’avance en fonction des intérêts qu’elle peut donner. 2 formes : * non directif (discussion libre) * semi directif (l’enquête dispose d’un guide d’entretient qui récapitule les thèmes à aborder) 1.2 méthodologie de réalisation Constitution de l’échantillon de personne à interviewé (définir le profil des personnes à rencontrer)