Etude De Cas Zone De Chalandise

Etude à caractère professionnel BTS Esthétique/Cosmétique Année 2012/20 Sommaire  Première partie – Présentation de l’entreprise………………………………………………………p 1 à 2 Deuxième partie – Présentation de notre gamme de produits………………………………..p 3 Troisième partie – Présentation de la problématique………………………………………………p 4 Quatrième partie – Questionnaire……………………………………………………………………………p 5 Cinquième partie – Analyse : Plan actuel / Futur réaménagement…………………………

qui influencent (ou pourraient influencer) l’activité commerciale. Certains sont factuels et formels, comme une nouvelle loi par exemple, ou une cessation d’activité d’usine avec licenciements, qui entraîne une perte de pouvoir d’achat dans la zone de chalandise. D’autres sont plus aléatoires et impliquent interprétation et formulation d’hypothèses, comme le moral des ménages ou les phénomènes de mode par exemple. La prise en compte de l’environnement est de la responsabilité collective comme individuelle

|PRENOM(S) : |Adresse : | INTITULE DU PROJET : Comment développer les ventes par la diversification clientèle : le cas de Quick et de la clientèle professionnelle. DATES DE REALISATION : du 11/12/2007 au 15/04/2007 | ELEMENTS DU DOSSIER A CERTIFIER |Signature du Tuteur (apposer le cachet|Signature du Formateur (apposer

céramique,  profil type de ce client : pas forcément fortuné mais passionné, spécialisé mais recherchant des nouveautés, qui se déplace très facilement pour acheter une céramique et peut décider de son choix sur photographie. 3) Définir l’offre Une étude de l’offre sur un marché donné s’impose pour mieux connaître ses concurrents et définir la position que l’on adoptera vis-à-vis de ces concurrents. L’étude de l’offre doit conduire à identifier :  nos futurs concurrents (nombre important ou non,

| |Attestation de conformité validée par le formateur et le tuteur (Annexe 5) | |Attestation de positionnement dans le cas d’aménagement de la durée du stage | |

correspond au chiffre d'affaires divisé par le nombre d'unités vendues ; le prix le plus élevé. Constitution d'un assortiment[modifier | modifier le code] Méthodologie[modifier | modifier le code] L'assortiment est construit sur les bases d'une étude de marché couplée à une intégration de données sorties caisses. Les études de marché sont fournies par des panélistes (instituts de sondage) qui agrègent les sorties caisses de l'ensemble des enseignes et permettent ainsi la mise à disposition d'un

approvisionnements qu'à celui de la gestion quotidienne. En effet les franchises sont en permanence en contact avec le siège qui contrôle, conseille, aide les U.C afin d’améliorer leur performances. Pour les opérations de communication sur la zone de chalandise le franchiseur apporte une aide financière, pour la mise en place des nouvelles collections une personne du siège se déplace dans chaque U.C pour le merchandising, et pour l’inventaire annuel aussi. Il y a une bonne communication au sein du

| |2 |Réalisation d’un inventaire. | |3 |Réalisation d’une Etude de satisfaction clientèle. | |4 |Réimplantation d’un linéaire. | |5

N’oubliez pas bien sûr les sites internet et intranet de votre enseigne La trame que je vous propose prend appui sur des exemples de montage d’animation d’enseignes de différents secteur d’activité. Cette trame est un guide, un exemple mais en aucun cas un modèle « parfait » . Vous devez l’utiliser comme un outil d’aide à la décision et à la réalisation . PAGE DE GARDE : elle est la première impression pour le jury et elle s’inscrit dans la règle des « 4 vingt » Evitez les fautes d’orthographe

L’UNITE COMMERCIALE DANS LE CONTEXTE DE SON RESEAU 1.1 Analyse de l’unité commerciale sur son marché A) Structure La Société ECOURSE international est une S.A au capital d’environ de 20 000 000 d’euros crée en 2000. Elle se situe dans la zone de fret 4 de Roissy CDG. La proximité de l’aéroport facilite l’envoi et diminue les coûts liés aux flux de colis. Cette entreprise de transport s’occupe de l’affrètement de colis et de marchandises, à l’aide de son statut de commissionnaires. ECOURSE