Exposé Leadership Management

de la communication cerne les frontières du concept de RSE dans le contexte international et établit un état des connaissances relatif à la construction de ces stratégies. Ensuite, la deuxième partie expose la méthodologie de la recherche en justifiant le recours à l‟étude de cas unique ; elle expose sous forme narrative la construction du programme de lutte contre le sida du groupe Lafarge en Afrique. Enfin, la troisième partie s‟appuie sur une analyse processuelle par les phases et propose un processus

....... La préférence, terre fertile pour l’épanouissement de la compétence ................................................................................. 31 32 34 35 37 © Groupe Eyrolles VIII Sommaire II La mise en œuvre du management d’équipe avec l’approche Herrmann 4 Zoom sur les corticaux gauches… ........................................... À quoi ressemble un cortical gauche ? ........................................ L’archétype du cortical gauche : Valéry Giscard d’Estaing

Grandes Écoles MBA spécialisés de l’ESG Les MBA spécialisés de l’ESG font partie du Pôle ESG fondé en 1975 qui compte 5 autres établissements indépendants et associés, ce qui constitue l’un des plus importants centres parisiens de formation au management avec près de 4 500 étudiants, 26 000 anciens élèves et 5 sites sur Paris. Chaque établissement du Pôle ESG a son domaine d’excellence : b ESG (École Supérieure de Gestion) • Diplôme Bac+5 visé par l’État • Grade Master b ESGCI (École Supérieure

rôle de la capacité de changement dans la réussite du processus d’intégration post-fusion. Dans un premier temps, l’attention est portée sur la littérature consacrée à l’intérêt de la gestion du changement en contexte de F&A. Ensuite, seront exposés la méthodologie et les résultats d’une recherche qualitative visant à compléter les connaissances existantes sur ce sujet. 1. Intégration post-fusion et gestion du changement 1.1. Le changement organisationnel en contexte de fusions & acquisitions

10 4 Introduction 11 5 L’HISTOIRE DU MANAGEMENT 12 5.1 Préambule : 12 5.2 L’histoire du management de Cro-Magnon à nos jours 12 5.3 L’école classique du management 13 5.4 L’école des relations humaines 16 6 LE MANAGEMENT TRANSVERSALE 18 6.1 La définition du management transversale 18 La composition d’une équipe 19 La prérogative, une priorité de l’individu 19 Le groupe : un fonctionnement réfléchi. 20 Ce qui motive le management transverse (l’organisation) 20 Un

Comprendre les défis et les enjeux associés à l’animation d’équipes dans le cadre du management de projets. Thèmes • Direction d’une équipe projet En classe • Pratiques de gestion • Remettre texte feedback • Film Bâtir une équipe • Remettre questionnaires sur les styles d’apprentissage École Polytechnique de Montréal 4 Lectures . Bellenger, L. (2004). Piloter une équipe projet. Exposé 3 : le management par projet. Chapitre 1 : L’animation de l’équipe projet.ESF éditeur : Issyles-Moulineaux

3) H. Fayol & l'Administration industrielle 1841-1925 Ingénieur français 1916 publication de "Administration Industrielle et générale" Elabore 5 fonctions clés propre au management applicable (selon lui) à toute organisation. 1er théoricien étudiant l'administration des Ent. et des problèmes de commandement. "Père du management" -> organisation visant à ménager l'ensemble productif Il rentre à 19ans en tant qu'ingénieur dans une Ent. d'extraction de minerais. Gestion, fonctionnement interne, animation

services Année académique 2011 – 2012 [12] 5.1.7. Parler en public Durant notre vie professionnelle, nous serons amenées en notre qualité d'assistante de direction de prendre la parole publiquement pour accueillir des visiteurs, pour donner des exposés sur des thèmes précis ou encore collaborer à des formations internes. Il faut attirer l'attention sur deux points: - le fond, autrement dit, la précision de l'exposé, la matière; - la forme (qualité des mots, des supports comme par exemple Power Point

Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ MANAGEMENT – DCG7 Jacques Sornet (avril 2011) Académie de Limoges Remerciements à Pierre Lecocq pour sa lecture attentive. Avertissement. Ce document présente sous la forme de fiches séquentielles un résumé succinct des principes du management qui fondent l’enseignement de l’UE7, ainsi qu’un index des auteurs et des notions. En toute hypothèse, ce support ne se

GRH dans l entreprise l’entreprise 3 Méthodes pédagogiques Cours magistraux Exercices et études de cas ( (individuel et en groupe) g p ) Recherche sur le terrain 4 2 07/09/2011 Évaluation Test final écrit individuel Rapport et exposé oral en groupe 5 Contenu du cours Partie 1: Introduction à la GRH Partie 2: Analyse de poste – concept de base en GRH Partie 3: Acquisition des RH Partie 4: Rétribution des RH Partie 5: Développement des RH Partie 6: Animation des RH Partie