Facteurs De Contingence De La Gestion Par Compétence

GESTION RESSOURCES HUMAINES (12/09/13) E-mail : Isabelle.bories-azeau@univ-montp1.fr I) LES CONTOURS DE LA GRH 1) DEFINITIONS « La GRH est l’ensemble des activités qui permettent à une organisation de disposer des ressources humaines correspondant à ses besoins en quantité et en qualité » Définition de Cadin Guérin Pigeyre (2007). Objectif de la GRH : régulation du travail dans les organisations (régulation sociale notamment) « Utilisation des ressources humaines pour réaliser les buts

E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de K.Lewin et R.Likert 2-6) Etude critique de l'Ecole des relations humaines II- Les autres Ecoles de la théorie des organisations : 1- L'école de la décision 2- L'école de la contingence 3- L'école de l'analyse systémique 4- L'école de l'analyse stratégique des organisations  5- L'approche de l'économie

E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de K.Lewin et R.Likert 2-6) Etude critique de l'Ecole des relations humaines II- Les autres Ecoles de la théorie des organisations : 1- L'école de la décision 2- L'école de la contingence 3- L'école de l'analyse systémique 4- L'école de l'analyse stratégique des organisations 5- L'approche de l'économie

Introduction ………………………...…………………………………………..02 Contexte historique de l’école de la contingence……...………….04 Définition des Concepts…………………….………………………….……05 ➢ Contingence………………………………………………………..………05 ➢ Structure…………………………………….…………………..………….06 ➢ Environnement……………………………..…………………..………….07 Travaux des principaux auteurs de la contingence.………..…....08 ➢ Travaux de Joan Woodward………………..………............................09

des modèles construits sur l’idée de rationalité. * la rationalité productive : Taylor (livre en 1911) a commencé comme un simple ouvrier et a gravi les échelons de l’entreprise. Il a d’abord fait un constat : l’encadrement est incompétent, la gestion de la production est inefficace. Il en a déduit que l’entreprise comptait trop sur les hommes et qu’il y avait un manque de méthode et une organisation trop empirique. Il a remis en cause les salaires fixes. Il a défini des principes : A chaque

caractéristiques essentielles à un leader, les qualités les plus souvent citées dans les études portant sur l’efficacité des leaders sont notamment : Le dynamisme, le désir de gérer, l’honnêteté et l’intégrité, l’assurance, l’intelligence, et les compétences professionnelles. De nombreux chercheurs ont essayé de déterminer des styles de leadership, en étudiant le comportement d’un certain nombre d’individus identifiés comme leaders. On note trois styles de leadership : Autocratique : le leader autocratique

personnelle, une personnalité unique et recherche son accomplissement dans des activités diverses qui ont des finalités différentes. Les individus sont donc foncièrement différents les un des autres. Ils n’ont pas les mêmes aptitudes, les mêmes compétences, ni les mêmes tendances naturelles face aux fonctions qu’ils ont à remplir en entreprise. Leur comportement, qui résulte d’une intentionnalité et d’une réaction de leur personnalité à des évènements extérieurs, est motivé. De ce comportement dépend

communication et aussi un ensemble de règles d’évaluation de l’activité Pour définir une approche particulière de l’organisation beaucoup de grands courants apparaissent, de l’école classique à l’école des relations humaines et aussi l’école de la gestion par les systèmes et l’école néo-classique…..Chaque mouvement essaie de se développer en réaction à celui qui le précède en ajoutant des astuces ou en rectifiant une faille du courant précédant, ce qui a créé une séparation au niveau du choix de flux

------------------------------------------------- Sommaire Introduction 2 Partie I : Les propriétés de l’organisation 3 A. Les facteurs de contingence 3 B. La typologie en six parties d’une organisation d’après Minztberg 4 C. Le modèle de SWOT 5 D. La chaîne de valeur de Porter 7 Partie II : Le fonctionnement de l’organisation 9 A. Le type d’organisation : la bureaucratie professionnelle 9 B. Les moyens de coordination 10 C. Autorité et Pouvoir 11 D. Les prises

rationnel => afin de minimiser les coûts, optimiser la productivité des salariés. Les travailleurs sont des exécutants sans logique autre que le travail => pas de sentiments, d’états d’âme. Le travailleur est un exécutant, sans pouvoir. Facteur L = facteur K B) Les auteurs : 1. Frederick Winslow Taylor => OST. Il a cherché à essayer d’optimiser le fonctionnement de l’entreprise par rapport aux méthodes qu’il a pu observer dans l’organisation sources de gaspillage => fatigue de