Fiche E4 Ccf

validation, les autres compétences étant prises en compte lors des épreuves écrites E4 et E5. La prise en compte de la qualité du travail réalisé lors des phases de conception est prévue pour apporter la motivation nécessaire qui pourrait manquer si cela n’était pas du tout évalué. Le 07/04/2004 Page 19 BTS CIM : Repères pour la formation Compétences globales Validation ponctuelle Conception préliminaire Epreuve E4 – Ecrite - 4h Conception détaillée, pré Epreuve E5.1 – Ecrite - 4h industrialisation

configuration des moyens. C21. Lancer la production. C22. Suivre la production. C23. Adapter le planning à une évolution des besoins. C24. Identifier les marges de progrès et proposer des améliorations assorties. C25. Animer une équipe. C26. Établir une fiche de poste. 4.1. Gérer une équipe de production. 4.2. Assurer les échanges d’informations en français et en anglais. 4.3. Gérer des ressources matérielles (charges, maintenance). C27. Identifier les risques liés à la sécurité des personnes, définir et

E1 Langue vivante étrangère : LV1 U1 2 CCF CCF E2 Conseil et expertise technologiques U2 6 Ponctuelle Ecrite 4 H Ponctuelle Ecrite 4 H Ponctuelle Ecrite 4 H E3 Conseil et expertise technologiques – Epreuve pratique U3 6 CCF deux situations d’évaluation 5 H max. CCF Deux situations d’évaluation 5 H max Ponctuelle Pratique 5 H E4 ICAF et méthodologie de projet U4 5 Ponctuelle Orale 40 min CCF une situation d’évaluation 40 min Ponctuelle

confort du client, présentation des tarifs, de doses d'essais…) prise de congé Présentation au client des différentes étapes de la prestation Suivi des différentes phases de la prestation Appréciation de la satisfaction du client Renseignement de la fiche client Saisie des informations Suivi et exploitation du fichier client Mise en œuvre d'actions de fidélisation : offres de promotion, enquêtes de satisfaction… FONCTION (F2) : REALISATION DE TECHNIQUES ESTHETIQUES, DE MAQUILLAGES ACTIVITES Exécution

prospection 122. Les techniques de prospection La prise de rendez-vous La télé prospection Le publipostage Le couponnage Les manifestations commerciales La visite de prospection Le parrainage Autres techniques … 123. Les supports d’une prospection La fiche et le fichier prospects L’argumentaire de prospection La lettre de publipostage et les documents d’accompagnement Le plan d’appel Le plan de prospection Le plan de tournée 124. La stratégie de prospection Les objectifs généraux d’une opération de

2. Pour la Polynésie Française, un échange de professeurs aura lieu entre Nouméa et Tahiti. II- Rôle des académies organisatrices d’organiser l’échange des examinateurs lors de la constitution des commissions d’interrogations (épreuves hors CCF) et des jurys pour éviter que les professeurs surveillent, corrigent ou interrogent leurs propres élèves, d’organiser la reproduction et la diffusion des tirages de sujets d’épreuves orales, de constituer et d’organiser le jury académique ou interacadémique

Économie et organisation 33 Architecture, habitat et urbanisme, développement durable 8 h. 3 h. 3 h. 2 h. 5 + (3) h. (*) 2 + (1) 2 + (1) 1 + (1) 224 h. 8 h. 3 h. 3 h. 2 h. 5 + (3) h.(*) 2 + (1) 2 + (1) 1 + (1) 224 h. E4 Communication 2 h. 1 + (1) h.(*) 56 h. 2 h. 1 + (1) h.(*) 56 h. E5 Techniques immobilières - E51 Transaction - E52 Gestion 12 h. 6 h. 6 h. 8 + (4) h. 336 h. 12 h. 6 h. 6 h. 8 + (4) h. 336 h. E6 Formation d’initiative locale (1)

l’aéronef. - Assurer le suivi de navigabilité (fiche de navigabilité, modifications, programme d’entretien, …) : ▪ gérer le potentiel des pièces avionnées, ▪ lancer les opérations de maintenance prévues au manuel d’entretien, ▪ lancer la réalisation des modifications selon leur caractère : obligatoire ou optionnel (CN/AD, SB), ▪ vérifier la nomenclature des équipements. - Assurer la revue de navigabilité (sur l’aéronef et dans la documentation : fiche de navigabilité, modifications, …) : ▪ s’assurer

éditoriales. - - • • 2 – Rédiger un devis. • 3 – Renseigner les supports permettant le suivi des travaux. • - • 4 – Représenter l’entreprise en signant un document contractuel (ex PV d’expertise). 5 – Rédiger une note, une fiche d’intervention,… - Le document est opérationnel. Il respecte les règles éditoriales. Il est rédigé en terme d’action. Page 47 / 124 Brevet de Technicien Supérieur Après-vente Automobile C3 : Animer et contrôler Contexte / Données • •

Projet de référentiel au 03/06/2009 1/130 Référentiel BTS COMMUNICATION ANNEXE IV RÈGLEMENT D'EXAMEN ANNEXE V p.109 DÉFINITION DES ÉPREUVES E1 Cultures de la communication E2 – EF2 Expression et culture en langues vivantes étrangères E4 Relations commerciales E5 Activités de communication E6 Projet et Pratiques de la communication p.110 p.110 p.113 p.117 p.122 p.124 ANNEXE VI TABLEAU DE CORRESPONDANCE DES ÉPREUVES ET DES UNITÉS ENTRE LE BTS COMMUNICATION DES ENTREPRISES ET