Fiche Thémes Champs Lexicaux

communication comme le journal interne ▪ la réalisation de la cartographie en besoins de formation en informatique Importance de la formation et de la communication La formation L’intérêt accordé à ces deux thèmes réside dans l’importance stratégique de ces deux facettes de la gestion des ressources humaines En effet, la formation et le perfectionnement du personnel en particulier constituent un atout stratégique pour les organisations. Celles-ci

n'introduisent pas un autre mot). Anaphore / cataphore Les anaphores et cataphores sont des mots qui reprennent ou annoncent un autre terme de l'énoncé. Ils font partie des reprises (substituts). On distingue deux grandes catégories : les anaphores lexicales (reprise par un GN) et les anaphores pronominales (reprise par un pronom). En linguistique, l'anaphore s'oppose à la deixis. En effet, l'anaphore n'implique pas de référence à un élément de la situation d'énonciation mais renvoie à un élément du

1. Que recouvre l’acte d’écrire lui-même ? Ecrire constitue une tâche complexe, mettant en jeu une quantité très importante de facteurs. Il nous appartient ici de resituer ces derniers dans le contexte de l’écrit scolaire, champ qui nous intéressera au titre des multiples dimensions qu’il revêt, tant du point de vue de l’aspect langagier, que du point de vue des aspects psychologique et social. Partant d’un cadre plus général, nous poserons comme point de départ une tentative de définition

la présentation du personnage d’Anselme. — En même temps apparaît la contradiction entre deux éléments de l’exposition : les projets d’Harpagon et ceux de ses enfants. C’est ainsi que se noue le drame. L’Avare 93 Tout cela sera reporté sur la fiche de synthèse (voir annexe). Prendre position dans un dialogue 1 On rendra les élèves sensibles aux multiples moyens utilisés ici par les personnages pour exprimer et faire prévaloir leur avis. On limitera l’étude à la discussion sur les projets

Qui sont les personnages principaux ? De quelle manière vivent-ils ? Quelles sont leurs sources de revenus ? Faites le portrait de chaque personnage. Par quels moyens avance le récit ? Quels sont les thèmes abordés dans l’œuvre ? Cette œuvre vous paraît-elle ancrée dans la réalité ? Sur quels thèmes aimeriez-vous faire des recherches afin d’approfondir votre compréhension de l’œuvre ? 10- Avez-vous aimé cette œuvre ? Justifiez votre réponse. Possibilités de lectures : Mouloud Ferraoun, La terre

comprend :   Pour réussir notre projet, nous allons travailler : Les thèmes : ... Les outils linguistiques : ... Les compétences : ... pour expliquer aux élèves ce qu’ils devront maîtriser pour réaliser et réussir la tâche finale. Avant de commencer l’unité Il est important d’introduire la nouvelle leçon et de le faire à partir de la tâche de l’unité. Cette introduction permettra aussi de justifier les contenus lexicaux et grammaticaux en leur donnant un sens. C’est un facteur essentiel pour

planche, case, cartouche, lettrage, bande, plan, phylactère [Voir site http://lecoindesbulles.blogspot.fr/2007/03/le-vocabulaire-de-la-bande-dessine.html] réalisme, absurde, sordide, cynisme, anachronisme, antihéros. I. Présenter l’œuvre A) Fiche d’identité de l’œuvre Titre Editeur, tomes… Date de parution Genre Auteurs Intrigue et structure de l’œuvre. B) Contexte historique Présenter la guerre en général De quelle bataille est-il question dans la planche étudiée ? Présenter

c) les échos du passé III - La quête d'une personnalité a) un poète en rupture d'identité b) la reconquête Commentaire littéraire I - Un état caractérisé par le manque a) Manque de bonheur Le champ lexical du malheur est très présent dans El Desdichado (inconsolé, consolé, désolé) construit autour d'une racine latine : "solor" (=apporter un soulagement). Présence bienfaitrice d'une personne sur qui il peut compter. Le mot mélancolie marque fortement

techniciens. - Une base de données des moyens humains (qualifications, disponibilité, …). - Le manuel qualité de l’entreprise. - L’organisation des services de l’entreprise. - La hiérarchie. - La réglementation. Compétence détaillée - Identifier les champs technologiques concernés. - Identifier les domaines de compétences. - Apprécier le potentiel du ou des membres de son équipe. - Identifier et quantifier les qualifications et les habilitations requises. - Constituer le groupe de travail, affecter

Séquence 4 Un mouvement littéraire du XX°s.: le Surréalisme Mouvement poétique, poésie en mouvement ! S1 : Qu’est-ce que la poésie ? S2 : Un poème classique : « Sur la mort de Marie » de Pierre de Ronsard. Manuel p.107. Fiche-outil : Questions de versification. Module 1 : exercices sur la versification. S3 : Un sonnet moderne : « Colchique » de Guillaume Apollinaire. En quoi reprend-il les caractéristiques du sonnet classique pour les déconstruire ? Même motif de la femme-fleur que chez Ronsard