Focalisations Aux Champs

revoir : • la distinction entre les différents types de textes ; • le système énonciatif ; • le principe de la focalisation • l’organisation de la description (repères spatiaux et progression) ; • la syntaxe des descriptions ; • l’emploi des temps et des modes ; • le vocabulaire, les images et les champs lexicaux. Déroulement de la séquence : Une première séance est consacrée à la présentation de la séquence et de la problématique

commencer par régler la focalisation, normalement cela se fait grâce au logiciel PRISM, mais suite à une erreur que nous n’avons pas pu régler sur le champ, nous n’avons pas pu le faire automatiquement, nous sommes passés donc à une focalisation manuelle, moins précise, plus longue mais qui reste tout de même assez efficace. Ce qui a pris à peu près une heure. On choisit de former une série par 7 champs qui forment une colonne, on prend la première image dans le premier champ puis avec une pause

présente dans le titre "condamné à mort", reprise du titre avec ponctuation vive (!) répétition de "condamné à mort!"(3 fois lignes 1,12 et 34). Cette répétition traduit l’obsession du condamné. La mort le hante, pensée négative: utilisation des champs lexicaux de l'emprisonnement, de la douleur et de la mort. Son emprisonnement se dessine dans la construction du texte: en effet il est encadré par le cri du condamné : "Condamné à mort!". Celui ci est répété au début et à la fin: c'est une structure

11) le lecteur revient à la focalisation interne et au présent pour vivre avec le « il » ce qu’il affronte. Nous avons alors une succession de verbes d’actions qui mettent en avant l’énergie déployée par le personnage « occupé

choisirez la stratégie qui vous paraît la plus adaptée. Dev théorique volontairement longue Porter distingue trois types de stratégie : la domination par les coûts, la différenciation, la focalisation. Porter (1986) développe une classification des stratégies qui repose sur les concepts d’avantage concurrentiel et de champ concurrentiel. Un avantage concurrentiel est un atout que l'entreprise possède sur ses concurrents. Porter distingue deux types d’avantage concurrentiel : le premier est fondé sur les

plus pertinentes pour assurer sa compétitivité dans chaque domaine d’activité (DAS) à partir des facteurs clés de succès (FCS) identifiés dans chaque DAS. Il s’agit d’opter pour une stratégie de domination par les coûts, de différenciation ou de focalisation. I. La stratégie de domination par les coûts A. Pourquoi ce choix ? But : réduire le plus possible les coûts pour pouvoir proposer un produit comparable à celui des concurrents à un prix de vente inférieur et ainsi conquérir le marché par de

L'expression du tourment et du désespoir d'Emma. a) Un champs lexical du cauchemar. b) Évocation du suicide. II- Les échanges qui se produisent entre le monde extérieur et l'héroïne.  a) Le monde extérieur qui accentue la solitude d'Emma. b) Le point de vue d'Emma. Procédés Citation Interprétation I : a) champs lexical du cauchemars « saisie d'une appréhension », « épouvantée », « horrible » Ces adjectifs accentuent le tourment de madame Bovary I : a) champs lexical de l'ivresse « haletante », « éperdue »

un coup de foudre discret / scène de rencontre - plébiscités par le roi et la reine - occasion particulière ( bal , Louvre , cour royale ) => admiration, ces deux êtres semblent fait pour se rencontrer. II-Composition de la scène : - focalisation zéro, narrateur omniscient - 1er plan / 2ème plan - entrée des personnages = entrée théâtrale - thème du regard ( verbe voir à répétition ) - les gens les regardent comme si ils étaient sur scène - 1er paragraphe présentation d’elle puis

rêve héroïque Lecture linéaire  : 1. Une manœuvre ridicule · « ce fut comme une apparition » = terme hyperbolique = connote le voc religieux + annonce une rencontre exceptionnelle = révélation de Frédéric = focalisation interne = parodie du coup de foudre· « : » explique que tout le passage est l’explication de cette apparition · « Elle était assise, au milieu du banc, toute seule » énumération de constat = vient du narrateur = opportunité

Etudier l’ancrage réaliste - Comprendre le rôle de l’implicite Questions sur « Quand Angèle fut seule » de Pascal Mérigeau 1) Relevez les indices spatio-temporels présents dans le texte. 2) Relevez le champ lexical de la vie rurale (campagne) → Quel est l’effet recherché par l’auteur ? 3) Après avoir lu la chute, à quel sous-genre littéraire pourrait-on rattacher ce texte ? 4) Observez le premier paragraphe : - selon quel point de vue est-il