Garder Le Contact Avec Le Terrain Sans Middle Management

Rijksuniversiteit Groningen ETUDE DES STYLES DE MANAGEMENT AU BURKINA FASO ET AU SENEGAL A la Recherche des Spécificités du « système de management africain » Publisher: University of Groningen, Groningen, the Netherlands Printed by Ipskamp Drukkers B.V., the Netherlands ISBN: 978-90-367-5374-6 978-90-367-5375-3 (e-book) Copyright © 2012, Honorine Illa All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stores in a retrieval system of any nature, or transmitted

professionnels peuvent mettre à profit le résultat des recherches comportementales et des neurosciences appliquées. Les résultats scientifiques en sociologie suscitent depuis de nombreuses années l’intérêt des professionnels de la finance et du management. Il est intéressant de souligner par l’exposition de certaines découvertes le potentiel que recouvrent les neurosciences dans les mêmes domaines. PARTIE 1 : PRESENTATION DES ENJEUX 1. UNE VISION D’ENSEMBLE DU DOMAINE D’ACTIVITE 1.1 LES COMPOSANTS

74) 2.3.6 Le mécanisme d’auto-contrôle du système des 20% (p.76) 2.3.7 Un lieu de travail idéal (p.78) CONCLUSION (p.80) BIBLIOGRAPHIE (p.81) ------- ANNEXES (p.87) Sujet : Google comme modèle de la révolution du management et d’innovation au 21ème siècle (business model innovation). Problématique : Quelles sont les facteurs de la réussite de Google ? Comment Google est-t-il devenu un géant du web très profitable tout en fournissant des services gratuits ?

MEMOIRE POUR L'OBTENTION DU MASTER SPECIALISE EN MANAGEMENT DU COMMERCE INTERNATIONAL Sous le thème : Identification, Mesure et Gestion du Risque Opérationnel : Cas de la Banque Centrale Populaire Préparé par : Mme Imane AMMOR Encadrée par : Mr Mohamed DEBBAGH Année : 2010-2011 Identification, mesure et gestion du risque opérationnel cas de La Banque Populaire REMERCIEMENTS Aux recherches pour ce rapport ont contribué beaucoup de personnes, dont la disponibilité, la compétence et la gentillesse

est suffisamment grave pour qu’une session ait été consacrée au World Economic Forum de Davos en 2004 sur le thème « Comment mobiliser des salariés désenchantés ». Pourtant, la démotivation ne s’observe, ni dans tous les domaines, ni sur tous les terrains. Jamais les activités bénévoles, les associations, les compétitions sportives non professionnelles n’ont été aussi florissantes. Des centaines de marathoniens, de tous âges, sont prêts, tous les ans, à transpirer sur le macadam pari- © Groupe Eyrolles

. . . . . . . . . . Faut-il publier les failles de sécurité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 7 9 9 11 12 13 14 14 15 16 17 17 18 18 viii Sécurité Informatique Le management de la sécurité . . . . . . . . . . . . . . . Les systèmes de management . . . . . . . . . . . . . . . Le système de management de la sécurité de l’information . Un modèle de maturité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . Critères communs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Faut-il adhérer aux normes de sécurité

Conférences, Université de Caen, France Djamel TEBBA Professeur, Université de Casablanca, Maroc Eric VATTEVILLE Professeur, I.A.E. Rouen, France Catherine VOYNET-FOURBOUL Maître de Conférences, CIFFOP, Paris I, France Zahir YANAT Professeur, Ecole de Management de Bordeaux, France Véronique ZARDET Professeur, ISEOR, Lyon II, France Riadh ZGHAL Professeur, Centre Etudes et Recherches, Tunis, Tunisie Marrakech, Maroc 5, 6 & 7 mai 2005 COMITÉ SCIENTIFIQUE DE LA 7 e UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS 7 e

incertitudes qu’entraîne un projet novateur de ce type ; nous étions dans les années 2000-2001. Ce livre, je l’ai dévoré, retrouvant au fil des pages les problèmes que nous avions dû résoudre tout au long du développement du projet. J’ai pris alors contact avec Soft Computing pour rencontrer les auteurs de cet ouvrage et échanger avec eux sur le sujet. Depuis, René Lefébure nous accompagne dans la mise en œuvre de notre data warehouse. Son esprit de synthèse, son sens pédagogique, son pragmatisme et

Eux-mêmes connaissent très peu leur professeur. Pour décider qui sera membre de l’équipe des débateurs, les élèves doivent se qualifier. Ils seront au nombre de quatre. Le professeur se montre très autoritaire dès le départ. Henry et Junior cherchent le contact avec Samantha lors des qualifications. Leurs relations commencent donc avant la création de l’équipe. Junior entame le premier une approche avec Samantha. Henry l’aborde à son tour. Samantha part avec Henry. Junior est déjà jaloux. Le groupe est

Case #3 : Green Field Investment . . . . . . 3.6.1 Development Stage-gate Process . . . 3.6.2 Site Criteria Location . . . . . . . . . . 3.6.3 Location Attractiveness . . . . . . . . 3.6.4 Concrètement . . . . . . . . . . . . . . 3.6.5 Project Management . . . . . . . . . . 3.6.6 Identify Bottleneck . . . . . . . . . . . Case #4 : Emerging Market Expansion . . . 3.7.1 Network Expansion Roadmap . . . . . 3.7.2 Manufacturing Presence prerequisites 3.7.3 Leveraging diversities . . . . . . . . . .