Grille Evaluation Seance D Animation

3) Analyse de la situation p14-15 4) Les femmes et le rugby p16 5) Ma problématique p16 C- Mon projet d’animation p17 à 25 1) les Objectifs du cycle p17-18 2) Les objectifs de séances p19 3) Démarche pédagogique p19 à 22 4) Les phases du projet p22 5) L’évaluation p23 à 25 III – Le Public 6-7 ans au Club Med, au sein d’une activité APT/LTP (p 26 à 39) A- Le Club Med de Sant’Ambroggio

....................................p.73.5 Évaluation du projet............................................................................................................p.84. CONCLUSION......................................................................................................................p.91. INTRODUCTION Je suis Zoé OLIVE RAMOND élève au lycée professionnel du Finosello à Ajaccio en terminale. Je suis en Bac Professionnel Animation Enfance et Personnes Âgées.J'ai déjà effectué

1. Présentation de la structure Public Missions 2. Le projet Analyse de la situation Conception des actions Réalisation Evaluation Conclusion Eventuelles modif remaniement Diff rencontrées Ce que m’a apporté le stage la conception du projet J’ai effectué mon stage en tant que technicienne en Economie Sociale Familiale dans unFoyer d’Hébergement 1. Analyse de la situation La structure Le foyer d’hébergement X fait partie d’une

transport---------------------------------------- 50 5 – Prix de revient global------------------------------------- 50 6 – Prix de revient spécifique---------------------------------- 50 Mise en œuvre-------------------------------------------------- 51 Evaluation------------------------------------------------------ 53 1 - Pédagogique-------------------------------------------- 53 2 - Communication------------------------------------------ 53 3 - Bilan financier prévisionnel--------------------------------

entretenir et améliorer la condition physique ; conduite de séances de préparation de physique sportive BP JEPS Spécialité activités gymniques de la forme et de la force (mentions C et D) mention C « Forme en cours collectifs » : Encadrement et animation d'activités de loisir, d'initiation et de découverte des activités de forme en cours collectifs Mention D « Haltères, musculation et forme sur plateau » : Encadrement et animation d'activités de loisir, d'initiation et de découverte des activités

méthodologiques pour mettre en évidence les dysfonctionnements causés par le manque de formation et d’information quant aux règles d’hygiène du circuit du linge. Tout d’abord, j’ai créé une grille d’observation (annexe 1) pour pouvoir étudier les gestes et comportements du personnel entrant dans le circuit du linge. Cette grille a été réalisé en fonction du cheminement du linge : de sa sortie de la chambre à son entrée dans la lingerie. Elle permet de voir ce que le personnel fait correctement et ce qui est

le thème étudié : émetteurs et récepteurs sonores. Six sujets différents sont travaillés en parallèle. Chaque groupe travaille sur un sujet pendant trois séances de 2h puis présente aux autres ses résultats pendant une séance consacrée aux exposés. Les élèves disposent d’une grille d’autoévaluation pendant les séances de travail et une grille d’évaluation pour les exposés. Le professeur valide les compétences mises en œuvre pendant le travail. Mots clefs : spécialité physique chimie ; son et

1 BILAN DE FORMATION BAFD SOMMAIRE I) Mes motivations de départ…………………………..p.2 1) Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5)

du module 5 « fonction de formation », j'effectue un stage au sein de L'IFSI d'Annonay. Un objectif du stage est de mobiliser ma capacité à analyser une situation pédagogique centrée sur l'apprenant et de la restituer aux membres de l'équipe pour évaluation. Je propose donc mon analyse d'une situation observé en début de stage portant sur l'étudiant en difficulté. 1 Présentation de l'Institut de Formation L'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) d'Annonay est un établissement public,

L’objectif de ce document est de fournir des pistes pour l’organisation et la mise en place d’activités pour le thème science et investigation policière, mais aussi des ressources parmi lesquelles les enseignants pourront puiser afin de concevoir des séances adaptées aux spécificités locales (niveau et centres d’intérêt des élèves, ressources locales, organisation pédagogique…). L’organisation pédagogique spécifique de cet exemple ne pourra pas être réalisée partout. Il importe de n’attribuer à ce document