Guide D Entretien Semi Directif

corpus 48 IV. METHODOLOGIE 50 A. Construction du guide d’entretien 50 B. Déroulement de l’entretien 50 V. METHODE D’ANALYSE 52 A. Analyse de contenu 52 B. Elaboration d’un questionnaire 54 Chapitre n°3 : Analyse 57 I. EXPLOITATION DES DONNEES 57 A. Entretien N°1 57 B. Entretien N°2 61 C. Entretien N°3 64 D. Entretien N°4 67 E. Entretien N°5 70 II. Synthèse des cinq entretiens 73 A. Externalisation de la force de vente envisageable

l'enquête quantitative couvre le champ d'étude, les hypothèses posées, les indicateurs et les thèmes retenus, les questions et les items élaborés pour construire le questionnaire, se déduisent des entretiens non directifs. Les réponses obtenues par questionnaire quantitatif et entretien semi-directif sont cohérentes. Le choix en faveur d'une ou de l'autre méthode peut donc être effectué sans inquiétude sur ce point. En résumé la méthode quantitative est axée sur les caractéristiques suivantes :

contexte de la communauté, le processus de développement de la communauté, la diffusion des connaissances, les relations avec leur entreprise ou encore les relations avec l’animateur. Ce dictionnaire a été complété par la suite par les codes issus des entretiens. Dans ce qui suit, nous allons présenter la méthodologie qu’a utilisée l’auteur de cet article. II. Méthodologie utilisée Pour répondre aux deux questions de recherche et compléter les dimensions de la littérature, Fillol C. a opté pour une

Page 3 Résumé du rapport : cette recherche en partenariat APEC /GRePs (Groupe de Recherche en Psychologie Sociale) a porté sur les technologies de communication (TIC) dans le monde des cadres. Une enquête qualitative a été réalisée par entretiens semi-directifs auprès de cadres dirigeant, manager, expert, d’un âge moyen de 42 ans, avec 10 ans d’expérience. Le résultat général est assez déconcertant au premier abord car il fait apparaitre à la fois un sentiment globalement positif sur l’utilité des

Cette stratégie de recherche mène ensuite à étudier et à analyser les stratégies d’évaluation de trois ONG porteuses d’actions d’éducation et de d’insertion par le sport. La méthodologie de recherche s’organisera, notamment, autour de six entretiens semi-directifs des responsables de projets de ces ONG et de leurs partenaires financiers. C’est après avoir établi cette méthodologie que les positions et visions des ONG et de leurs partenaires pourront être explicitées. En croisant état des savoirs et

question de l’articulation vie privée – vie professionnelle pour les couples à double carrière au regard de la littérature existante (1). Ensuite, nous présenterons une étude empirique menée auprès de 40 cadres français, au moyen d’entretiens semi-directifs (2), puis nous discuterons les résultats en insistant sur les spécificités des couples à double carrière au regard des salariés plus classiques et proposerons un modèle de l’articulation vie privée – vie professionnelle pour le cas particulier

14 1) population étudiée 14 2) entretien semi directif 15 3) analyse des résultats 17 Conclusion

utiliseraient ils également le lobbying comme d’autres parties prenantes dans leur interaction avec la décision publique ? Une analyse exploratoire du lobbying syndical est proposée en appui sur une analyse documentaire et une série de douze entretiens semi-directifs réalisés entre janvier et avril 2011 dans les sept principales centrales syndicales françaises : FO, la CFDT ; la CFTC, la CGT ; la CFE CGC ainsi que l’UNSA et SUD. Le résultat de ce travail empirique est l’identification des acteurs du

ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L’ALIMENTATION ET L’AGRICULTURE TECHNIQUES DE COLLECTE ET TRAITEMENT DE L’INFORMATION Guide didactique à l’intention des producteurs des radios communautaires de la RDC (Sud Kivu) Préparé par Jean-Pierre ILBOUDO, Ph.D. Spécialiste de la Communication pour le Développement Service de la Vulgarisation de l’Education et la Communication (SDRE) Rome, Février 2006 TABLE DES MATIERES - 1. LES NOTIONS DE COLLECTE ET DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION…………………………………………………

systématique et rigoureux et conduit à l’acquisition de nouvelles connaissances. Les fonctions de la recherche sont de décrire, comprendre, expliquer, de contrôler et de prédire des faits, des phénomènes et des conduites. La rigueur scientifique est guidée part la notion d’objectivité en ce sens que le chercheur ne traite que des faits à l’intérieur d’un canevas défini par la communauté scientifique. Cependant, pour mener une recherche, il faut être outillé et se servir de certaines méthodes et techniques