Interferences Linguistique

nous tenterons, à travers les résultats d’une enquête, menée à la faculté de médecine d’Alger, d’analyser les pratiques langagières de ces étudiants et de cerner les difficultés linguistiques auxquelles ils se heurtent au cours de leurs interactions verbales. Mots-clés : enseignement, interaction verbale, compétence linguistique, langue de spécialité. Abstract: In Algeria, although school leavers accede to higher education with all their secondary education in Arabic, they pursue medical studies in

invoquent bien entendu très souvent les compétences qui ont trait à la maîtrise des langues et à la connaissance des divers domaines de spécialisation. Au pôle opposé, on retrouve, même parmi les gens du métier, ceux qui prétendent que les compétences linguistiques et la connaissance des aspects théoriques du domaine n’aident en rien le traducteur dans l’exercice quotidien de son métier. Les tenants d’un tel postulat prétendent que pour traduire, il suffit de posséder quelques connaissances des langues étrangères

langue-cible. Le problème qui se pose est que le concept d’intelligibilité n’est pas précis. À ce propos, Lado (1964) distingue le niveau de communication et le niveau linguistique. En termes de communication, la substitution d’un autre système de sons produit un bruit qui fait chuter l’intelligibilité du message transmis. En termes linguistiques, les distinctions phonologiques qui servent à indentifier les mots et les phrases de la langue-cible peuvent être perdues, et créer une ambiguïté. Un phonème ou

déterminé. Ce code possède des caractéristiques précises qu’il s’agira de définir dans la suite de ce cours. On appelle faculté linguistique l’aptitude au langage 2) un langage/la langue : système de signes différenciés permettant l'expression et la communication d'informations/de messages. Les langues constituent des manières particulières de mettre en œuvre notre faculté linguistique 3) la parole : mise en œuvre individuelle du langage dans une langue déterminée, afin de dire quelque chose (en général

Tous nos remerciements aux personnes ayant contribué de près ou de loin à la réalisation de ce livret. Merci à Arno Monin pour l’illustration. 1 - CONCEPTIONS THEORIQUES SUR LE BILINGUISME Qu’est ce que le bilinguisme ? D’un point de vue linguistique Dans le sens commun, le bilinguisme signifie parler parfaitement deux langues. Pourtant le bilinguisme parfaitement équilibré n’existe pas. Il est difficile de trouver un consensus quant à la définition puisqu’il y a autant de bilinguismes

La diversité des publics, des enjeux et des motivations, des situations et des lieux d’apprentissage et d’enseignement soulèvent une question : existe-t-il un seul parcours d’acquisition de la langue ? Cette question fait appel à la fois à la linguistique, à la psychologie cognitive et à d’autres professionnels ayant pour terrain d’études et d’observation la classe de langue, mais aussi, en comparaison à celle-ci, des situations d’apprentissage hors-classe en contexte endolingue (immersion totale)

puissance de transcrire les faits, y compris ceux qui leur échappent, dans un rapport de continuité temporelle. * 3 . Émile BENVENISTE,Problèmes de linguistique générale, Paris, Éditions Gallimard, 1974, p. 72.(...) * 4 . Idem, p. 74. 3Émile Benveniste distingue trois types de temps : “le temps physique”, “le temps chronique” et le “temps linguistique”, lequel est irréductible aux deux autres par les formes d’énonciation que suppose la construction d’un discours sur le “physique” comme sur le “chronique”

su m'apporter une aide morale sans laquelle je ne serais jamais arrivé au bout de ce travail. 2 TABLES DES MATIERES INTRODUCTION GENERALE PROBLEMATIQUE METHODOLOGIE PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE CHAPITRE PREMIER La situation linguistique en Algérie Introduction : Aperçu historique sur les invasions étrangères en Algérie. I. Les langues en Algérie. I-1. Le statut des langues en Algérie. I-1-2. Le berbère. I-1-3. L’arabe et ses variétés. I-1-3-1. L’arabe dialectal. I-1-3-2. L’arabe

la communication sous tendus par ce modèle de communication Bruit: perturbation aleatoire intervenant au cours de la transmission Technique, semantique (en lien avec le langage), efficacite Au niveau du canal: on va voir la question des interference ex: toilette et il y a 5 pers qui rentre dans la chambre alors qu'on est en pleine communication avec le patient, on va etre perturbé. Non verbal important, je communique par le geste, le toucher, l'observation (le fait de voir) Emetteur/recepteur:

presse -RP -Parrainage (sponsoring, mécénat) -Promotion de vente -Marketing direct -Recrutement V- Définition de la communication La communication est un échange d'informations entre plusieurs individus ou organismes. En sociologie et en linguistique la communication est l'ensemble des phénomènes qui peuvent intervenir lorsqu'un individu transmet une information à un ou plusieurs autres individus à l'aide du langage articulé ou d'autres codes. Dans une entreprise la communication est l'ensemble