Interlinguistique

Sociolinguistique. Paris, Minuit [éd. originale 1972]. LE PAGE, R. & TABOURET-KELLER, A. (1985). Acts of Identity : creole based approaches to language and ethnicity. Cambridge MA, Cambridge University Press. MACKEY, W.-F. (1971). La distance interlinguistique. Québec, Presses de l'Université Laval. MARCELLESI, J.-B. en collaboration avec Bulot, T. & Blanchet, Ph. (2003). Sociolinguistique. Epistémologie, langues régionales, polynomie. Paris, L’Harmattan. MORIN, E. (1977-2001). La Méthode. Paris, Seuil

processus langagier qui aboutit à une relation, ou, plutôt, à un tissu complexe de relations. Et les défis sont peut-être dus justement à la difficulté de trouver un accord sur les entités ou phénomènes entre lesquels il faudrait que ces relations interlinguistiques et interculturelles s’établissent, ainsi que sur la nature même de la relation. Est-ce qu’il devrait s’agir d’une simple ressemblance, ou d’une égalité, voire d’une identité ? Le terme d’« équivalence », à présent controversé, a souvent été

transfert négatif. Le transfert positif est la conséquence d’une ressemblance linguistique de l’acquis antérieur et de l’apprentissage en cours. A titre d’exemple, la structure arabe déterminé-déterminant est identique en français, l’interférence interlinguistique ne peut y être que positive comme par exemple dans : centre commercial, chemise rouge, cours de français etc. Le transfert négatif trouve sa source dans une dissemblance linguistique entre l’acquis antérieur et l’apprentissage en cours. La

qui dort. Mem-Martins: Publicações Europa-América. FANON, Frantz (1952). Peau noire, masques blancs. Paris: Éditions du Seuil. FÉRIA, Alonso (1971). Born in 1927. Lisboa: Editorial Estampa. FITCH, Brian T. (1983). « L’intra-intertextualité interlinguistique de Beckett. La problématique de la traduction de soi », Texte, nº 2, pp. 83-100. GAUVIN, Lise (1997). L’écrivain francophone à la croisée des langues: entretiens. Paris: Kartala. GAUVIN, Lise (2002). « Passage de langues », DION, Robert,

l’écrit offert par Galanet était en partie basé sur une approche par langues affines et sur une perspective plurilingue ouverte sur quatre langues romanes. L’approche par langues voisines s’appuie sur l’analyse et l’appropriation des similitudes interlinguistiques, qu’elles soient d’ordre grapho-phonologique, lexical ou grammatical, sur le dévoilement de passerelles moins manifestes (en travaillant, par exemple, les correspondances grapho-phonologiques et les degrés de transparence lexicale) et sur une

d’études interculturelles ; C. MATHERON ; A.I. FRANCOIS ; C. LE BLANC SM2 -CM : Littératures et représentations : C. MATHERON -Séminaire 1 : Thématisme comparé : M.F. HAMARD ; Y.M. TRAN-GERVAT -Séminaire 2 : Contextes interculturels et interlinguistiques : T. SHANGO-LOKOHO ; M. DETRIE. 51 Intitulés des CM semestriels, prévus pour l’année 2012-2013, sont les suivants: CM K7TLC Semestre 1 : Florian PENNANECH Théories et méthodes : « L’invention théorique » Après l’euphorie

illégitimes d'une même langue. Or, l'insécurité peut aussi résulter des rapports de force entre des langues différentes (voir Remysen, 2004 :97 ). C’est pourquoi dans ce travail, nous considérons l'insécurité linguistique dans une perspective  interlinguistique (rapports de force entre des langues différentes, qui ne sont pas toujours apparentées) et non pas dans une approche intralinguistique (variation au sein d'une même langue). Méthodologie de travail Technique de récolte de données 2 Les données

réflexion, mais je me restreindrai à un seul commentaire : en vue de l’orientation thématique du colloque duquel émerge le présent volume, il est intéressant de remarquer que la relation entre l’hétéroglossie et l’hétérologie passe du niveau interlinguistique et international au niveau intralinguistique et intranational et de la sorte suit le mouvement général du cosmopolitisme caractéristique des annés 20 au thème de l’unité de la nation chère aux années 30. Ainsi, Bakhtine ne se révèle pas aussi

traductif aide à l’intellection de la question du style en ce qu’il ressortit à la classe générale des opérations de transfert discursif, où un déjà-dit autorise l’hypothèse d’un intenté discursif second ; en même temps, le cas spécial du transfert interlinguistique offre un point de vue grossissant sur le phénomène plus général de l’expérience que fait le sujet de l’opacité de sa propre langue. La médiation du traducteur permet de comprendre qu’avant de fournir un texte ouvert à la question stylistique

Malgré tout l'intérêt de cette théorie, la démarche de Ricardou s'avère peu pertinente dans le cadre de notre recherche, qui s'intéresse davantage à la lecture qu'à l'écriture. L'article de Brian T. Fitch, intitulé « L'intra-intertextualité interlinguistique de Beckett ; la problématique de la traduction de soi », se trouve, quant à lui, à la croisée des chemins entre la production et la réception, puisqu'il se penche sur le cas d'auteurs qui traduisent eux-mêmes leurs oeuvres. Ce faisant, l'écrivain