La Colere Argumentatif

Séance 4- La lettre ouverte : « J’accuse… ! », Zola Objectifs et enjeux-> Découvrir les spécificités d’un genre argumentatif -> Étudier un exemple de rhétorique judiciaire -> Étudier l’engagement d’un écrivain en temps de crise ZOLA ET GOLIATH. (Life, New-York). Ah ! tout ce qui s’est agité là de démence et de sottise, des imaginations folles, des pratiques de basse police, des mœurs d’inquisition et de tyrannie, le bon plaisir de quelques galonnés mettant leurs bottes sur la nation

TEXTE ARGUMENTATIF SUR 5 FABLES Fable n°1 : Jean de La Fontaine, Les Frelons et les Mouches à miel, Livre I, fable 21. A l'œuvre on connaît l'artisan. Quelques rayons de miel sans maître se trouvèrent, Des Frelons les réclamèrent, Des Abeilles s'opposant, Devant certaine Guêpe on traduisit la cause. Il était malaisé de décider la chose : Les témoins déposaient qu'autour de ces rayons Des animaux ailés, bourdonnants, un peu longs, De couleur fort

Il choisit d'écrire une lettre ouverte au Président Félix Faure. Titre proposé par le collaborateur de "l'Aurore", George Clémenceau car c'est le mot clé. - Article de 4500 mots environ, publié sur 2 pages de 6 colonnes. A la fois narratif et argumentatif et est composé de 5 parties comme un discours judiciaire : - l'exorde (l'intro) où il s'adresse au Président ; - le rappel des circonstances de la condamnation de Dreyfus ; - l'identification du traitre Esterhazy ; - l'acquittement criminel

idées ou des conceptions morales qui ont du sens ou de la logique -Est-ce que l’émotion et la raison partage à part égale les décisions morale ? - Notre approche personnelle pour chaque argument -Appliquez les instructions relatives aux textes argumentatifs (qu’un seul Argument + 1 contre argument) Saâd Idrissi Oudghiri-S5-Mgt Hôtelier Dissertation : On ne saurait faire de doute que notre époque est porteuse d’un certain nombre de changements qui nous obligent à procéder à des évaluations

1 : Introduction : Le genre théâtral compose une grande partie de la Littérature, et ce, depuis l'antiquité jusqu'à aujourd'hui. Le théâtre, qu'il soit lu ou représenté présente une spécificité : il peut être argumentatif ou polémique entre autres. Le théâtre est une forme vivante de littérature, qui se prête à défendre des idées, de par ses dialogues qui peuvent adopter une forme argumentative, et par sa double énonciation. Il permet ainsi une opposition à certaines idées de façon plus ou moins

pièce, je ne sais pas comment je vais pouvoir me glisser dans le personnage… C'est impossible pour moi d'interpréter correctement un rôle sans en avoir une idée visuelle. -Tu as tort de croire cela. Le théâtre a un rôle divertissant, mais surtout argumentatif : il sert à informer, démontrer, convaincre, ou encore persuader. C'est un genre littéraire qui permet de répondre aux questions que l'Homme se pose. On parle alors de théâtre psychologique, c'est-à-dire qu'on cherche à comprendre la complexité

Nantes, et de l’absolutisme | Type de texte : Dialogue argumentatif inséré dans le cadre du récit : + registre ironique (fonctionne par allusions) ó Le regard naïf de l’Ingénu permet à partir d’un constat (Saumur est vidé de ses habitants) et d’une affirmation paradoxale (le roi est soumis au pape qui est pourtant son ennemi) de critiquer la situation | Type de texte : En apparence article informatif mais en fait texte argumentatif contre la révocation de l’Edit de Nantes et pour une réflexion

personnalité, éviction de tout opposant...) pour interpeller de manière générale le lecteur et dénoncer toute forme de totalitarisme. C. Extraits étudiés plus précisément : Le discours de Sage l'Ancien : les débuts de l'utopie (chapitre 1) Discours argumentatif démontrant que les animaux doivent se révolter car l’homme est un parasite. Discours rendu vivant par différents procédés (apostrophes, questions oratoires, phrases exclamatives, vocabulaire des sentiments) pour créer chez les auditeurs un sentiment

verbe protéger ? * C’est une phrase impérative. * Protéger veut dire défendre. 3- La situation de communication : Qui ? A qui ? De quoi ? Comment ? Pourquoi ? A. BENFODDA A tout le peuple du monde La valeur du patrimoine. Un texte argumentatif. Pour convaincre les jeunes à protéger le patrimoine. II. Analyse : 1- De quel patrimoine s’agit-il dans ce texte ? Il s’agit du patrimoine culturel et architectural. 2- Quelle est la question posée par l’auteur ? La question « Pourquoi

correspond à la « chute verticale d’un couteau triangulaire ». Il y a une identité entre le rythme du discours et la teneur même du propos. Séance 5 : Rédiger un paragraphe argumentatif Objectif : Travailler l’écriture d’imitation Dominante : Écriture Support : ch.6 Activités : • Rédiger un texte argumentatif sur le modèle du ch.6. • Le thème est au choix. Plusieurs pistes : s’acheter ou non une paire de baskets à 150€, aller ou non à une soirée en semaine, dénoncer ou non un tricheur