La Colere Argumentatif

| | LE TEXTE ARGUMENTATIF | |[pic] |   [pic]'étude du texte argumentatif reste un aspect majeur de la préparation à l'épreuve écrite du baccalauréat : elle entre dans l'un des

: « grasse à lard », « Sa figure était une pomme rouge », ses doigts sont « pareils à des chapelets de courtes saucisses ». À la fin du texte, le discours descriptif laisse la place à un passage narratif : « bientôt la conversation reprit ». 2. Argumentatif : le locuteur (« Lui ») aborde la question du bonheur. Il remet en cause la conception universelle (« Vous croyez que le même bonheur est fait pour tous. Quelle étrange vision ! ») et morale de son interlocuteur (« vous décorez cette bizarrerie

éléments de la résolution du paradoxe. A. L'importance de la liberté. Elan vers action justifié par la recherche de liberté. Mot mis en relief par " un seul mot ", par majuscules. > mot rassembleur détermine le comportement. Associé à "vieilles colères" > minimise l'engagement collectif pour insister sur la complicité entre les gens. Côté familial, accent sur fraternité. "Besogne" > euphémisme. Ramène engagement à travail, tâche qu'il faut accomplir pour la sauvegarde du groupe, au nom de la liberté

hypothétique : « Si tu veux t’enrichir, permets que l’on y puise ». L’emploi du verbe permettre à l’impératif montre qu’elle a réussi à obtenir le dessus sur lui par les précédentes flatteries et ruses incluses dans le chant. Il y a donc tout un procédé argumentatif et stylistique opéré dans ce chant de nature divine. * Psyche triomphe du dragon et le charme : « avec un très grand plaisir », « triomphante », et elle sait en profiter immédiatement, comme le montre l’usage du présent de l’indicatif sur

Ensuite, concernant la dimension de l’ethos, elle désigne la dimension de l’orateur, l’image que donne l’orateur de lui-même. Charles Michel semble serein et dit de lui-même qu’il est quelqu’un de calme, qu’il lui « en faut plus pour le mettre en colère » et que la vengeance « n’est pas du genre de la maison ». Il se montre comme quelqu’un qui sait ce qu’il fait, il connait les responsabilités qui lui sont confiées et les assume pleinement. Le Premier ministre qualifie les mesures qu’il doit prendre

agir de la même manière. Erasme estime que « la plus grande partie de ses malheurs, ce sont les hommes eux-mêmes qui, dans leur folie l’attire sur eux »50, et cette folie est due à « l’ambition qui les jette les uns contre les autres »51 et à « la colère, la pire des conseillères qui les mène »52. Bien que sujet principal des deux œuvres, la guerre n’est pas traitée de la même manière chez ces deux philosophes. Machiavel, estimant qu’elle est la solution aux maux du monde, va en enseigner l’art

péripéties : comique de situation 3) la variété des discours (portraits, dialogues, interventions, narrateur) Transition : La Fontaine utilise le registre comique et la variété des formes de discours pour plaire. II- Cette fable, discours argumentatif influencé par l'esthétique classique 1) la prédominance de l'équilibre 2) faut-il vivre seul ou en société 3) la lucidité en amitié Conclusion : l'intrique amusante est prétexte à l'éloge du comportement de l'honnête homme. Mise en

l'on s'abâtardit, Maudit comme l'opprobre et comme le blasphème ! Ô Dieu ! qu'il soit maudit au nom du travail même, Au nom du vrai travail, sain, fécond, généreux, Qui fait le peuple libre et qui rend l'homme heureux ! Etude I) UN POEME ARGUMENTATIF Victor Hugo, poète engagé se sert de sa plume comme d’une arme. A travers son texte, il apparaît comme un observateur indigné dénonçant le dur travail des enfants et ses conséquences. 1/ L’état physique des enfants • • • • •

le raisonnement. - La démonstration vise à garantir une certitude : il s'agit d'un type particulier de discours argumentatif, et le plus exigeant de tous puisqu’il forcer l’intime conviction de tous les destinataires : à l'issue d'une démonstration au sens fort (structurée par la logique), l'auditoire sort convaincu parce que la conclusion est vraie. Les autres discours argumentatifs (comme le plaidoyer ou le blâme) n'atteignent que le vraisemblable : pétris de rhétorique, ils se contentent de persuader

civilisations. il est aimé du père : expression très tendre « toi mon enfant » -Il est fidèle : durée marquée par le cc « depuis tant d’années » Il est travailleur « il est aux champs »  -doté de caractère bien humain « colère », « jalousie » registre pathétique ( ponctuation, mise en valeur de « à moi », dénégation «ton fils que voilà » =périphrase pour mon frère..= sa souffrance) pour exprimer ses reproches et on le comprend bien : chacun peut se retrouver