La Communication Interculturelle En Entreprise

les grandes entreprises exportatrices La structure d’une entreprise définit les relations hiérarchiques et fonctionnelles entre les divers collaborateurs : Il s’agit de la répartition des responsabilités et du mode de communication interne à l'entreprise. Les entreprises qui connaissent un fort développement des ventes à l’étranger, choisissent une structure opérationnelle soit par zones géographiques soit par familles de produits ou filialisent les activités export. la structure par zones géographiques

MASTERS LEA MASTER 1 LEA + MASTER 2 RCI ou TRADUCTION DE PRODUITS DE COMMUNICATION MULTI-SUPPORTS Année 1 : « Master I : Langues Etrangères Appliquées » Objectifs de la formation : Combinant enseignements et stage en entreprise (deux mois minimum à l’étranger), le « Master I : Langues Etrangères Appliquées » a deux principaux objectifs : 1) former des étudiants dans deux langues étrangères tout en les dotant de solides compétences en commerce international; 2) permettre aux étudiants qui le souhaitent

IAE de Paris - Master Administration des Entreprises Contrôle continu de Management Interculturel - 25 janvier 2013 Cas « AN AMERICAN EXPAT' IN PARIS » SYSECOR - Editions EMS Questions : Montrez comment les différences culturelles peuvent expliquer les difficultés que Dan rencontre lors de sa première approche de l'organisation à la française ? Quels conseils peut-on donner pour solutionner voire prévenir les problèmes interculturels rencontrés par des expatriés comme Dan ? Diana Santistevan Elen

son activité. 1.2 les ressources humaines de l’entreprise L’effectif joue un rôle déterminant dans les ressources susceptibles d’être mobilisées à l’export. Cela vaut aussi pour la maitrise ou non des langues étrangères et de la dimension interculturelle des pays visés, de la compétence de ses ressources propres ou de ses partenaires. L’entreprise peut envoyer sur place des salariés ou devra passer par des intermédiaires locaux. 1.3 le degré d’attractivité du marché La pérennité des structures

5. METTRE EN VALEUR LES COMPETENCES  6. TRAVAILLER EN EQUIPE  7. PILOTER LA FONCTION D’ENCADREMENT  C : LE TRAITEMENT DES MODALITES DE L’OPTIMISATION DU FONCTIONNEMENT HUMAIN DANS L’ENTREPRISE 1. OPTIMISER LA COMMUNICATION 2. CONSTRUIRE DES INDICATEURS SOCIAUX : 3. RESPECT DES REGLES D’HYGIENE ET SECURITE 4. AMELIORER LES CONDITIONS DE TRAVAIL D. LE DEVELOPPEMENT DE L’ENTREPRISE 1. MOTIVER LES SALARIES  2. DEPLOYER UNE GESTION

COMMUNICATION INTERCULTURELLE Introduction Face à un environnement international de plus en plus ouvert, la prise en compte des différences culturelles devient un enjeu essentiel. Le monde de ces dix ou quinze dernières années a connu une période de turbulences accrues, de changements fondamentaux dans les relations internationales qui a permis l’émergence d’une information omniprésente et de la globalisation. A ces préoccupations viennent s’ajouter celles qui sont liés au problème de l’environnement

Modules capitalisables Adaptations locales Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME ANIMER ET COMMUNIQUER (UE1) - Expression et culture - Psychosociologie de la communication - Langue(s) vivante(s) étrangère(s) CONNAÎTRE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT (UE2) - Droit et entreprise - Economie - Organisation, stratégie et qualité - Psychosociologie des organisations MAÎTRISER LES OUTILS DE GESTION (UE3) - Mathématiques et statistiques appliquées - Informatique appliquée

produit……………………………………………………122 b. Politique internationale de prix ………………………………………………………..132 c. Politique internationale de distribution ……………………………………………137 d. Politique internationale de communication……………………………………….140 5. Du marketing international au marketing multiculturel ………………………….155 a. Les répertoires culturels de la communication ………………………………….156 b. Les aspects organisationnels du management de l’impact de la diversité culturelle ………………………………………………………………………………………….158 c. Les aspects pratiques de la gestion

BTS COMMERCE INTERNATIONAL Activités de prospection à l'international dans un contexte interculturel en Espagne du 21 avril au 28 juin Synthèse du dossier écrit CCF E51 Du 19/12/2012 Épreuve orale – 27 novembre 2012 BTS CI-2 SOMMAIRE I – Introduction II – Descriptif de l'entreprise III – Présentation du contexte de la prospection IV – Méthodologie suivie lors des activités de prospection V – Résultat de l'action de prospection VI – Analyse de l'action de prospection VII - Conclusion I –

__________________________ ELZÉAR & Management interculturel ___________________________ ELZÉAR Executive Search 56, rue de Londres - F-75008 Paris Tel +33 1 49 70 67 00 - Fax +33 1 49 70 67 01 - www.elzear.com SOMMAIRE SOMMAIRE ....................................................................................................................................................................................... 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. QU’EST-CE QUE LA CULTURE ? ...................