La Machine Infernale Tragique

l'intérieur même de celle ci, dressant des portraits pointus des clients d'autrefois, des vendeurs, et du patron. L'alliance de ce sujet sérieux et du parcours vivant et agréable de cette jeune femme est très bien choisi, d'autant que sans jamais paraître tragique, Denise connaîtra de sombres péripéties, causées principalement par le grand magasin. Denise, est un personnage type de Zola, un peu introvertie, timide et responsable que l'on peut retrouver dans Thérèse Raquin, au travers du personnage principal

 Groupement de textes : Femmes tragiques L'origine de théâtre et de la tragédie Étymologie théâtre = ce qui est regarder. Ainsi dès son origine il s'agit d'un genre lié au spectacle. L'origine du théâtre. Tragédie grecque= drame (action qui imite la vie des hommes sur une scène de théâtre). Un chœur présent sur scène Etymologie tragédie = cérémonies religieuses = tragos (= bouc sacrifié rituellement) + ôïde (=le chant) Fête autour d’un autel pour Dionysos (Dieu

circulent de plus en pus dans les éditions relativement confidentielles. Depuis 1968, des jeunes troupes se forment autour de l’idée enthousiasmante du théâtre de création collective. L’improvisation est source du spectacle. 1900-1945 : Du comique au tragique La comédie. Dans les années 1900 prédomine le genre du vaudeville, dont Eugène Labiche, à la fin du XIXème siécle, a été l’initiateur : le vaudeville est alors une comédie comportant des couplets chantés. Mais peu à peu, avec Georges Feydeau et

de l'œuvre sur scène. Ces indications scéniques facilitent le travail du metteur en scène qui a alors plus de renseignements sur la représentation de la pièce en public ainsi que sur l'ambiance générale qui doit s'en dégager. Ainsi dans La machine Infernale de Jean Cocteau, on note une grande richesse des indications scéniques sur la mise en scène ou encore les décors. Cocteau, avant l’acte II, fait une description d’une page sur le décor «  Un lieu désert, sur une éminence qui domine Thèbes, au

axes/rubriques : Etude d’un genre : le théâtre d’un registre : le tragique du théâtre à l’époque classique des effets sur le destinataire Compétences visées : Savoir reconnaître un genre et toutes ses composantes : le théâtre comme texte et comme spectacle Distinguer genre et registre Approche de l’histoire littéraire. Séances Objectifs notionnels Objectifs culturels Faits de langue Activités 1.La tragédie et le tragique grâce à un G.T composés d’extraits d’auteurs du XXème siècle

conception de la vie et du bonheur exprimée ici. Dans un second paragraphe, vous réfuterez cette conception du bonheur en mettant l’accent sur le tragique de la condition humaine. Dans un troisième paragraphe, vous synthétiserez en donnant votre propre conception de la vie et du bonheur. Votre texte devra être argumenté et comporter un champ lexical du tragique. Critères d’évaluation - présence de 3 § - présence et pertinence d’au moins deux arguments clairement énoncés dans le 2ème § (réfutation)

Antigone de Jean Anouilh, dirigé par André Barsacq, 1944 Histoire des arts Fiche N°4 3ème Arts du spectacle vivant Masque tragique d’un jeune homme Le Chœur : C’est propre , la tragédie.[…] Et puis, surtout, c’est reposant, la tragédie, parce qu’on sait qu’il n’y a plus d’espoir, le sale espoir ; qu’on est pris, qu’on est enfin pris comme un rat, avec tout le ciel sur son dos, et qu’on n’a plus qu’à crier,-pas à gémir, non, pas à se plaindre,- à gueuler à pleine voix ce qu’on

« sombre » et puis au vers d’après avec « ombre ». On relève aussi une personnification au vers 7 : « …avec les dents d’une machine », qui transforme les machines en monstre ce qui évoque bien l’angoisse et la peur que peuvent ressentir ces enfant devant de tels outils. Les champs lexicaux de ce poème « prison ; bagne ; enfer » nous plonge dans cet univers infernal que subissent les « innocents » comme le dit Victor Hugo. Ces enfants vivent un enfer quotidien, ils possèdent des conditions de

faucheuse => transformation et métamorphose typique du baroque. Statue qui arrive de nulle part => Univers fantastique -Didascalie finale montre l’utilisation d’effets spéciaux:tonnerre, grand bruit, grands éclairs, spectacle pyrotechnique. Pièce à machine, rappel du « Deus ex machina » antique, qui apportait le dénouement avec une nacelle déposée sur la scène par des poulies et un dieu qui résolvait tous les conflits -Encore apport baroque contre la vraisemblance du classicisme => le dénouement ne

d'enfermement d'où personne ne peut sortir et qui confine au tragique est exprimée dans le vers 6 où l'allitération de la consomme « m » crée une sensation d'alourdissement du temps, qui se répète et se répète. Enfin la construction symétrique du vers 9 « jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue », avec l'insistance sur la césure de la conjonction de coordination « et », achève de peindre l' atmosphère oppressante d'un cercle infernal.  Un autre moyen est utilisé par Victor Hugo pour