La Motivation Des Décisions Administratives

l'homme n'aime pas le travail/ motivation salariale. Principes : spécialisation améliore le rendement/ parcellisation/ séparation des tâches de conception et d’exécution/ l'individualisation. Une mise en application : le fordisme : dvt du W à la chaîne/ application sociale (ouvriers Ford sont les mieux payés). Fayol : principes d'administrations d'une Ese. 6 fonctions dans l'Ese : fonction : technique de PO/ commerciale/ financière/ sécurité/ comptable/ administrative. 5 tâches importantes du

théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les travaux de K.Lewin et R.Likert 2-6) Etude critique de l'Ecole des relations humaines II- Les autres Ecoles de la théorie des organisations : 1- L'école de la décision 2- L'école de la contingence 3- L'école de l'analyse systémique 4- L'école de l'analyse stratégique des organisations  5- L'approche de l'économie industrielle Conclusion Introduction : « Les organisations sont omniprésentes dans les

d’hygiène, les motivations, la formation… L’approche sociale de l’e a bcp évolué grâce aux travaux de l’école des relations humaines (Mayo Maslow). Cette école s’intéresse aux facteurs de motivations de l’homme au W. C. L’approche décisionnelle La vie d’1 e = faite d’1 multitude d’action + de décisions ki conditionnent ses performances. Cpdt ttes ces actions + décisions n’ont pas la même portée ds le tps + n’engagent pas les mêmes ressources. L’éco Ansoff distingue 3 types de décisions ds l’e :

gérer les hommes pour que fonctionnent les organisations. Il a fallu les recruter ou adapter leurs compétences pour leur permettre de jouer des rôles appropriés aux besoins de production. En parallèle, on a travaillé à garantir les contreparties administratives et contractuelles de tels rôles. On a imaginé des moyens permettant d’améliorer l’action collective. Par rapport à l’avenir, on a tâché de prendre en compte les évolutions probables de l’organisation, afin d’ajuster les emplois, les qualifications

GAJA Ce document est un regroupement des grands arrêts de la jurisprudence administrative du cursus LMD, niveau Licence 2eme année de droit (Semestre 4) , les arrêts contiennent uniquement leur portée ou des résumés très succin de leur faits. J'envoie, ce document à toutes personnes qui pourrait en avoir l'utilité, je ne demande rien en échange et ne serait par ailleurs être tenu pour responsables des éventuelles usages qui pourraient être fait de ce petit « GAJA » version étudiant. La messe

illustration : ne pas s’intéresser au contenu de l’arrêt) TC 8 février 1873, Blanco (décision commentée dans les GAJA et les Grandes décisions). Jean-François Lachaume, La définition du droit administratif, in Traité de droit administratif, Dalloz, 2001 (dir. F. Melleray, P. Gonod et Ph. Yolka), Tome 1 (extraits, pp. 120-124) EXERCICES : Exercice 1 : Définitions  Quelles sont les juridictions administratives en France ?  Quelle est l’organisation du Conseil d’Etat ? Quelles sont ses fonctions

Gaudemet - Droit administratif (manuel LGDJ 2005) (bon livre ) - Guédon Dupuis Chretien - Droit administratif - les grands arrets de la jurisceprudence administratif (GAJA) Plan : Partie 1 : L'action administrative (semestre 3) Partie 2: les modalités de l'action administrative (semestre 3) Partie 3: le contrôle de l'administration (semestre 4) Introduction: Qu’est ce que le droit administratif ? C’est l’ensemble des regles definissant les droit et les obligation de l’administration

Droit Administratif Chapitre II : Les moyens et missions de l’action administrative L’administration peut agir de deux façons : elle peut réglementer (elle fixe des règles à des activités qui existent en dehors d’elle, des activités de la société civile), elle peut aussi créer et organiser un service public. Quand on crée, on met en place des règles, on fixe des prescriptions de faire et des prescriptions de ne pas faire, elle agit aussi en donnant des autorisations (permis de construire…), elle

UNIVERSITE DU QUEBEC EN OUTAOUAIS DEPARTMENT DES SCIENCES ADMINISTRATIVES PLAN DE COURS COMPORTEMENT ORGANISATIONNEL MNG 1593 BRAULT B-1015 AUTOMNE 2015 3 CREDITS COURRIEL : jlgilles.levasseur@sympatico.ca DISPONIBILITE : sur rendez-vous ‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑ PROFESSEUR : J.L. GILLES LEVASSEUR ‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑ DESCRIPTION DU COURS Ce cours vise deux objectifs. Premièrement, de permettre à l’étudiant

Introduction Le commissaire du gouvernement participe à la procédure juridictionnelle devant les tribunaux administratifs : au sein des juridictions administratives générales, il examine les requêtes et rédige des conclusions qui seront suivies ou non par les juges. Dans cet arrêt, le CE s’interroge sur la phase de procédure juridictionnelle dans laquelle le commissaire intervient (instruction ou jugement) et par conséquent sur la soumission de ses conclusions au principe du contradictoire établi