Le Cid Argumentation

Son œuvre se situe entre baroque et classique. Etudie le droit puis se tourne vers la littérature : il écrit des comédies et des tragédies. Il montre des valeurs comme l’honneur, les grandes interrogations sur le pouvoir de l’autre… Ex : le Cid, l’illusion comique. Ses œuvres donnent naissance au mot « Cornélien »= opposition entre 2 points de vue . RACINE : 22 décembre 1639 -21 avril 1699 à Paris. Considéré comme le plus grand auteur de tragédies classiques. Il montre que les passions

la terre », il veut dire ici, que les maux que peuvent avoir un écrivain avec ses œuvres, ne sont rien comparé aux maux que subit le monde. Dans ce passage « Avouez que le badinage de Marot n’a pas produit la saint Barthélémy et que la tragédie du Cid ne cause pas les guerres de la fronde » Voltaire exprime une idée sur la gravité des évènements, la littérature peut faire des dégâts ( comme pour Galilée ou Tasse) mais il y a plus grave, comme les guerres, ou les génocides. Il veut en fait dire à

Pourquoi le conflit entre les personnages pourrait-il être ce que vous retenez avant tout de la lecture ou de la représentation d'une pièce de théâtre ? Vous présenterez votre argumentation en prenant appui sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez pu étudier ou voir. Comprendre le sujet Le sujet pose une question au style direct, mais qui n'est pas clairement exprimée. Il faut l'analyser et la reformuler de façon simple. Objet d'étude : « personnages, une pièce de

plan Idéalement, dans cet ordre La situation Ne doit comporter que ce qui est nécessaire à la compréhension du texte que l’on va expliquer Une situation n’est pas un résumé des épisodes précédents (ne pas expliquer ce qui ce passe dans le CID par ex.) Mettre seulement ce qui concerne le texte (pas de l’auteur, bio, ou théâtre au 17è, jugement de valeur, etc…) Aller directement au texte. On introduit le texte que l’on va expliquer La première chose à propos de l’acte 3 scène 4 C’est

dommages ................................................. 16 Déroulement de l’expertise .............................................. 16 Expertise contradictoire................................................... 16 Accord pour application de la CID ..................................... 17 Cas d’opposition............................................................. 17 Missions et Attributions ................................................... 19 Composition ..................................

personnages I. La trame du théâtre : différents types de conflits/ leur fonctionnement. * Conflit : opposition, différenciation, double énonciation, quiproquo, conflit matériel = argent a. Conflits amoureux * Cid, Corneille * Le rideau s’ouvre souvent sur un conflit dans la scène d’exposition * Double conflits = drame romantique * suspense. Tension. * Le Reine morte, 1942. Henry de Montherlant * Commedia dell’arte : structure complètement

114 Chapitre 5 Les procédés d'écriture rhétoriques Les procédés propres au genre dramatique Le mot théâtre provient d'un mot grec qui signifie ce qui est regardé. Quant au mot drame, il désigne étymologiquement une action. Ces deux termes expriment en fait toute l'essence du théâtre : une action, interprétée par des acteurs, sous le regard d'un public. Analyser le texte dramatique consiste donc à caractériser son système d'énon- ciation et à étudier les ressorts qui régissent sa forme, dont il existe

Souchon « Les choses » de Jean-Jacques Goldman « Je suis dans mes poches » de Charlelie Couture Plan de la fiche : Présentation : bio, biblio et résumé de l’œuvre Liens avec le thème, pourquoi cette œuvre dans le cadre du thème  références Argumentation  j’ai aimé oui/non/pourquoi RAPPEL - Les différents genres littéraires. A- Le roman C’est une histoire fictive. Il y a deux genres, le roman classique et le roman moderne. Dans un roman classique, il y a toujours 4 personnages : Le héros

• En 1633, Corneille entre au service de Richelieu pour faire partie de "la société des 5 auteurs" qui étaient les nègres de Richelieu. Ensuite, Corneille le quitte et Richelieu devient un ennemi noble. • En 1637, Corneille fait jouer Le Cid pour la première fois et rencontre immédiatement un immense succès, grâce auquel il sera surnommé "le Shakespeare français". Ce succès lui vaut l’inimité de ses confrères qui vont tenter de l’abattre auprès de Richelieu et des académiciens. Comment 

parle à lui-même. Le monologue permet de révéler les sentiments ou les pensées d'un personnage, ce qui révèle son caractère. Exemple : le monologue d'Hamlet ("To be or not to be...") ; le monologue de Macbeth, II, 1 ; le monologue de Rodrigue dans Le Cid (I,6) ; le monologue de Sosie dans Amphitryon de Molière (I,1) ; le monologue de Figaro dans Le Mariage de Figaro de Beaumarchais (V,3). La réplique : Texte qu'un personnage prononce sur scène en une seule intervention brève, au cours d'un dialogue