Le Cid Argumentation

• Une argumentation menée de manière virulente sur des sujets qui peuvent provoquer des réactions passionnées relève du registre polémique. Les mots servent d’armes. Une œuvre de registre pathétique cherche : à faire rire. à effrayer. à émouvoir. à convaincre

sont les caractéristiques dramatiques de la pièce lue ? (cf. Fiche pédagogique) – Travail de groupes + restitution sous forme d’émission littéraire (radio LMC)Le médecin malgré lui (comédie classique); Racine, Phèdre (tragédie classique)Corneille, Le Cid (baroque) ; Marivaux, Le mariage de Figaro (comédie en un acte - Lumières); Hugo, Hernani (drame romantique); Ionesco, Rhinocéros  ou Becket, En attendant Godot (Absurde) | Séquence 3 | Écriture poétique et quête du sens, du XVIe siècle à nos jours

vertueux de la dissimulation mais cette dissimulation était réservée aux courtisans: l’éloge de la haine dissimulée est propre aux courtisans et non pas au roi. De ce fait, il existe une dimension un peu parodique de l’éloge, ce qui constitue une argumentation peu crédible. De plus, au vers 404, Cléopâtre parle de «recours des impuissants» alors qu’elle-même, reine, n’est pas impuissante. Son ambition démesurée, par contre, l’emprisonne. Au vers 407, on relève un dédoublement haine / Cléopâtre un peu

effet entre les deux notions. Exemple: une lame pour dire une épée. Oxymore: est une alliance de mots dont le rapprochement est inattendu. L’oxymore fait coexister deux termes de sens contraires à l’intérieur d’un même syntagme. Exemple dans Le Cid de Corneille : « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles […] Synecdoque: La synecdoque est le fait d’assigner à un mot un sens plus large ou plus restreint qu’il ne comporte habituellement. Exemple canonique : « Acheter un vison » pour « Acheter

Stevenson…), au policier (Christie, Vargas, ...), à la science-fiction (Barjavel, La nuit des temps), à la fantasy (Tolkien)… II. Le théâtre Liste d’œuvres Shakespeare, Hamlet, Le songe d’une nuit d’été Calderon, La vie est un songe Corneille, Le Cid Molière, Le malade imaginaire, Dom Juan, Le Misanthrope, Le Tartuffe, Les précieuses ridicules… Racine, Phèdre, Britannicus, Bajazet Marivaux, L’île des esclaves, le jeu de l’amour et du hasard, la double inconstance Beaumarchais, Le Mariage de

(Boileau) / La Mort et le Bûcheron (La Fontaine) * La Jeune Veuve (La Fontaine) / Les Deux Consolés (Voltaire) Etudes d’ensemble La réécriture de la fable depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours Les genres de l’apologue : choix et motivations Argumentation directe et indirecte Lectures complémentaires La Fable et la Vérité (Florian) Les Deux Amis (La Fontaine) La Cigale et la Chouette (Phèdre) « La Cigale et la Fourmi » par Marie de France, La Fontaine, Boisard, Raymond Queneau, Jean Anouilh

de Trivelin : La tirade de Trivelin : Si on analyse conscieusement la tirade, on peut voir que tout ce que dit Trivelin n’est qu’artifice : _ Il est très posé, il y a beaucoup de pnctuation. C’est un texte recherché, comme une argumentation, il utilise beaucoup la réthorique. _ Il y a des questions réthoriques : « n"êtes vous pas servi ? » _ Trivelin a recours à des énumérations doublées de gradations selon un rythme ternaire. « Voyez les honneurs qui vous sont fait, le nombre

l’hyperbole, des trompe-l’œil, des mises en abymes et de l’antithèse. Genres littéraires : - La poésie - Le roman - Le théâtre Registres utilisés : - Le merveilleux - Le comique Œuvres principales : - Paraphrase du psaume, Malherbe - Le Cid, Corneille Le Classicisme (1650-1700) - Utilité de l’art : plaire et instruire. - Le respect de règles : 3 unités, bienséance et vraisemblance. - Utilisation de la catharsis. Genres littéraires : - Le théâtre : tragédie et comédie -

l’essai. Par conséquent, les candidats devront maitriser les règles relatives à la citation et au référencement d’un document imprimé. 3.1.2 Partie 2 : synthèse OU argumentation Selon la thématique de l’essai, la deuxième partie de l’examen demandera de produire : - soit une synthèse de textes (UAA2) ; - soit une argumentation (UAA3). 3.1.2.1 La synthèse de textes Unités d’acquis d’apprentissage Compétences à développer et productions UAA2 Réduire, résumer, comparer et synthétiser Rédiger

Lecture analytique n°9 : Bérénice (acte IV scène 5), de Jean Racine 1) Contexte de parution et histoire de l’œuvre Bérénice est publiée en 1670 par Jean Racine, célèbre tragédien, pendant l’époque classique (contrairement au Cid de Corneille (1637) de l’époque baroque). En 1670, la France connaît une époque florissante, grâce à l’apogée de Louis XIV. On parle de « Grand Siècle » et de « Grand Versailles ». Bérénice, qui met en scène l’amour impossible entre Titus, empereur romain, et Bérénice