Le Dialogue Argumentatif Est Dynamique

l’analyse du discours). C’est la deuxième approche que nous privilégierons ici : pour nous, l’argumentation est avant tout une activité de langage, et l’analyse de l’argumentation doit rendre compte des formes langagières investies par le discours argumentatif. Question 2. Langue /discours L’argumentation relève-t-elle du système de la langue ou est-elle produite en discours ? La langue est argumentative ; l’orientation vers une conclusion est une propriété sémantique des phrases prises hors

= voyage étape 2: rencontre avec le Saturien + voyge interstellaire = Jupiter et Mars étape 3: la Terre + découverte lente et progressive de la baleine et du bateau + contact avec les hommes = le dialogue L'essentiel est centré sur la Terre, dernier chapitre = sens argumentatif Voltaire François-Marie Arouet est né à Paris en 1694,dans un milieux bourgeois. Il effectue de brillantes études de rhétorique et de philosophie chez les jésuites du collège Louis Le Grand. À partir de 1715

enseignement de façon explicite ou implicite. 3) Les constituants de la fable: - Les constituants du divertissement: - une versification variée: *hétérométrie - Un récit vivant, dynamique: *schéma narratif raccourci - Des personnages types: *animaux, végétaux, objets, humains - Des dialogues - Des descriptions pittoresques 4) Éléments de l’enseignement: Une morale explicite ou implicite, mais aussi des éléments de l'enseignement dispersé dans l'histoire. Séances n°1:

tragédie, drame…), épopée, poésie, biographique, épistolaire, essai, apologue… Exemples : un sonnet, un poème en prose, une tirade tragique… ➢ Définir le type de texte ou la forme de discours : narration, description, explication, argumentation, dialogue… ➢ L’appartenance du texte à un objet d’étude : se poser la question de l’appartenance du texte à étudier à un objet d’étude particulier et repérer les caractéristiques de l’objet d’étude se trouvant dans le texte (la connaissance de l’objet

bonnes classes de troisie`me, la lecture de La Controverse de Valladolid. Cette pie`ce de the´aˆtre du XXe sie`cle, qui a fait l’objet d’une excellente adaptation te´le´visuelle en 1992, est particulie`rement inte´ressante pour l’e´tude du discours argumentatif. Cette se´quence conduira a` une re´flexion sur la mise en sce`ne d’une disputatio et sur la question de l’alte´rite´. La pie`ce de JeanClaude Carrie`re offre la possibilite´ d’aborder diffe´rents points : — notions fondamentales de l’analyse dramaturgique

- L’extrait de cette lettre constitue sa partie narrative : Voltaire se livre à un portrait du célèbre Quaker : son passé ; Portrait du quaker déjà argumentatif - 30 ans ds le commerce : sagesse pas indissociable de la recherche du profit - Je fus le chercher ds sa retraite : mise en scène romanesque : un homme raisonnable et curieux mais qui a des leçons à prendre va trouver un ermite, « détenteur » d’une sagesse exemplaire.Voltaire vient chercher une « instruction ». - Superlatifs :

avons de personnages. Nous pourrions étudier ce corpus comme première séquence dans une classe de Première, autour de l’objet d’étude 4 fixé par les programmes : « La question de l’Homme dans les genres argumentatifs du XVIe siècle à nos jours ». La perspective dominante serait d’ordre argumentatif (étude de la force de l’argumentation indirecte et de la persuasion sur l’argumentation directe/travail sur les notions persuader-convaincre-délibérer/une vision singulière de l’Homme et du monde) mais

caractéristique du théâtre de Marivaux. Le plaisir du spectateur tient en partie à la vivacité des dialogues où brillent les marques spirituelles : art du rebondissement de réplique à réplique, jeu à double entente du langage, échos et symétries, etc. Théâtre d'une grande subtilité, qui suppose la double énonciation: le comique ne prend sa véritable dimension que relié à la dimension théâtrale du dialogue.   Quelles sont les différentes formes de comique ? En quoi sont-elles dépendantes de la relation

caractéristique du théâtre de Marivaux. Le plaisir du spectateur tient en partie à la vivacité des dialogues où brillent les marques spirituelles : art du rebondissement de réplique à réplique, jeu à double entente du langage, échos et symétries, etc. Théâtre d'une grande subtilité, qui suppose la double énonciation: le comique ne prend sa véritable dimension que relié à la dimension théâtrale du dialogue. Quelles sont les différentes formes de comique ? En quoi sont-elles dépendantes de la relation

tient pour vrai -ou que l’on veut faire passer comme tel- et qui constitue l’idée directrice d’un discours argumentatif. 3) Qu’est-ce qu’un argument ? C’est une idée qui confirme la thèse, prenant ainsi une valeur de preuve. Il se distingue de l’exemple par une formulation souvent plus abstraite. 4) Qu’est-ce qu’un contre-argument ? C’est un argument adverse intégré au discours argumentatif .Le locuteur s’en distancie clairement pour mieux le réfuter. 5) Qu’entend – on par polyphonie ? Etymologiquement