Le Registre Didactique

français appartenant pratiquement à TOUS les aspects de la vie humaine (p.ex. agriculture, vie politique, économie, sport, vêtements etc.). Ce cours propose une étude approfondie sur les nuances et les emplois des mots et aussi sur les différents registres de la langue française surtout en travaillant avec différents types de textes – de la littérature classique à la bande dessinée moderne. L’exercice de base est la version. Compte rendu Le module intitulé “ Compte rendu ”, élément du cours systématique

Ulysse aux milles ruses, Achille aux pieds légers] On a une transposition burlesque d’une rivalité épiques de basse-cour, en vulgaire querelle de poulailler [burlesque= registre qui consiste a traiter de manière familière une chose sérieuse et noble=> dégradation] * Le détournement du registre épique Epopée (registre de la guerre, champ lexical du conflit) champ lexical du conflit « guerre » (2) « querelle » (4), « conflit » (6)+ jeu sur les antithèses « paix »/ « guerre » (1-2), « vainqueur »/ « vaincu »

 On retrouve aussi certains registre utile tel  que le registre didactique permettant d’instruire, transmettre un savoir au lecteur par le biais d’un  lexique pédagogique et de progression logique de certain propos, le registre ironique servant à faire  entendre au lecteur le contraire de ce que l’on pense pour provoquer le rire en utilisant les figures de  l’exagération comme l’hyperbole et des procédés d’opposition comme l’antithèse et l’accumulation,  et enfin le registre satirique servant à ce moquer ou dénoncer des défauts par le allusions

A R T P O E T I Q U E - Boileau - - Introduction - - Présentation du texte : Ce poème didactique, constitué des v. 147 à 198 de L’Art Poétique de Boileau, en est sans doute l’un des extraits les plus fameux. En effet, l’intelligence et la finesse des vers, de même que l’importance de ce texte au regard de l’histoire littéraire, en font un véritable manifeste de l’écriture classique. Boileau s’y inspire des réflexions du philosophe grec Aristote, et tente de théoriser et de formaliser un

LES REGISTRES LITTERAIRES : DEFINITIONS Définition : le registre littéraire d’un texte dépend de l’effet que le texte cherche à produire sur celui ou celle à qui il s’adresse. (A ne pas confondre avec la notion de registre de langue qui distingue les langages soutenu, standard, familier, grossier ; dans ce cas on peut aussi parler de niveau de langue). 1) LE REGISTRE COMIQUE Il vise à provoquer le rire ou le sourire, à amuser. Méthode : pour expliquer en quoi un texte est comique, on peut souvent

Terre-Lune, nature, connaissance/ignorance, découverte Amérique (Américains-européens) + Il y a de progrès. + On pourra découvrir de nouveaux horizons. Passages explicatif- descriptif- narratif. Texte argumentatif (essai philosophique) Registres : - didactique (qui fait réfléchir, fait comprendre un enseignement, un msg) - épique (qui relève de l’épopée, action exceptionnelle : combat) ( Hyperboles : lignes 29-30 Opposition entre les 2 pers. ( la Marquise

Le misanthrope Molière Acte I scène I Vers 113-166 Intro : ➢ scène d’exposit° ➢ dialogue entre 2 pers. ➢ registre polémique : texte argumentatif avc 2 thèses qui s’≠ ➢ plaidoyer d’Alceste & réquisitoire (accusatoire) de Phillinte. ➢ Spectateur-> invité à délibérer sur la misanthropie Etude Linéaire : Vers 113< « grand mal »= def. péjorative de la misanthropie= sorte de malveillance. Vers 114< « effroyable haine »= réponse + violente que Phillinte -> Alceste

classique) ≠ thème. | |Type de texte : argumentatif, explicatif. |Une théorie sur l’amour ? | |Registre(s) : |Paradoxe entre une mise en scène distanciée de la passion et la | |didactique : tournures générales, présent de vérité générale, |sincérité d’un sentiment amoureux qui s’affiche en fin de poème. | |certitude affirmée, adresse au lecteur (« l’on »

poème comporte un discours didactique et normatif puis qu’il défend et illustre une conception musicale et « impressionniste » de la poésie. Plan : I. Un discours didactique et normatif … 1) La situation d’énonciation 2) Nombreuses injonctions 3) Des refus, des rejets II. … au nom d’une conception musicale et impressionniste de la poésie 1) La musique 2) La « nuance » 3) Une quête de l’inconnu I. Conformément aux arts poétiques, le poème revête un aspect didactique et énonce avec fermeté un

comparable à une cérémonie religieuse, cependant au fil du temps le théâtre et sa fonction ont beaucoup évolués, aujourd’hui même s’il traite parfois de religion, les pièces de théâtres n’ont plus lieu lors de cérémonies. Les différents genres et registres ont des buts aussi différents que les réactions qu’ils suscitent. Aujourd’hui le théâtre se lit aussi bien qu’il se regarde et les mises en scènes ont prit un rôle très important. Beaucoup de question se posent alors vis-à-vis du rôle du théâtre