Lecture De La Diérèse

poème de cette section et il est composé de deux quatrains et deux tercets, ce qui en fait un sonnet libertin. Il assigne au poète sa fonction, en faisant un Art Poétique: Baudelaire y montre comment accéder à un monde invisible à partir des sens. LECTURE 1 La Nature est un temple où de vivants piliers Laissent parfois sortir de confuses paroles ; L’homme y passe à travers des forêts de symboles Qui l’observent avec des regards familiers. Comme de longs échos qui de loin se confondent Dans une ténébreuse

des syllabes longues et courtes. A l’oreille comme à l’œil, la récurrence de –ESSE, provoque un allongement sonore provoqué par le doublement de la consonne ce qui allonge le son E précédent mais aussi au niveau de l’œil. Dans cet allongement, les diérèses (= division de deux voyelles consécutives en deux syllabes) « Orient », « souriant ». Tous ces effets d’allongements contrastent avec l’emploi de ces monosyllabes « coupe », « bu », « duc », l’emploi de ces monosyllabes se trouvent à chaque fois

elle provoques la pitié et la crainte et, par-là elle s’effectue une véritable purgation ». Texte 1 : Cinna, Corneille (Acte I, scène I) Im/pa/ti/ens dé/sirs // d’un(e) il/lus/tre/ ven/gean/c(e) • Césure  Vers constitué de 12 syllabes • Diérèse  Suite de deux voyelles Cinna est une tragédie du XVIIIe siècle écrit par Corneille. Problématique : En quoi le monologue d’Emilie constitue-t-il la scène d’exposition de la pièce ? I – Une scène d’exposition • Présentation du cadre spatio-temporel :

Proposition de lecture analytique pour l'acte III, scène 2 : la tirade de Ruy Blas (de « Bon appétit, messieurs ! » à « Babel est dans Madrid. ») Situation du texte : ✗ Acte III : dans la « salle de gouvernement », 6 mois après l'acte II (ellipse temporelle) ✗ La scène précédente est plutôt informative : ✔ On apprend la foudroyante ascension de RB devenu ministre (« Il a la Toison d'or. Le voilà secrétaire / Universel, et puis duc d'Olmedo! ») grâce à l'aide bienveillante de la reine, mais les deux

« Correspondances », Les Fleurs du Mal, Baudelaire LECTURE ANALYTIQUE Plan possible pour un commentaire composé (à l’écrit ou à l’oral) INTRODUCTION Baudelaire est un poète du milieu du XIXème siècle. Le poème « Correspondances » est un sonnet de la section « Spleen et Idéal », dans un recueil qui a fait scandale à l’époque, en 1857, Les Fleurs du Mal. Baudelaire montre que le monde matériel des Hommes est corrompu, que ce n’est qu’un monde d’apparences et de faux-semblants, le

italien). Il s’agit d’un sonnet d’inspiration pétrarquiste (inspiration que l’on rencontre fréquemment à cette époque jusque dans les écrits de la Pléiade avec Ronsard par exemple) basé sur la contradiction des sentiments amoureux. Petite pause LECTURE Pause 5 secondes Il s’agit donc d’un sonnet amoureux écrit en décasyllabe sur le modèle abba abba cdc cdd. Celui-ci est écrit par une femme ce qui bouleverse les topoï établis par une littérature majoritairement masculine. Ainsi, Louise Labé, que

Intro : 28ème poème du recueil, issu de la section « Spleen et Idéal », « Une Charogne » se situe entre les poèmes « Le Serpent qui danse » et « De profundis clamavi », tous inspirés par Jeanne Duval. Composé de douze quatrains alternant alexandrins et octosyllabes en rimes croisées, ce poème a pour thème un cadavre en décomposition qui étrangement permet au lecteur d'assister à la naissance d'une « Fleur du Mal » et de comprendre les étapes de l'activité poétique, leur sens et leur

syntaxiques étranges ;elle peut se priver de la ponctuation ( Alcools d’Apollinaire) pour créer des rythmes nouveaux.Elle peut aussi faire entendre les mots différemment en prononçant le « e »muet par exemple ou par l’usage de la diérèse qui créent des effets d’allongements ou la synérèse. d)jeu sur le signifiant et le signifié : le mot n’est pas utilisé pour son sens « signifiant » mais pour son étymologie,sa forme, sa longueur, sa musicalité,c'est-à-dire

extrait ce poème « Marie » écrit en 1912 qui pourrait être influencé par sa rupture avec Marie Laurencin datant de la même année. Ou peut-être lié à la femme plus généralement Marie étant un prénom très répandue et l’anagramme du verbe « aimer » LECTURE Ainsi allons-nous tenter de répondre à la problématique énoncée en ces termes : Sur quoi repose la modernité du lyrisme d’Apollinaire ? Conclusion : Ainsi, ce poème de fin d'amour, " Marie" est une oeuvre élégiaque marquée par une tristesse

de 33 vers à un ambassadeur, M. de Barrillon, représentant de la France en Angleterre, auquel il souhaite de la réussite dans son entreprise de pacification des relations avec ce pays, tout en lui délivrant un subtil conseil sur l’art oratoire. (Lecture) Problématique d’étude : Comment La Fontaine met-il en scène la force des fables ? Questions sur le texte 1 1. Comment la volonté de convaincre de l’orateur est-elle soulignée par l’auteur ? 2. a. De quelle manière rend-il visible l’indifférence