Lexique théâtral

fonction informative: il faut informer le spectateur de l'histoire des personnages, leurs relations et situations sociales. Exposition d'une intrigue familiale dont T est le sujet. Captiver le spectateur, attirée son attention c'esst une dynamique theatrale. Axe1: Une scene d'exposition rythmée une dispute commencé avant le lever du rideau la scene demarre in media res, un personnage au centre de la piece joue le rôle de chef d'orchestre 1.l'expression verbale du conflit;la dispute a/ Le monopole

celui qui s'exprime présente des propos qui ne sont pas les siens à l'aide du style direct, du style indirect, du style indirect libre ou du discours narrativisé. Faire notamment attention à l'emploi du pronom indéfini "on".     Fiche 3 : Analyser le lexique   1. Quels sont les mots qui se répètent dans le texte ?   2. Quels sont les champs lexicaux dominants ? (pour identifier un champ lexical relever les occurrences de mots appartenant au même domaine) Astuce : il faut toujours donner un nom à un champ

les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte. La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...) Ce qu'il faut repérer Les commentaires possibles - Le lexique un ou deux des champs lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les thèmes du texte. - La syntaxe, place des mots, mots de liaison rythme du texte, enchaînements, idées principales

réflexion sur la vie IV- Analyse 1- a) La mise en abyme Il y a eu une vraie tragicomédie jouée sur une vraie scène. La scène 2 Acte V est le théâtre dans le théâtre. Le dramaturge utilise la mise en abyme pour montrer une action de théâtre si théâtrale soit-elle peut se confondre avec la réalité. D’ailleurs le père le dit au vers 1777. « J’ai pris sa mort pour vraie, et ce n’était que feinte ». Pridamant à partir du vers 1729 exprime son chagrin Le théâtre montre les choses tellement bien jouées

l’amour de la reine. Un monologue (du grec mono : "seul", et logos : "discours") est une ou plusieurs phrases auto-adressée à haute voix, rapportant les pensées du locuteur au style direct. a- Le monologue : convention théâtrale. Le monologue est une convention théâtrale qui pourrait paraître invraisemblable car le personnage parle seul, mais qui est très courant au théâtre. Il amène une parole sans dissimulation, ce qui permet au personnage de se révéler. Ici, on accède aux réflexions, aux

registre déborde le genre théâtral : il se trouve dans le roman, l’essai, la poésie et ds d’autres arts (cinéma, opéra…). Par ailleurs, au théâtre, les tragédies comportent aussi d’autres registres : le pathétique, le délibératif, l’épique, le lyrique. Notes personnelles : Le pathétique : Origine : Du grec pathos : la souffrance. Objectif : susciter la compassion du lecteur ou du spectateur, toucher sa sensibilité, l’émouvoir Les procédés du registre pathétique : lexique : champ lexical de la

identifier les consignes implicites et explicites du sujet. - Se demander quel est le lien entre le sujet et les textes du corpus. - Il est nécessaire de connaître les codes et contraintes de la forme d'écriture demandée (discours, lettre, dialogue théâtral, article de journal, fable...). - Etablir un schéma précis au brouillon, et rédiger directement au propre. - Accorder de l'importance à la qualité et la richesse de l'expression écrite. - L'écriture d'invention n'est pas aussi simple qu'il y paraît

chaque jour à leur patrie du bien-être, de l’aisance, de la force… » Maupassant, La Guerre, Gil Blas, 1883 Dites que pour l’auteur la société s’appuie sur un certain nombre de valeurs comme la fraternité, le travail ou la connaissance que révèle le lexique du texte. A vous de le relevez de manière exhaustive et n’oubliez pas d’articuler et de classer par groupe. Les valeurs morales Le polémiste invoque les valeurs morales comme la compassion, la vertu, l’honnêteté ou le courage. « Il y a des misères

(honnête homme) chacun un type. Confrontation des 2 pers qui ont des pts de vue tot différents. Exposition d’un HH qui cherche à blâmer l’orgueil et la déraison de son ami. Quelle leçon expose Molière dans son texte ? Comment la dispute sur le plan théâtral permet-elle d’exposer une morale ? I) Réquisitoire d’Alceste : Structure, tirade en forme de fable : * v.1 à 6 : thèse haine qu’il ressent envers l’H * v.6 à 24 : histoire du scélérat exemple de type qui définit tout les H * v

autobiographique ? • Quels sont les temps des verbes ? Quels sont les modes ? Ainsi, l’impératif est le mode de l’injonction, du conseil, de la prière. L’indicatif est le mode de la certitude, le conditionnel de l’éventualité, etc. • Au niveau du lexique utilisé, peut-on identifier des champs lexicaux ? Les champs lexicaux permettent bien souvent d’identifier le(s) thème(s) du texte. • Quel est le niveau de langue employé (soutenu, courant, familier) ? Les niveaux de langue adoptés peuvent en dire