Management Bts 2eme Année

CMMI, processus, management par les processus, reengineering Date de publication : janvier 2013 Analyse économique juridique et managériale du secteur informatique Étude de cas – ADDX System SA Public Classe de BTS SIO Place dans le programme 2ème année, second semestre Compétences mises en œuvre EM 2 2.3 Le rôle des normes et standards dans le secteur informatique EM 4 4.1 Les nouvelles contraintes de l’organisation 4.2 Une typologie des processus Evaluation Fin de 2ème année Pré-requis EM1 :

[pic] TEIXEIRA ELODIE ACADEMIE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNES BTS NEGOCIATION & RELATION CLIENT Tutrice : MONTAY Julie SOMMAIRE • Remerciements • Introduction - Le Goupe Hersant Media - L’est-éclair MON STAGE • Les missions CAP REGIES ➢ Qu’est ce qu’une régie publicitaire ? a) Vente de petites @nnonces ➢ Qu’est-ce

« Création / Reprise d’Entreprise » en 350h (CCI de Sens 89) 2000 DEESMA en alternance (Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en Marketing). 1999 BTS Assistant de gestion PME-PMI (en alternance). 1996 Baccalauréat Sciences et Technologies Tertiaires, Action et Communication Commerciales. 2003 Formation en Conduite de Travaux (3 mois) 1996 BTS Electrotechnique 1994 Baccalauréat Electrotechnique 1992 BEP Electrotechnique Expérience professionnelle : Depuis 03/05 PELLIN LDH

 PORTRAIT D’UNE PROFESSION EXPERT-COMPABLE Année 2011-2012 SOMMAIRE Portrait d’une profession – EXPERT COMPTABLE Introduction Développement 1ère Partie : Définition et analyse de la spécificité de la profession 11- Définition d’expert-comptable 12- Statut juridique de la profession 13- Missions et intérêt de la profession 14- Un peu d’histoire 2ème Partie : Conditions d’exercice de la profession 21-L’organisation de la profession

l’intégration professionnelle des jeunes en Île-de-France, où l’entreprise est l’un des premiers recruteurs. Elle permet ainsi à des jeunes, diplômés ou non, d’être directement opérationnels à l’issue de leur cursus d’insertion L’entreprise accueille chaque année, près de 250 jeunes en contrat de professionnalisation, principalement sur les métiers de l’exploitation transport, de la maintenance et de l’ingénierie. Le dispositif de pré-embauche couvre deux types de formations : Les formations qualifiantes qui

Brevet de Technicien Supérieur SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS  BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS Septembre 2011 BTS Services informatiques aux organisations - 1/122 Brevet de Technicien Supérieur SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS  RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Arrêté du 26 avril 2011 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur

| | | | | | |TOTAL EFFECTUE EN PREMIERE ANNEE | | | | |

NOM : DE NIRO ROBERT SESSION 2009/2011 EPREUVE PDUC BTS MUC « PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE » INTERSPORT RODEZ DOSSIER FACTICE A VALEUR D’EXEMPLE Utilisation interdite….. PS : manque uniquement la page sommaire 1ER PARTIE : L’ANALYSE COMMERCIALE 1. L’UC DANS SON CONTEXTE LOCAL Crée en en 1998 par Pierre JEAN , le magasin Intersport de Rodez est un GSS spécialisé dans la vente d’articles de sports situé en périphérie urbaine sur la zone commerciale du » bourdalou «.Cette zone

NOM : DE NIRO ROBERT SESSION 2009/2011 EPREUVE PDUC BTS MUC « PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE » INTERSPORT RODEZ DOSSIER FACTICE A VALEUR D’EXEMPLE Utilisation interdite….. PS : manque uniquement la page sommaire 1ER PARTIE : L’ANALYSE COMMERCIALE 1. L’UC DANS SON CONTEXTE LOCAL Crée en en 1998 par Pierre JEAN , le magasin Intersport de Rodez est un GSS spécialisé dans la vente d’articles de sports situé en périphérie urbaine sur la zone commerciale du » bourdalou «

BTS ASSISTANT DE MANAGER CATALOGUE DE COURS DES MATIERES PROFESSIONNELLES 1 Finalité 1 SOUTIEN A LA COMMUNICATION ET AUX RELATIONS INTERNES ET EXTERNES Thème 1 - Collaborer avec le(s) manager(s) CHAPITRE 1 : Instaurer et entretenir la relation avec le manager Analyser la situation de communication interpersonnelle Favoriser la collaboration Formuler des avis. Anticiper les besoins et formuler des propositions Respecter la confidentialité. CHAPITRE 2 : Recueillir les consignes du manager Pratiquer