Management Interculturel Chez Renault

Partie II : Les composantes du processus d’apprentissage interculturel 1) Affectif 2) Cognitif 3) Comportemental Partie III : Le management Interculturel et ses notions 1) Les notions 2) Les facteurs de différenciations Partie IV : Les différents modèles du management interculturel 1) Anglo saxon 2) Latin 3) Allemand 4) Asiatique 5) Musulman Partie V : L’équipe interculturelle 1) Avantage 2) Risque 3) La gestion des conflits

Management Interculturel Lundi 18 novembre Mme Faust Pourquoi ce cours ?  Au niveau international : clients, fournisseurs, collègues, partenaires, chefs peuvent être étrangers. On ne travaillera jamais dans un contexte franco-français donc on sera confronté aux problématiques culturelles. La culture intervient dans le travail, « je n’arrive pas à motiver mes Canadiens », « mes clients japonais ne me répondent pas » (occident : silence = qqch de négatif, Japon = pour la réflexion)

…………………………………………………………………..26 3 – Les connaissances interculturelles …………………………………….....27 3.1 Les études déductives……………………………………………………………….....27 3.2 Les études inductives………………………………………………………………......28 4 – Synthèse des recherches & conclusion………………………………...…31 4.1 Les approches déductives………………………………………………………...……32 4.1.1 Prédominance du paradigme anglo-saxon…………………………………………………………..……….32 4.1.2 Style de négociation intra et interculturel…………………………………………………………..………...33 4.1.3 Culture et sous-cultures……………………………………………………………………………

les symboles qui montrent que l’on est quelqu’un d’important sont utilisés chez F…, ils sont l'élite et ils le montrent » ; alors que les Français voient les Suédois comme des individus faibles qui n'osent pas se démarquer de leur groupe en affirmant leur opinion si celle-ci va à l'encontre de leurs pairs, le tout enveloppé dans une symbolique de Page 2 sacré qui offre à la décision prise un caractère irréversible « chez S... décision est incontournable … même si quelqu’un sait, reconnaît que

On parlera à ce propos d’image interne (vue des salariés) et l’image externe (vue par les partenaires externe : clients, fournisseur, décideurs). Attention : ce concept ne doit pas être confondu avec le management interculturel des grands groupes internationaux (exemple réussi de Renault Nissan Carlos Goshn) ni avec l’adaptation du produit avec les cultures locales (stratégie glocale. de Danone et les yaourts). Hors programme : le concept d’éthique en entreprise (code de bonne conduite, charte

vous invite à découvrir ses programmes de coaching spécialisé A chaque culture ses spécificités professionnelles (photo. photos-libres.fr) Anna Royon-Weigelt, coach interculturelle spécialiste de la mobilité professionnelle, conseille depuis de nombreuses années entreprises et organisations sur le plan des conflits interculturels au travail : "Notre lieu de travail est aussi celui où se rencontrent nos identités (individuelle, professionnelle, régionale ou nationale, politique, sociale, etc.) se

MBA Management des Ressources Humaines 2004-2005 COMMUNICATION INTERCULTURELLE : GESTION NECESSAIRE OU PREOCCUPATION SUPERFLUE ? Anthea Bull, Séverine Loinard & Maguy-Myriam Sulmona Octobre 2005 REMERCIEMENTS Nous tenons à adresser nos premiers remerciements à tous ceux qui ont généreusement accepté de partager leur expérience professionnelle et personnelle avec nous. Nous avons une adresse particulière à l’attention : des Directeurs des Ressources Humaines de grands groupes qui ont

sur les préférences des consommateurs en fonction du pays et des évolutions de la société. Permet à l’entreprise de présenter un visage local à la clientèle, en se positionnant de manière ciblée sur ses différents marchés.EXEMPLE 10 La formation, chez Bosch, ne se limite pas à créer une conscience des différences mais à aider concrètement ses collaborateurs à s’adapter à des contextes spécifiques locaux, en maîtrisant les systèmes valeurs, codes et comportements propres à chaque culture nationale

dirigeants de ces deux grandes entreprises ont bien su anticiper les facteurs interculturels et l’ont exploité pour tirer d’avantages au profit d’une relation à longue durée au sein d’un groupe géant naissant. Notre étude exposera en premier temps les bases et l’historique de cette fusion dans une introduction qui relate la stratégie de fusion, la démarche, les difficultés rencontrées surtout en terme interculturel et les conséquences pour en tirer une conclusion utile. 2- Introduction

Mémoire de recherche appliquée Présenté devant l'École de Commerce Européenne pour l'obtention du Diplôme de l'ECE N° d’ordre : 2008961 LE MANAGEMENT INTERCULTUREL FRANCE-MEXIQUE Le management à la française au Mexique Ludovic JOLLY Promotion 2013 ECE Groupe INSEEC| Établissement reconnu par l'État | Diplôme visé par l'État   1   Remerciements Ce mémoire de Master est le résultat d’un travail de recherche de plusieurs mois. En préambule, je souhaite adresser tous mes remerciements aux