Meignant

COCHET, Thierry CONILH de BEYSSAC, Jérôme DUVAL HAMEL, Georges EGG, Martine FABRE, Mireille FESSER, Louis FORGET, Pierre-Guy HOURQUET, Jacques IGALENS, Alan JENKINS, Michel JORAS, Bruno LEGRIX DE LA SALLE, Eléonore MARBOT, Daniel MARCHAND, Alain MEIGNANT, Bernard MERCK, Michèle MILLOT, Gérard PELCENER, Jean-Marie PERETTI, Olivier POHARDY, Alain ROGER, Jean-Pol ROULLEAU, Christian ROUSSEAU, François SILVA, Bruno SIRE, Véronique de SAINT GINIEZ, Maurice THEVENET, Anne VAUCHERET, Zahir YANAT Troisième

performance des salariés dans les postes qu’ils occupent actuellement. L’analyse des besoins repose sur la comparaison entre les compétences qu’ont les salariés et celles nécessaires dans les activités actuelles ou futures. Selon Alain MEIGNANT, « une bonne méthodologie d’analyse des besoins de formation doit avoir quatre caractéristiques principales »1 :  Elle doit permettre de prendre en compte les facteurs inducteurs qui sont pertinents ;  Elle doit permettre une implication des

responsabilité, Ed du Cerf 18. Kaplan, Robert S. et David P. Norton, 1996, The balanced Scorecard, Harvard business School Press. 19. Lebas M., 1995, Oui, il faut définir la performance, Revue Française de Comptabilité n°269 p.66-71 juillet-août 1995. 20. Meignant A., 2000, Ressources humaines, déployer la stratégie, Paris : Editions Liaisons. 21. Mercier, S., 1999, L’Ethique dans les entreprises, La découverte 22. Mintzberg H., 2004, Pouvoir et gouvernement d’entreprises, Les Editions d’Organisation 23

Établissement de processus clairs pour tous qui aidera à une meilleure gestion du temps de chacun. Question 3 – La méthodologie (5 points) À laquelle des méthodologies d’analyse des besoins de formation, présentées au chapitre 5 du manuel d’Alain Meignant, correspond la grille d’évaluation utilisée à la question 1? Justifiez votre réponse en indiquant les caractéristiques de la méthodologie choisie. Selon moi, la méthodologie qui a été utilisée afin de faire la grille d’évaluation, présentée à la

90-36 du 31 Décembre 1990 portant loi de finances pour 1991. [24] Revue Sonatrach Publication bimestrielle de la Direction Coordination Groupe Ressources Humaines Sonatrach [25]Peretti (J-M), Ressources humaines et gestion des personnes. in A. Meignant, Ressources humaines : déployer la stratégie, éditions Vuibert, Paris, 2eme édition, 2000. [26] Fayol H. Administration industrielle et générale. in Jean Vincens « Expérience professionnelle et formation». Les notes du LIRHE, Note n° 347, Octobre

- Une approche très psychologique et complémentaire aux approches plus organisationnelles. J-Y. Prax (1997) «Manager la connaissance dans l’entreprise» INSEP Ed. - Une approche par la complexité, l’informatique et les réseaux. Très technique. A. Meignant (1997) «Manager la formation» Ed. liaisons - Réflexion sur l’intégration de la formation dans une politique d’ensemble de gestion et de développement des ressources humaines. n Gilles Aymar / Norbert Casas - CEDIP La Lettre du CEDIP - En

en jeu sa place dans l’entreprise. Elle doit avant tout mettre en avant sa capacité à innover et de travailler sa capacité à augmenter sa valeur ajoutée. 25 Bibliographie Champy J.-F. et Hammer M. (1993), Le reengineering, Dunod, Paris. Meignant A. (2000), Ressources Humaines: Déployer la stratégie, coll. Entreprise et Carrière, Les Editions Liaisons, 471 pages. Peretti J-M. (2004), Ressources Humaines, 9e édition, coll. Gestion, Vuibert, 544 pages. Sire B. et Guérin G., « Où va la fonction

l’information), – le développement d’alternatives (intégrant les aspirations, la performance et le potentiel individuels ainsi que les possibilités organisationnelles), – l’élaboration conjointe du plan de développement (objectifs, actions envisagées, suivi) (Meignant, 1991; Otte, Hutcheson, 1992). Il peut être difficile de distinguer ce qui constitue une évaluation de la performance de ce qui se révèle être un entretien de carrière (Burack, Mathys, 1980). Néanmoins les rôles de ces deux activités diffèrent suffisamment

convictions », Editions Liaisons, 2001. Françoise KERLAN, « Guide de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences », Les Editions d'Organisation, 2002. Hervé FENNETEAU, « Enquête : entretien et questionnaire », Les topos-Dunod, 2002. Alain MEIGNANT, « Manager la formation », Editions Liaisons ; 4ème édition, 1997. J-M. PERETTI, « Gestion des ressources humaines », Collection Vuibert Entreprise, 8ème édition, 1997. Jean-Marie BARBIER, Marcel LESNER, « L'analyse des besoins en formation », Jauze

convictions », Editions Liaisons, 2001. Françoise KERLAN, « Guide de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences », Les Editions d'Organisation, 2002. Hervé FENNETEAU, « Enquête : entretien et questionnaire », Les topos-Dunod, 2002. Alain MEIGNANT, « Manager la formation », Editions Liaisons ; 4ème édition, 1997. Jean-Marie BARBIER, Marcel LESNER, « L'analyse des besoins en formation », Jauze Editeur, 1986. Direction du personnel, « Elaborer un plan de formation note de recommandation sur