Mémoire à long terme

influencer ce processus. En pratique, l’écoute de la radio pendant les révisions a-t-elle une influence sur la mémorisation ? Hypothèse de l’influence de la nature de l’information (ou support) : On prévoit un ordre de mémorisation : les images sont mieux retenues que les mots présentés à l’écrit, eux même mieux retenus que les mots dictés. En effet, les images et les mots écrits sont considérés comme stimuli visuels, a priori mieux retenus que les mots dictés considérés comme stimuli auditifs.

réadaptation) un homme, M. A âgé de 85 ans, vient de son domicile pour hypertension. Cet homme se trouve dans une chambre seule. Étant diagnostiqué Alzheimer, cela était préférable vu sa désorientation. Pendant le séjour en SSR cet homme était plutôt discret mais cependant très demandeur. Lorsque j'étais d'après midi, cet homme était sortant. Sa sortie prévue à 15h, M. A semblait très perturbé et inquiet. Un peu plus tard, je remarquais que M. A avait fait sa valise et était décidé à partir. Hors il n'était

1.2 2. VISUALISER FORTEMENT LA MATIERE A RETENIR ....................................................................................... 2 LA MEMOIRE AUDITIVE ET SES CONDITIONS ............................................................................................... 2 LES TYPES DE MEMOIRE ...................................................................................................................... 3 2.1 TROIS, CHIFFRE MAGIQUE DE LA MEMOIRE .......................................

Observation et mémoire Devoir n°1 : La mémoire Question n°1 : La mémoire a ses habitudes : Vrai, il est tout à fait exact que la mémoire a ses habitudes. Question n°2 : Nos souvenirs peuvent être classés de manière à constituer une hiérarchie, mais ils peuvent aussi contribuer à affirmer notre personne. Question n°3 : Faîtes la distinction entre : Mémoire : La mémoire est l’une des fonctions

PSYCHOLOIGE DE L'ENFANT : cours 1 le 17/09/10 acheter brochure et lire le 1er texte pagez 1 à 20 et faire un résumé pour le 24 SEPTEMBRE. Pour TD travail personnel à faire. Articulation entre le CM et le TD. Écriture chez l'enfant commence vers 5-6 ans car la psycho-motricité est nécessaire et la base du développement et de toute les autres fonctions. Dvlpt intellectuel, social et affectif DEFINITIONS : psycho-motricité : 3 fonctions qu'elle remplie = fonction effectrice : (celle

Qu'est-ce que l'attention ? Qu'est-ce que l'attention dans le sport ? Processus par lequel sont activées les infos utiles à la réalisation de la performance. Processus de focalisation sur les éléments pertinents à la performance (concentration) processus qui rend inopérant les éléments distracteurs de l'environnement ( inhibition) processus qui favorise la prise de décision en vue de Caractéristique de l'attention capacité attentionnelle persistance attentionnelle

Introduction à la psychologie cognitive Définition : Domaine de la psychologie dont relèvent toutes les fonctions ou activités psychologiques misent en jeu dans l’élaboration des connaissances : perception attention mémoire langage résolution de problèmes… Différents domaines de la psychologie : psycho du développement psycho sociale psycho clinique psycho cognitive A quoi s’intéresse la psychologie cognitive ? Behaviorisme : étude de l’effet d’une stimulation de l’environnement

de celui-ci, que celui/celle qui a fait parvenir à Urs Wolf le Copyright Agreement signé. CAMPUS live Urs Wolf Sandacherweg 95 CH-8606 SUISSE Tél. +41 (0)44 942 03 26 e-mail: UWolf@cfc.ch Remerciements: Je remercie les auteurs Jörg Knoblauch, Stephen R. Covey et le dessinateur Werner « Tiki » Küstenmacher, qui m’ont donné des impulsions essentielles pour ce séminaire par leurs livres qui sont à recommander. Steve Douglass m’a donné l’idée d’aider les étudiants à passer un temps d’étude couronné

participants - Pourquoi écouter : notion de besoin 2 - Mécanique de la communication - La communication - La mémoire - Axiomes de la communication 3 - L’écoute : Conditions et postures - Conditions de l’écoute - Postures d’écoute 4 - L’écoute : Comportements et techniques - Comportements d’écoute active - Techniques d’entretien INTRODUCTION Objectifs de la séance Sensibiliser à la complexité de l’écoute Montrer la diversité des écoutes Donner un aperçu des techniques et postures

Description de la situation Dans le cadre de mon stage en maison de retraite, je suis amenée à faire les toilettes au lavabo, de personnes dépendantes et incontinentes ayant besoin d'une aide à la toilette partielle ou totale. Pendant ce stage j'ai eu a faire à la situation suivante: Aujourd'hui a 7h30, je vais me rendre dans la chambre de Mme M. atteinte d'un début d'Alzheimer. Elle a besoin d'une aide à la toilette au lavabo. Cette dame est âgée de 82ans, veuve, personne ne vient la voir, elle