Métalinguistique

le thème de l’écrivain; écrivain qui serait le personnage principal d’une « histoire » imaginaire de l’écriture. Blanchot compose une théorie fictive de l’écriture : théorie dans la mesure où Blanchot use en apparence de toutes les ressources métalinguistiques du discours. Fictive dans la mesure où cette théorie tourne le dos à toute scientificité, à toute historicité; en ce sens encore qu’elle adopte la forme d’une sorte de récit : Blanchot rend compte de l’expérience transfigurante qu’est l’écriture

ne fait pas perdre de vue l’importance de la norme de l’écrit et de son rôle dans la communicabilité du message. L’acquisition de la compétence orthographique suppose aussi l’acquisition d’automatismes graduellement conduits. Mais la réflexion métalinguistique produite par la confrontation des systèmes linguistiques en présence nourrit les apprentissages linguistiques et aide, de manière contrastive, à appréhender le nouvel objet linguistique en cours d’acquisition. Med Makhlouf, Université Mouloud

sacralisées ni abordées en elles-mêmes pour elles-mêmes, d’une manière contraignante et exclusive, mais au contraire être envisagées dans leur diversité, leur souplesse, leur devenir, leur utilité, leur inventivité Les savoirs sur la langue (métalinguistiques) participent d’une approche critique du langage, non seulement de ses principes, de ses normes, de ses règles, mais aussi de ses usages et de ses fonctions en contexte. Ces savoirs portent également sur les variétés socioculturelles, historiques

métacommunication, autrement dit le contenu englobe la relation. Ainsi, la communication suppose toujours deux niveaux d’émission et de réception des messages : les messages-cadre et les messages d’information. Roman Jakobson parle de « fonction métalinguistique ». Grégory Bateson, membre de l’Ecole de Palo Alto affirme que « Communiquer, c’est entrer dans un orchestre ». Cette métaphore signifie que l’individu doit harmoniser avec les codes en vigueur (la symbolique). Cette métaphore s’oppose à celle

CONTACT : encrage sur le canal elle permet de maintenir ou d’interrompre la communication.lle permet de vérifier le passage du message. Elle se reconnaît à l’emploi de mots vidés de leur sens «hein! et bien, alors, euh. » • La fonction METALINGUISTIQUE : encrage sur le code permet de définir le sens de termes que le récepteur ignore. Elle apparaît après des expressions comme : c’est à dire, en d’autres termes... Elle apparaît quand le locuteur est obligé de définir ce qu’il a nommé.

vise à produire une impression sur lui, à modifier son comportement, à changer ses attitudes. 4) La fonction PHATIQUE (> canal, contact) Elle sert à favoriser l’attention des récepteurs, à les orienter vers les éléments à retenir. 5) La fonction METALINGUISTIQUE (> code) Elle se manifeste par des explications ou des précisions sur des éléments de la langue 6) La fonction REFERENTIELLE (> le monde comme objet de référence) Elle oriente la communication vers ce dont l’émetteur parle, à savoir les référents

fonction phatique : cette fonction est relative au contact. Elle permet de provoquer et de maintenir le contact. ( Utilisée dans la publicité, elle est souvent visuelle, couleurs flashy. Il peut s'agir aussi des figures de rhétoriques.) La fonction métalinguistique : Cette fonction s'exerce lorsque l'échange porte sur le code lui-même et que les partenaires vérifient qu'ils utilisent bien le même code. Cette fonction consiste donc à utiliser un langage pour expliquer un autre langage. Fonction de traduction

français… ». Puisque Montaigne ne pratique guère lui-même la traduction – « je n’entens rien au Grec », affirme-t-il – c’est à travers Jacques Amyot qu’il découvre et lit assidûment Plutarque ; médiation qui le conduit à une réflexion d’ordre métalinguistique sur l’activité de traduction. Une chronologie détaillée sur l’enchaînement des éditions des « Essais » montre que tout est déroutant dans cette oeuvre : son évolution d’édition en édition par concentration additive d’ « allongeails » : « J’adjouste

lié à la fonction expressive du message, car chaque messages à une fonction particulière - Le message : lié à la fonction poétique - Le destinataire : lié à une fonction conative - Le contexte : fonction révérencielle (daté)- Le code : fonction métalinguistique (reformulation pour la compréhension)- Le contact : fonction phatique La publicité La publicité n'est pas limitée aux biens de consommation mais peu concerné une personne, un service, un lieu, une organisation, un projet ou une action. 3

ouvre-toi ». 3.1.4. La fonction phatique Il y a des messages qui servent essentiellement à établir, prolonger ou interrompre la communication, à vérifier que le circuit fonctionne. Exemple : « allô », « je vous écoute ». 3.1..5. La fonction métalinguistique On distingue deux niveaux dans le langage : le premier niveau correspond au langage qui sert à parler des objets, appelé « langage-objet » ; le deuxième niveau est celui qui sert à parler du langage lui-même c'est le métalangage. Quand nous