Modalisateur

Généralement dans un texte, il y a le temps du discours et du récit. Le temps du discours se réfère à toute énonciation écrite ou orale qui est liée à sa situation d’énonciation qui en porte un certain nombre de traces, comme les modalisateurs. Le temps du récit est un mode narratif de l’énonciation qui se donne comme dissociée de la situation d’énonciation. Les événements sont présentés comme se racontant d’eux-mêmes. Ces deux modes d’énonciation, s’ils sont entremêlés, relèvent de deux systèmes

Séance 5  Langue : le point de vue et les modalisateurs Travail préparatoire  à faire à la maison : Souligner les jugements que seul un narrateur interne peut prononcer (lignes 123 à 139) et surligner les pronoms de la 1ère personne sujets et compléments ainsi que les verbes conjugués à la 1ère personne. Support : lignes 123 à 139 et lignes 297 à 334 Objectifs : Le point de vue du narrateur Le degré d’implication du narrateur : les modalisateurs Les transformations textuelles qu’entraîne

juge avec ironie. Sance 5 Langue le point de vue et les modalisateurs Travail prparatoire faire la maison Souligner les jugements que seul un narrateur interne peut prononcer (lignes 123 139) et surligner les pronoms de la 1re personne sujets et complments ainsi que les verbes conjugus la 1re personne. Support lignes 123 139 et lignes 297 334 Objectifs Le point de vue du narrateur Le degr dimplication du narrateur les modalisateurs Les transformations textuelles quentrane le changement

personnel, le lecteur se sent concerné, cela aide la persuasion. Les modalisateurs : Voici les modalisateurs de ce texte : « pour peu » (l.1) « n'a pas d'autre but » (l.2) « ne peut pas en avoir d'autre » (l.2-l.3) « véritablement » (l.4) « uniquement » (l.4) « évidemment » (l.8) « pas imprudent » (l.10) « ne peut pas » (l.10) « la preuve la plus vivante » (l.16) « strictement » (l.23) « simplement » (l.23) Les modalisateurs sont essentiellement du coté de la certitude, cela fait ressortir

(hyperbole, antithèse, métaphore du chêne et du roseau, modalisateurs de vérité) b) Les biens de l’homme et la durée de son existence sont dérisoires comparés à l’étendue et à la durée de l’univers (évaluatifs négatifs) Conclusion : même le plus puissant des hommes est misérable. II- Dignité de l’homme a) Par sa pensée l’homme peut englober l’univers (évaluatifs positifs) b) Apprendre à bien penser est le devoir de tout homme (modalisateurs de devoir). Conclusion : la nature de l’homme est d’être

b) Expression dans une nouvelle de l’hésitation : Cela sert à exprimer le « doute » que peut éprouver le narrateur face aux choses. Il existe plusieurs modalisateurs (exprime le degré de certitude ou d’incertitude face à ce que l’on voit et raconte) : -verbes modalisateur : sembler, ………………………………………………………….. -Adverbes modalisateurs : sans doute ……………………………………………………. Le choix des adjectifs aussi contribue à l’hésitation : -étrange, incompréhensible, ……………………………………………………………………………………………

antithèse, métaphore du chêne et du roseau, modalisateurs de vérité) b) Les biens de l’homme et la durée de son existence sont dérisoires comparés à l’étendue et à la durée de l’univers (évaluatifs négatifs) Conclusion : même le plus puissant des hommes est misérable. II- Dignité de l’homme a) Par sa pensée l’homme peut englober l’univers (évaluatifs positifs) b) Apprendre à bien penser est le devoir de tout homme (modalisateurs de devoir). Conclusion : la nature

vue : absence des « fraîches lueurs de l'été » l.9. Un univers caractérisé par le manque : répétition du déterminant « aucun» aux lignes 8 et 9. Difficulté à repérer les éléments dans un tel cadre : pronom indéfini « quelque chose » ligne 14, modalisateur « on eût dit » l.7. « de tous côtés » ligne 14 : impression d'un horizon bouché. 2. Une forêt qui devient un monstre aux yeux de l'enfant. Point de vue interne annoncé par le complément circonstanciel de lieu « au-dessus de sa tête » l.1

| | |• Le vocabulaire évaluatif | | |• Les modalisateurs | | |

| | |3. Les modalisateurs | | |On appelle modalisateurs les mots ou expressions signalant le degré de certitude de celui qui s'exprime aux idées qu'il formule. Ils| | |indiquent si, pour lui, ces idées sont vraies, douteuses ou fausses. Donc la valeur des modalisateurs sera la certitude ou | | |l'incertitude.