Modalisation Et Subjectivité

pension. Nous allons donc étudier tout d’abord l’aspect métaphorique de la salle à manger puis la subjectivité de la description. 1) Anti-idéalisme de la pièce - Cette description est un peu une peinture (car très réaliste) d’une misère sordide -> la saleté -> la vétusté (marques de vieillesses) -> le mauvais goût  salle à manger sordide qui annonce le propriétaire sordide 2) Subjectivité de la description - termes « indistincts » et « bizarres » le côté étrange de la salle à

attentif à tous les modalisateurs qui sont des indices de subjectivité et qui permettent d’ajouter des nuances La présence de l’émetteur dans son énoncé ne se voit pas qu’à la présence des pronoms liés à cet émetteur (je, nous, mon, notre...). En effet, l’émetteur peut aussi manifester sa subjectivité, en indiquant par des indices ses sentiments ou son avis par rapport à ce qu’il dit, même dans un texte à la 3ème personne. On appelle modalisation l’ensemble de ces indices. → Le commentaire peut porter

narrateur intradiégétique : 1ère pers. = pers. Princ. forme de disc . : narrative = récit enchâssé (< mémoires de Renoncour) focalisation interne = vision de DG sur Manon (subjectivité !) : pt de vue de Manon éludé  ! registre épidictique / tragique thème  : l’amour tps : impft/PS 1er mvt : le coup de foudre

respectivement une affirmation, un ordre ou un questionnement, à l’intention de l’allocutaire. Un même contenu peut être pourvu de différentes modalités. Grammaire méthodique du français, Riegel, Pellat, Rioul, PUF, 1994 1.2.2. Les modalités d'énoncé ou modalisations Les modalités d’énoncé renvoient au sujet de l’énonciation en marquant son attitude vis-à-vis du contenu de l’énoncé (elles réalisent la fonction expressive de Jakobson). Elles expriment la manière dont l’énonciateur apprécie le contenu de l’énoncé

essentielle. 2. L’acte d’énonciation Quand on utilise une langue pour s’exprimer et communiquer, on produit des messages qu’on appelle énoncés. La plupart des énoncés sont produits par un énonciateur (émetteur qui produit un énoncé) qui impose sa subjectivité, soit ouvertement soit discrètement, dans un contexte spatio-temporel précis. L’énonciation ou acte d’énonciation est le fait de produire un énoncé par lequel l’émetteur révèle sa présence et sa pensée au destinataire. L’acte d’énonciation est

intériorisé très particulier, dans lequel Swann est censé parler à voix haute, mais qui est sa voix intérieure s’imaginant la sortie à Chatou, discours dans lequel dominent l’imparfait et le conditionnel présent et presque entièrement constitué de modalisation (son dégoût pour Odette et les Verdurin). A cette représentation féroce et lucide, se superpose à la fin du texte et très subtilement de petites touches de commentaires sur Swann s’analysant (méta-analyse) par le Narrateur, qui vont clore en douceur

influencé par les livres ou s'il rêve... C Par essence, le roman est lié à une subjectivité, un regard sur le monde. Le réel présent est modifié par une vision, et cela en vue de livrer un message, une interprétation personnelle et subjective. Les composantes mêmes du roman, comme le recours au discours, l'indirect libre, les changements de point de vue, la modalisation sont autant de procédés mis au service d'une subjectivité qui s'éloigne de toute vraisemblance. Ex: Le Rouge et le Noir de Stendhal

ANALYSE DE DISCOURS Subjectivité = idée de manipulation Ce qu’on reproche aux journalistes : . Manque d’objectivité -> Subjectivité ouverte = presse d’opinion . Agir de manière masquée Subjectivité cachée . Les journalistes sont malhonnêtes Il ne peut pas y avoir de discours journalistiques objectifs I- Le Discours  =>Tous types de production qui utilisent le langage et qui a des enjeux sociaux, historiques, politiques etc … On va donc exclure la littérature, certaines formes

trouver des marques de la présence du locuteur - l'auteur du texte. D'une manière générale, étudier l'énonciation dans un texte littéraire, quel qu'il soit, consiste à repérer des marques de la présence de l'auteur, des indices qui dévoilent sa subjectivité. o Prenons un exemple : il s'agit d'un texte de Victor Hugo, extrait des Misérables. Nous sommes le 18 juin 1815. C'est la bataille de Waterloo, la dernière bataille de Napoléon. Le texte raconte l'assaut de la cavalerie française commandée

aléatoire des situations d'apprentissage ( voir enchaînements paragraphe 2, parataxe ). 3 : Un apprentissage basé sur l'émotion et la subjectivité comme moteur de l'envie. ✖ Après la description du contexte de l'expérience, on passe à nouveau à l'utilisation du DIL pour se rapprocher du ressenti de l'élève ( voir utilisation de la ponctuation et modalisation du paragraphe 3 – interjection, phrases exclamatives ). Voir aussi utilisation du « on » cette fois-ci à valeur non ironique mais pour