Model Lcag Critique Et Apport

Edition 2007 : pages 23 à 54 ; pages 365 à 375 et pages 412 à 427 Introduction : La demande marketing I. Les études marketing A. Le contenu d’une étude de marché B. Quelle est la nature du problème à étudier C. Le diagnostic selon le Modèle de Harvard D. Les procédures d’études II. Les sources d’information en marketing A. Les sources internes et secondaires B. Les sources internes et primaires C. La recherche des informations internes D. Les sources externes secondaires

défaillances et le droit des entreprises en difficultés 1. L’escalade des défaillances d’entreprise La défaillance des entreprises n’interviennent jamais de manière brutale, de longues étapes sont traversées avant d’atteindre une situation critique et faire appel aux procédures judiciaires. Elle commence sur le plan économique, puis financier avant d’aller à sa traduction sur le plan juridique, qui n’est qu’une résultante logique en cas d’échec ou d’absence de mesures par l’entreprise pour

: les pré-requis du marketing international : modèles classique, stratégique et interculturel Professeur : M. Alain Deppe Objectif général : Faire apparaître les principales problématiques liées à l‛activité internationale de l‛entreprise Objectifs intermédiaires : - Analyser l‛activité marketing de l‛entreprise dans le cadre du modèle classique diachronique - Percevoir les nouveaux vecteurs de réorientation du marketing dans le cadre du modèle stratégique - Caractériser les contraintes culturelles

variées qui compose ce que J.-K. Galbraith appelle « la technostructure ». C’est cette « association d’hommes doués de connaissances techniques, d’expériences et de qualités différentes » qui détient le pouvoir dans les grandes entreprises. Elle apporte à l’entreprise des talents spécialisés d’individus ayant souvent aussi une capacité et des compétences relationnelles qui favorisent une dynamique de groupe et permettent d’obtenir l’adhésion de tous les salariés (ex. : le directeur général adjoint

marketing de masse au marketing segmenté * Deux approches opposées * 1920 : « le client peut choisir la couleur de sa voiture à condition qu’elle soit noire » (Henry Ford) : un modèle unique (Ford T), mécanisation, taylorisme. * Standardisation de l’offre * 1940 : Général Motors propose 5 modèles différents au consommateur. (Alfred Floan) * Chevrolet * Pontiac * Holds mobile * Cadillac * Buick * Début de la segmentation Naissance du MARKETING le consommateur

académique du management = raisonnements essentiels et stables ; - sa vision pratique = vécu des praticiens, apport de techniques concrètes, vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme.  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de

vision académique du management = raisonnements essentiels et stables ; - sa vision pratique = vécu des praticiens, apport de techniques concrètes, vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme.  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de la pratique

variées qui compose ce que J.-K. Galbraith appelle « la technostructure ». C’est cette « association d’hommes doués de connaissances techniques, d’expériences et de qualités différentes » qui détient le pouvoir dans les grandes entreprises. Elle apporte à l’entreprise des talents spécialisés d’individus ayant souvent aussi une capacité et des compétences relationnelles qui favorisent une dynamique de groupe et permettent d’obtenir l’adhésion de tous les salariés (ex. : le directeur général adjoint

Définitions 2. Natures d’investissement 3. Importance et complexité de la décision d’investir 4. Nécessité d’une démarche Chapitre 2 - Les étapes préalables à la décision 1. Le cadre de la décision 2. Le recensement 3. La collecte des informations critiques 4. L’évaluation des flux liés à l’investissement Chapitre 3 - Evaluation et comparaison des projets d’investissement 1. Les critères d’évaluation classiques 2. Les techniques et méthodes d’actualisation 2.1. La valeur actuelle nette (VAN) 2.2

académique du management = raisonnements essentiels et stables ; - sa vision pratique = vécu des praticiens, apport de techniques concrètes, vulgarisation favorisant la diffusion des concepts, mais parfois vision à court terme.  Cette science rassemble des méthodes et des théories parfois regroupées en écoles ou en courants (une théorie = une époque, un contexte, des modèles simplificateurs) :  Les théories sont nuancées, généralement complémentaires.  Elles se nourrissent de