Monologue Et Tirade Comparaison

Comprendre le texte a) Qui sont Elvire et Chimène ? b) Quelle est leur condition sociale respective ? 1- Regarde la liste des personnages au début de ton livre. 2- a) Autour de quel sujet tourne l’échange entre Elvire et Chimène ? b) Dans sa tirade (v. 1 à 36), que s’attache à démontrer Elvire à sa maîtresse ? c) Comment qualifierais-tu l’attitude de Chimène ? Pourquoi ? d) Comment qualifierais-tu les propos d’Elvire ? Relève au moins une expression pour justifier ta réponse. Vérifie tes

confusément le bienfait et le crime / Et l’on peut pour cela te comparer au vin. » – Baudelaire –> notez ici que l’ordre d’énumération des éléments positifs et négatifs s’inverse continuellement, ce qui accentue la confusion suggérée par le poète. Comparaison Cette figure met en relation deux termes en soulignant un trait qui leur est commun. Ce rapprochement est toujours déclenché par un terme comparatif (tel, comme, semblable à, pareil à, etc. ? notez que comme n’a pas qu’un sens... il peut aussi

Comprendre le texte 1- Regarde la liste des personnages au début de ton livre. a) Qui sont Elvire et Chimène ? b) Quelle est leur condition sociale respective ? 2- a) Autour de quel sujet tourne l’échange entre Elvire et Chimène ? b) Dans sa tirade (v. 1 à 36), que s’attache à démontrer Elvire à sa maîtresse ? c) Comment qualifierais-tu l’attitude de Chimène ? Pourquoi ? d) Comment qualifierais-tu les propos d’Elvire ? Relève au moins une expression pour justifier ta réponse. Vérifie tes

spécificité de l’écriture théâtrale (écriture dramatique) par rapport à ttes les autres écritures • Un monologue (discours qu’une personne se tient à elle-même) cf le monologue de Hamlet • ≠un soliloque (discours d'une personne qui parle sans attendre de réponse ou sans permettre à ses interlocuteurs de répondre; discours d'une personne qui parle à un interlocuteur silencieux.) • une tirade : l’intégralité de la réplique d’un personnage Ds les FC, les apartés les plus intéressants sont

reproduction de paroles) : ? Le dialogue : deux personnes, au moins, prennent la parole. Au théâtre : échange de « répliques » ? Le monologue : une seule personne prend la parole, même en s'adressant à quelqu'un. Au théâtre : « tirade ». d) une restitution de la pensée d'un personnage ? Dans un roman : monologue intérieur ou soliloque ? Au théâtre : monologue dramatique e) une réflexion (théorie, argumentation, raisonnement) 3. Enfin se pose la question du (des) TON, TONALITÉ, REGISTRE

première personne du singulier. Le locuteur s’implique dans son discours, et investit par conséquent de manière exemplaire le genre argumentatif. 2) La preuve par la confrontation Montaigne définit la torture à travers un questionnement et des comparaisons. Le texte le prouve, car il est riche de procédés de balancement (on relèvera des parallélismes, un chiasme), ainsi que de questions rhétoriques. En d’autres termes, Montaigne suscite la délibération et se présente comme un juge raisonné : il met

un exercice d’admiration gratuit. Il se refuse à paraphraser, c’est-à-dire à raconter le texte (ex. « Ici, l’auteur dit que… », « il ajoute que… »), comme il ne saurait accumuler le relevé de procédés sans interprétation (ex. « on voit ici une comparaison, et deux métaphores… », « il y a des rimes riches… ».). 2. Le texte comme support de l’exercice À la différence de l’exercice de dissertation, le sujet vous demande de rendre compte d’un support textuel que l’on met à votre disposition durant le

Suzanne, le page, cet adorable Chérubin qui exprime toute la fraîcheur et le premier ébattement des sens, n’ont rien perdu. Figaro, tel qu’il se dessine ici dès l’entrée et tel qu’il se prononce à chaque pas en avançant dans la pièce, jusqu’au fameux monologue du cinquième acte, est peut-être celui qui perd le plus. Il a bien de l’esprit, mais il en veut avoir ; il se pose, il se regarde, il se mire, il déplaît. Figaro est comme le professeur qui a enseigné systématiquement, je ne dirai pas à la bourgeoisie

• une bonne connaissance des règles des différents types de textes    I.LES TYPES DE SUJETS Le libellé du sujet est très important et doit faire l’objet d’analyses successives. 1. La relation à un objet d’étude Observons : a. Ecrivez un monologue.... b. Vous écrirez un apologue.... c. Ecrivez un pamphlet.... d. Imaginez le réquisitoire... e. Vous écrirez un éditorial...   f. Rédigez la lettre... Remarque : On peut déterminer le ou les objet(s) d’étude concerné(s) : Théâtre : texte

visible et spontanée à l‘humour.7 créatures. En m‘inspirant de l‘ultime phrase de la pièce « Art », une de ses œuvres les plus célèbres, je peux conclure que l‘humour de Reza représente une femme qui traverse un espace avant de disparaître. Le monologue d‘Yvan - moment privilégié d‘humour féminin Commençons notre discussion avec la pièce « Art ». Curieusement, il n‘y a que des hommes sur scène. Il me semble, néanmoins, que cette pièce se présente comme un bon point de départ pour notre discussion