Motivation Achat Shampoing

cosmétique traditionnelle par une cosmétique certifiée. Pour se faire, nous approcherons le marché bio afin de se familiariser avec lui et de comprendre son fonctionnement. Puis nous nous pencherons sur les consommateurs dans le but de connaître leurs motivations d’achat et de cerner les cibles potentielles de ce nouveau marché d’écolo. Page 3 Contexte Avant d'étudier le marché, il est important de comprendre ce qu'est un produit bio et de le différencier avec des produits dit naturels. Naturel

d’entreprise Yves Rocher Inès JOUBERT DES OUCHESClémence JOUZEAUEvan LUCASAlexis LALANDESOMMAIRE Avant-Propos 2 Introduction 3 I) Analyse Externe 4 A) Le marché de la beauté et ses segments 4 B) Les besoins et les motivations des consommateurs 6 C) La concurrence sur le marché de la cosmétique 8 D) L’environnement de ce marché 9 II) L’analyse interne 10 A) Les ressources juridiques et financières d’Yves Rocher 10 B) Les performances de la marque 11 C) La stratégie d’Yves

correspondant aux charges et produits exceptionnels ainsi qu’aux coûts de restructuration Sommaire 1 Avant-propos 2 Henkel dans le monde 4 Valeurs et stratégie développement durable 6 Gestion du développement durable 8 Valeurs et management 11 Gestion des achats et des fournisseurs 12 Production et logistique 16 18 22 26 34 35 37 Indicateurs environnementaux Détergents et produits d’entretien Cosmétiques Adhesive Technologies Santé et sécurité au travail Engagement social Indicateurs sociaux 18 Marques et

importés « grand public » et quelques produits locaux de qualité notamment les produits de coloration capillaires. Si ces consommateurs n’hésitent pas à acheter des produits d’hygiène et soins pour le visage au Maroc, ils préfèrent néanmoins faire leurs achats de produits de maquillage et de parfums lors de leurs déplacements en Europe. Cette classe doit être le cœur de cible de la pénétration du marché. Le consommateur type est en effet jeune et à revenus moyens. Les classes plus défavorisées achètent

semblant Activités de création individuelle Page 10 sur 50 CONTENUS PEDAGOGIQUES - Connaissance de l’enfant 2 - L’enfant de 6 à 11 ans                   Âge de la réflexion, de l'expansion, de la motivation personnelle et des crises Concentration et mûrissement Âge du sérieux Contrôle croissant des réactions émotives Mesure mieux la distance le séparant de l'adulte auquel il est soumis Dispersion et turbulence Âge du déséquilibre Curiosité

s’orientent donc vers une consommation dite engagée dont profite le marché des cosmétiques bio. La motivation éthique intervient également dans leurs choix de consommation. De plus, la cible s’élargie ! Il ne s’agit plus seulement des militants écolos mais d’un public transversal (hommes, femmes, enfants…) à travers une réelle prise de conscience de la part des consommateurs qui se traduit dans leurs achats. A la recherche de relais de croissance, certains industriels des cosmétiques ont lancés leur

pour pouvoir satisfaire le désir de l'acheteur en fonction du pouvoir et du vouloir de l'acheteur. Consommateur: ensemble des préoccupations et des utilités d'un individu ou d'un groupe d'individus. Offre: solution via un service, un produit Motivation: donne à un comportement une intensité, une direction. Déclenche un comportement. Marketing: méthode (préparer et réaliser l'action) qui applique une démarche (informer, choisir, budgéter, décider, planifier, passer à l'action et contrôler) mettant

lorsque le printemps revient, un particulier nous prête ses deux poneys pour le plus grand plaisir des résidents, L’équipe pluridisciplinaire se compose ainsi : une directrice un coordinateur une cadre de santé un responsable achat des adjoints administratifs une assistante sociale une psychologue responsable qualité une kinésithérapeute un ergothérapeute une infirmière coordinatrice des infirmières des aides-soignantes des agents de services

marketing expérientielle marketing expérientiel Approche classique L’individu s’intéresse aux décisions d’achat Motivations extrinsèques Consommateur qui est un décideur rationnel Achats par rapport aux besoins, au prix et à la qualité Approche expérientielle L’individu participe à une expérience Motivations extrinsèques Consommateur qui est un décideur rationnel et émotionnel Achats liés aux caractéristiques spécifiques du produit On remarque ici, que la perception du consommateur sur les

|Etude mixte | |Objectifs |Décrire |Expliquer |Interpréter de façon approfondie | |Thèmes étudiés |Qui ? Quoi ? Combien ? A quelle |Motivations, image, attitudes, |Cumul des deux méthodes | | |occasion ? Comment ? |intentions | | |Techniques d’investigations |Questionnaire