Moyennisation Classe Ouvrière

population s'urbanise du fait d'un exode rural étant donné que le travail se trouve dans les usines situées en zone urbaine (doc 1b ; Q5) On assiste à un déclin de la classe ouvrière qui devient une classe moyenne du fait de la tertiarisation de l'économie. Cette tertiarisation entraîne des conflits sociaux entre la classe moyenne et les détenteurs de capitaux ce qui aboutit à des lois et des acquis sociaux. L'évolution du PIB montre l'évolution de la croissance. Cette dernière

Touraine, un mouvement social est ainsi une « action collective organisée par laquelle un acteur de classe lutte pour la direction sociale de l’historicité dans un ensemble historique concret », c'est-à-dire la lutte pour la détermination des grandes orientations culturelles de la société. Trois principes sont alors à l’œuvre dans le mouvement social : principe d’identité (il y a nous, une classe qui agit), principe d’opposition (il y a nous, mais il y a eux, ceux à qui l’on s’oppose), principe de

SOCIALE |Programme |Notions essentielles |Notions complémentaires | |La dynamique de la stratification sociale |Inégalités, PCS |Patrimoine, revenu, moyennisation / polarisation | [pic] Inégalités sociales et stratification sociale Les inégalités sont des différences donnant accès à des ressources rares et socialement valorisées. Toutes les différences ne sont pas des inégalités. Les inégalités

évolution a-t-elle lieu ? Angleterre : 18e s (début de l’industrialisation) USA : 19e et 20e s Europe de l‘est : avant 1989 Japon : après 1945 Chine : 2000 L’histoire contemporaine de la consommation aux USA se caractérise par : Grand marché unifié Classe moyenne très importante Rôle central du foyer Rôle de l'État dans la régulation de la consommation (ex: lois sur l’alcool et le tabac) L’histoire contemporaine de la consommation en Europe se caractérise par : Un nombre important de pays très divers

stratification sociale rigide, le statut social n’est plus assigné à la naissance mais est acquis en théorie sur les mérites de chacun. Cela provoque l’apparition de nouveaux rapports entre les catégories sociales naissantes (2 nouvelles classes : la classe ouvrière et la bourgeoisie). b - La loi Chapelier et la disparition des groupes intermédiaires et intégrateurs En juin 1791 cette loi interdit toutes formes de coalitions, ce qui permet d’abolir les corporations, ainsi que toutes formes d’associations

contrainte réussit chez Durkheim, c’est parce qu’elle se fait oublier par un processus d’intériorisation. C’est l’opposé de la sociologie de Marx où pour lui on a une société de conflit (= lutte des classes). Jean Jaurès disait de ne pas faire la guerre « c’est la guerre de l’impérialisme » or les intérêts de classe auraient du réunir les ouvriers Allemands et Français qui auraient enrichis les grandes entreprises métallurgiques, Krupp (canons). En réalité on a eu convergence des différents groupes sociaux

Les classes sociales CHAP 7 BREAL Pas forcément une idée de hiérarchie dans la structure sociale >< stratification sociale : toute société est composée de groupes sociaux différenciés et hiérarchisés. Analyse en terme de strates ou alors de classes. Vision réaliste : Le rôle du sociologue est de révéler à la société l'existence de ces classes (pas les créer!) et dès lors montrer leur opposition. → différenciation donc conflit entre les classes. La vision nominaliste considère que la strate

s’occuper du revenu et les sociologues vont s’intéresser aux préférences des individus (les consommations et les loisirs diffèrent selon les classes sociales). 2) Illustrations Sur les prénoms ils varient selon les périodes, la diffusion verticale des prénoms. Prénoms attribués aux catégories supérieurs qui vont ensuite passer aux classes moyennes et ensuite classe populaire et disparaître. Ce choix individuel est dicté par de grandes tendances sociales assez lourdes. La formation des couples : on pourrait

devenus fous ? La passion des français pour les animaux familiers » 5 - les ouvriers où la multipossession est plus fréquente en dépit des coûts d’entretien plus élevés ; leur présence tend à enrichir la vie du foyer (importance du foyer !) les classes supérieures : l’animal (en particulier le chien) peut être vu comme un obstacle aux loisirs (généralement tournés vers l’extérieur). Cependant, le chien perd ses handicaps quand il est racé ! On voit à travers l'exemple des propriétaires de chats

CULTURE ET CLASSES SOCIALES On peut faire remonter l’étude sociale des pratiques culturelles à Thorstein Veblen et Maurice Halbwachs. Le premier, en 1899, à travers sa « Théorie de la classe de loisirs », a montré que les pratiques culturelles de la classe oisive sont une façon ostentatoire d’afficher un mode de vie qui a plus à voir avec la position sociale affichée qu’avec un niveau de vie objectif. Le deuxième étudia en 1912 la composition des budgets ouvriers en France et mis en évidence, par