Natation Cycle 3

Éducation Physique et SportiveAPSA : Activité Physique et Sportive et Artistique Sujets probables au concours : Natation, danse, athlétisme, jeux collectifs (10 minutes de présentation sur une problématique) + 20 minutes de questions. A quoi ça sert l’école ? C’est un choix de société , c’est un pari de former au mieux les enfants pour qu’ils soient capables d’évoluer dans une société future , dans 20 ans, capacité d’évoluer de la façon

efficaces qui sont les conditions d’une adaptabilité des conduites motrices. Elle vise l’intégration sociale et permet à terme la gestion de la vie physique tout au long de la vie d’adulte. Que vise l'enseignement de l'EPS à l'école 3 grandes finalités communes aux 3 cycles : -le développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices, -l’accès au patrimoine culturel que représentent les diverses activités physiques, sportives et artistiques, pratiques sociales de référence

l'ensemble des épreuves de natation course et de longue distance, une seule technique est pratiquée par les compétiteurs, c'est le crawl. C'est indiscutablement aujourd'hui, la nage la plus rentable et la plus efficace de toutes les techniques de nages connues. Même chose pour toutes les épreuves non sportives au très grandes traversées, les participants utilisent surtout le crawl? Avant la Fédération Internationale de Natation Amateur (FINA) de 1968, il y a eût une natation professionnelle au début

1) Cycle Volley Ball : * Quelles difficultés avez-vous rencontré dans l’activité ? * Comment les avez-vous résolu au moins en partie ? Le cycle de Volley Ball est le premier cycle que nous avons entamé cette année de terminale. C’est un sport collectif, a l’inverse des autres cycles que nous pratiquons en individuel. Les difficultés rencontrées : Au début de ce cycle, nous commencions par des séries d’environ 5 à 7 minutes d’échauffement progressif en intensité avec le ballon et par

Circulaire natation modifiée (BO N°39 du 28 octobre 2004)  circulaire natation n°2004-139 du 13/07/04, circulaire natation modifiee, bo n°39 du 28 octobre 2004, encadrement, natation, surveillance CIRCULAIRE NATATION n°2004-139 du 13/07/04 MODIFIEE par Circ.N°2004-173 du 15/10/04 (BO n° 39 du 28 octobre 2004) Texte adressé aux rectrices et aux recteurs, au directeur de l’académie de Paris, aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation

La natation synchronisée est un sport nautique, mélange de gymnastique, de danse et de natation. Discipline très exigeante et complexe, elle demande une très grande force cardio-respiratoire ainsi qu'une grande énergie musculaire. Les athlètes doivent être souples, puissants, créatifs et endurants. Cette discipline demande de la concentration pour suivre le rythme musical, se déplacer et se repérer en trois dimensions dans l'eau. Proche de la danse, la nage synchronisée doit faire preuve de grâce

Marketing mix Speedo Yann Abdourazakou Sommaire I. Contextualité et évolution2 II. Marketing mix7 1) Le produit7 2) Le prix8 3) La communication9 4) La distribution…………………….………9 III. Principaux axes de développement Et préconisations……………….……….…11 Pour ce dossier j’ai décidé de me servir d’un article parut sur le site internet sportstratégies. Speedo accueille Keri-Anne Payne Speedo, leader mondial du maillot de

son faible poids (points audessus de 10) 1962 La natation devient obligatoire et la gymnastique (jugée trop subjective) est supprimée. 1965 Les épreuves notées avec la table LETESSIER, se résument à - 1 course de 80m (coefficient 1) - 1 grimper (coefficient 1) - 1 50m nage libre (coefficient 2) sauf en cas de problème d'infrastructures (début des lois programme) remplacé par le poids ou la hauteur sur décision rectorale. "L'athlétisme et la natation vont mesurer les capacités physiques, la table de

respecter et le garder en bonne santé. Cycle 1 L’activité physique est un moyen d’action, d’exploration, d’expression et de communication visant au développement moteur, affectif et intellectuel. Il est impératif d’organiser une séance d’activités corporelles chaque jour (30 à 45 mn). Il est recommandé aussi de pratiquer des activités physiques en extérieur. Cycles 2 et 3 Les 4 compétences spécifiques Réaliser une performance mesurée (ex : athlétisme, natation) Adapter ses déplacements à différents

TECHNOLOGIE NATATION Chapitre 1 : connaissance de l’activité 1) Repères historiques : - Japon, un précurseur : Edit impérial 1603 - Pratique généralisée au 19ème siècle - Londres et la diffusion de la natation au 19ème siècle JO Athènes en 1896 : Natation en mer • 100 mètres en 1’22 • 500 mètres en 8’12 • 1200 mètres en 18’ JO Paris 1900 : dans la Seine JO St Louis 1904 : Eau morte Développement fédéral : Création de la FINA 1908 3 objectifs : -