Objectifs Stage Ime

Introduction générale Le secteur des industries mécaniques & électriques (IME) a pu émerger pour devenir en 2010 l’une des plus importantes activités exportatrices du pays avec 31% des exportations industrielles et une croissance de plus de 16% par an durant les 5 dernières années. Ce sucés reflète une bonne maitrise de la qualité des produits exigée par le marché mondial, une réduction des couts pour assurer la compétitivité, une capacité de conquérir des nouveaux marchés afin de préserver les

loisirs sont également des dimensions importantes dans le suivi au SAVS. Une TESF y a donc sa place et exerce les fonctions d’« Expertise et conseil technologiques », ainsi que « Animation formation communication professionnelle ». J’ai effectué mon stage auprès de la CESF et l’ai ainsi accompagnée dans les démarches entreprises auprès des usagers. Ces derniers rencontrent leur référent selon leurs besoins, le plus souvent une fois par semaine, à domicile, au bureau ou lors d’accompagnements extérieurs

j'ai travaillé sur plusieurs activités de la MJC. J'ai travaillé aussi sur mon projet que j’ai développé durant ce stage, vous retrouverez dans ce dossier toutes les parties du projet. J'ai choisi cette structure car celle-ci correspondait aux objectifs assignés pour mon Bac Pro (sous-épreuve b3: préparation et mise en œuvre d'un projet d'activités, d'actions U32). Mes objectifs étaient :  Identification avec d'autres acteurs d'éléments du patrimoine local à valoriser  Accompagnement

propose des services d'hébergements, un Institut Médico-Educatif (IME), un Institut Médico-Professionnel (IMPro), des foyers de vie et des Etablissements et Services d'Aide pour le Travail (ESAT) (annexe 1) . Afin que la mission de l'association soit respectée, une charte éthique et de bientraitance permet d'imposer aux travailleurs le respect de la personne en situation de handicap avec ses droits et ses libertés. J'ai effectué mon stage dans un foyer d'hébergement: "Le Champ d'Or". Ce service permet

accrue dans les musée ou les restaurants… Je me suis rendue compte que l’intégration sociale des personnes handicapées mentales ne va pas de soi. J’ai souhaité prolonger cette réflexion personnelle dans un cadre professionnel. J’ai effectué mon stage à responsabilité éducative dans un Institut Médico Educatif, plus précisément dans la section Médico Professionnel accueillant des adolescents et jeunes adultes handicapés mentaux. J’ai pu remarquer que si cette intégration sociale ne va pas de soi

Introduction Le partenariat peut permettre une pluridisciplinarité pour un travail enrichissant auprès du public. Chaque public possède ses propres caractéristiques et ses problématiques qui nécessitent une approche globale de la personne. Mon stage de développement des capacités professionnelles se déroule au Centre d’Initiation au Travail et aux Loisirs (CITL) de Gonesse dans le Val d’Oise. Ce centre non médicalisé accueille 18 adultes, en journée, en situation de handicap mental ou psychique

des Amis et Parents d’Enfants Inadaptés Missions Accompagnement adapté et personnalisé des personnes déficientes intellectuelles. Soutien aux familles. A partir de 3 ans Enfants et adolescents - activités proposées L’Institut Médico-éducatif (IME) accueille des enfants de 3 à 14 ans pour des activités pédagogiques et permet aux adolescents de 14 à 20 ans de développer des attitudes et des savoirs faire professionnels. Le Service d’Éducation Spécialisé et de Soins à Domicile (SESSAD) est une

RAPPORT DE STAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF POUR JEUNES AUTISTES (ESSONNE) 13 SEPTEMBRE 1999 - 3 MAI 2000 SOMMAIRE I) INTRODUCTION II) L’AUTISME -Syndrome de Kanner 1943 -Epistémiologie -Etiologie -Les principaux signes de l’autisme III) L’INSTITUTION -Présentation -Le personnel -Le Cadre éducatif et les activités IV) LA PSYCHOMOTRICITE -Présentation -Description des séances

...................................... 4.2.4 – Quatrième situation de travail De l’écoute d’un besoin à un partenariat………………………………… 4.3 - Analyse globale de cette expérience ........................................ 4.3.1 - Principes d’action et objectifs ...................................... 4.3.2 - Sources d’information et de documentation.................. 4.3.3 - Participation au fonctionnement collectif de la structure .................................................. 4.3.4 - Degré d’autonomie

d’un public se trouvant en difficulté. C’est pourquoi j’ai choisi d’intègre la formation d’AMP qui me correspond de part ces fonctions qui sont à la frontière de l’éducatif et du soin. À la cour de cette formation j’ai choisi de faire mon premier stage dans un Etablissement d’Aide et de Service par le travail (ESAT). Mon choix a été orienté vers ce domaine car je souhaitai accompagner des adultes en situation de handicap qui travaille dans une entreprise. LE CADRE INSTITUTIONNEL : Les locaux