Objet D étude Conflit Collectif

fonde sur une analyse des faits, le juriste étudie uniquement les textes, les politiste partent d’un constat les institutions constitutionnelles et politiques font l’objet de compétition permanente entre les objets sociaux, ne pas seulement s’intéresser au gouvernant mais aussi aux gouverné. Étude des partis, constitutionnel d’une majorité, la matière s’enrichit de donné historique et idéologique et social et économique. Le droit doit se définir comme : c’est l’ensemble des règles de conduite humaine

Très important aujourd'hui. À insister sur la communication phatique. Il s'intéresse aussi à la sexualité des sociétés. Proposer une étude des comportements sexuel des société. 'la sexualité et sa répression dans les sociétés primitive une théorie scientifique de la culture'. R Bercklit → son œuvre à servit à beaucoup d'étude. Phénomène culturels = phénomène collectifs, formes culturelles servent à distinguer + identifier groupe sociaux. Ce qui va l'intéressé = étudier diversité des langues culturelles

clairement identifiées et communes aux deux disciplines. Les finalités de l’histoire et de la géographie au lycée Transmettre des savoirs et en assurer la maîtrise «Le projet éducatif de l’enseignement de l’histoire et de la géographie repose sur une étude précise des contenus scientifiques de ces deux disciplines: vocabulaire et notions essentielles, nouveaux problèmes et nouvelles approches, langages spécifiques. Il se nourrit des problématiques et des avancées de la recherche universitaire.» Comprendre

plus d’éthique que de morale ? Année 50/60/70 on était dominé par la pensé marxiste, pour laquelle la moral est super structure idéologique qui disparaîtra avec la lutte des classes. La morale est lié en France au monde catholique, et donc à un conflit entre religion et laïcité (Nicolas Sarkozy 2 textes : « le discours du Latran », « Discours devant le conseil national à Riad, Arabie Saoudite ») On emploie éthique car ça permet d’américaniser le mot, il est plus british, à la mode. En France

sophie (science ou sagesse)« Ethique » = grec « Ethos » = manière d’agir, de se comporter ↳ agir de manière digne vis-à-vis de soi et d’autrui en respectant autrui et soi- même comme quelque chose/quelqu’un de conscient et libre et non pas comme un objet. Liée aux connaissances et aux contextes, elle peut donc évoluer. Cf : comité consultatif de bioéthique en France.« Morale » ↦ prescrit des impératifs inconditionnels (absolus et sans exception) ↳ interdiction, autorisation, permission↦ latin « mores »

public et en droit privé : Alors qu'il est possible de fournir une définition précise du droit public et du droit privé, il devient plus complexe d'établir un critère ou des critères de distinction entre ces deux domaines.Le droit public trouve son objet dans l'organisation de l'État et des entités publiques, telles que les institutions, les régions, les provinces, les collectivités urbaines et rurales. Il s'intéresse également à la réglementation des relations juridiques qui peuvent se former entre

considérer les faits comme des objets de manière causal et légal. On peut donc faire l’économie des idées et juste analyser le fait (préconiser par Durkheim). Les problèmes peuvent aussi être par la sociologie dites compréhensible (Weber). Une science politique qui se construit qui progresse (la politique devient plus un lieu). II) Politique comme objet d’étude : Comment l’étudier : rechercher les cohérences puisque la politique est un objet d’étude c’est qu’on la considère

Droit coutumier amazigh face aux processus d’institution et d’imposition de la législation nationale au Maroc Rapport établi par : El Khatir ABOULKACEM 0 Objet et problématique…………………………………..………………………………..2 I. Considérations générales sur le droit coutumier…………………….………………..5 a. l’azrf dans les chroniques historiques ……………………..…………………………..5 b. la production sur la coutume……………………………………………..……………7 c. les coutumiers écrits ………………………………………………………...………….8 d. établissement du coutumier

DES INÉGALITES Ā L’ECHELLE MONDIALE (PIB/HABITANT ET IDH) I. INTRODUCTION Dans cet objet d’étude, nous allons constater qu’il y a aujourd’hui de fortes inégalités dans le monde. En effet, la comparaison du PIB/habitant et de l’IDH représentant le nombre d’habitants d’une part et les richesses produites d’autre part, montre deux représentations du monde totalement inversée. Ces inégalités ne sont pas nouvelles, mais, au cours de toute l’histoire de l’humanité, elles n’ont sans doute jamais

linguistiques, 2010. Étude sociologique DREES-INSERM, 2008. Tacnet-Auzzino D. La place du consentement de la personne âgée lors La famille et les intervenants doivent respecter le plus possible le désir profond et les choix de la personne, tout en tenant compte de ses capacités qui sont à réévaluer régulièrement (…). Art. 2. – Cadre de vie : Toute personne âgée en situation de handicap ou de dépendance doit pouvoir choisir un lieu de vie - domicile personnel ou collectif - adapté à ses attentes