Plaidoyer Ironique

première partie comment ce sauvage participe du mythe de l'âge d'or ; puis comment il humanise la guerre et la rend, dans la mesure du possible, vertueuse. Enfin, selon quels procédés du discours (ethnologique) de Montaigne s'opère ce renversement ironique de l'image du cannibale en bon sauvage. De la barbarie à l’âge d'or L'ordre naturel La description que donne Montaigne de la société des " cannibales " semble se référer à l'âge d'or, à celle époque où l'homme vivait en harmonie avec la

récit et rythme=mettre en adéquation le lecteur ce qui donne un coté authentique. Octosyllabe et alexandrin= grande libertés Fable=genre de l'apologue=didactique (Enseignement et critique, argumenter et atteindre le lecteur). Registres: ironique et tragique Thème= L’injustice--<critique< x cour x justice x loi du plus fort x religion? Genre= Univers de la fable--<structure<dynamique< anthropomorphisme--<animaux<Gérault Rythme biblique Poésie

Marivaux, L’Île des esclaves : une utopie sur scène. – Pour Hugo : « Le théâtre est une tribune », l’« histoire » de héros au service des idées libérales de Hugo en faveur du peuple (Ruy Blas). – Giraudoux, La guerre de Troie n’aura pas lieu : un plaidoyer pour la paix avant que n’éclate la Deuxième Guerre mondiale. • Les romans : le roman à portée sociale (Germinal de Zola). La variété des personnages, donner corps à des idées abstraites • Des bons, des méchants, des personnages proches de la

L’organisation logique Le texte a est un dialogue philosophique qui met en scène l'indignation de Madame de Grancey d'une facon divertissante lors d'une conversation avec l'abbé de Chateauneuf, suite à la lecture des épitres de Paul. On assiste à un plaidoyer fortement argumentatif de la part de celle-ci, défendant la cause féministe.  Elle est contre la dépendance des femmes à leurs mari et utilise comme argument le fait que la différence entre les deux sexes ne repose pas sur une hiérarchie, mais sur

Moutons. 4°) La rumeur * « on me l’a dit » → Argumentation du Loup incohérente. * Derrière une apparente logique, le Loup développe une argumentation de mauvaise foi. Il ne veut pas convaincre mais persuader. Discours vengeur. b) Le plaidoyer de l’Agneau * Le Loup laisse l’Agneau parler. 3 répliques, 3 arguments convaincants. * v.10-17 : « Votre majesté » « Sire » + 3ème personne (≠Loup qui tutoie) * Emploi correct des outils logiques. * L’Agneau a de son côté la raison

Cela permet à l’auteur de prouver au lecteur que ses propos sont fondés, et que ce qu’il dit est justifié. Le récit ironique sert alors d’exemple pour justifier ses arguments. Parfois, des allusions littéraires peuvent servir d’argument d’autorité, venant alors renforcer la thèse défendue ou réfutée. Un autre genre littéraire semble très efficace pour convaincre le lecteur : le plaidoyer. Ce terme, essentiellement utilisé dans le domaine judiciaire, est déjà assez évocateur. Le lecteur sait donc que

Périphrases employées pour décrire ces usages sont simplificatrices et désacralisent les emblèmes religieux : « allument des cierges », « robe d’une toile blanche », « manteau de laine noire », « habit teint en rouge ou en violet » ; voire même ironiques, satiriques : « jargon », « petite parcelle de boue », « fragment arrondi d’un certain métal » Il y a même une critique sous-jacente : ridicule d’allumer des cierges en « plein midi » ; critique de la hiérarchie de l’Eglise qui se traduit

et non un « petit esprit ». Les gouvernants sont complices de ce commerce, donc cupides et inhumains => critique du pouvoir CCL Registre ironique, pamphlet, polémique, argumentation indirecte L'auteur feint de s'approprier les arguments de l'esclavagiste afin de les tourner en dérision et de rendre cette pratique absurde aux yeux des autres. Le plaidoyer esclavagiste devient un réquisitoire du philosophe. Montesquieu luttera toute sa vie durant contre l'obscurantisme, les idées reçues et les

de sa supérieure directe Fubuki. Elle l’observe, la décrit dans sa beauté froide et se met à réfléchir sur le statut de la femme japonaise, telle que l’incarne Fubuki. [LECTURE] Comment est caractérisée la femme japonaise ? comment est fait le plaidoyer de la femme japonaise ? comment est fait le réquisitoire de l’éducation de la femme japonaise ? Nous verrons dans une première partie l’éducation stricte et dévalorisante de la femme japonaise afin d’envisager dans une seconde partie la vision satirique

nous est livrée de manière parcellaire et hésitante. La syntaxe sera pour cela caractérisée par la phrase brève, volontiers elliptique (suspensions), et fréquemment interrogative. Exemple : le registre fantastique dans le roman policier IRONIQUE L'ironie est une arme essentielle de la stratégie argumentative parce qu'elle place le récepteur dans une relation de complicité et qu'elle le contraint à faire la moitié du chemin dans l'adhésion à la thèse. Celle-ci se dissimule en effet derrière