Plan De Rapport De Stage En Restauration Collective

sociale et de la prévention de la dépendance Remerciements Je tiens tout d’abord et particulièrement à remercier l’équipe du foyer logement pour leur accueil, leur disponibilité et la confiance qu’ils m’ont accordée durant ces six semaines de stage pratique : * Monsieur Eric B, directeur du foyer logement, pour m’avoir accompagnée durant mon parcours au sein de la structure. * Monsieur Marcel C, animateur qui a travaillé avec moi sur l’élaboration et le dépouillement du questionnaire

des directeurs/trices des structures a pour objectif d’assurer un suivi, un accompagnement et une évaluation de qualité des stagiaires BAFA placés sous leur autorité. Le stage pratique constitue en effet une étape importante de la formation des stagiaires qui doivent consolider en compétences les capacités démontrées lors du stage théorique. Mémento des ACM CC du Pays Courvillois Page 3 Une grille d’évaluation interne, élaboré par les directeurs/trices des structures de la Communauté de Communes

Nom et prénom M.CHOUAFA Mustafa EFP DR ISHR Marrakech DRTA Coordination assurée par : Nom et prénom Melle Samlali Soumaya M. Samir Fousshi M. Khouadri Noureddine Fonction Responsable du projet Hôtellerie Restauration DRIF Directeur de l’ISHR Casablanca Coordonnateur CDC Hôtellerie restauration Casablanca Validation Nom et prénom M. Pascal MEAUDE Fonction Expert AFPA OFPPT/DRIF/DRTA/ISIHR Résumé Théorique et Guide de Travaux Pratiques Module : Gestion des Ressources Humaines INTRODUCTION

Avec le Cned, premier opérateur en Europe de l’enseignement à distance, vous préparez à votre rythme et en 1 an les épreuves pratiques, écrites et orales du CAP Petite enfance. Vous souhaitez travailler auprès de jeunes enfants, dans une structure collective ou à domicile, le secteur de la Petite enfance est en plein essor ; il vous offre un éventail de métiers intéressants et de nombreuses opportunités d’emploi. Le certificat d’aptitude professionnelle Petite enfance est une première étape essentielle

jamais eu l'occasion de travailler auparavant c'est celui des personnes âgées. C'est en cela que j'ai fait le choix de faire mon stage de première année en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes pour comprendre comment se développer les animations et les projets autour de ce public et quelles sont les problématiques rattachées à ce dernier. Ce stage m'a permis de comprendre beaucoup de choses concernant le rôle que peut avoir l'animation auprès des personnes âgées et comprendre

I2/ Les inégalités liées aux types de contrats    I3/ Quelques exemples de statuts particuliers      II/ LES RÉMUNÉRATIONS    II1/ Le salaire    II2/ Les primes    II3/ Les bonus    II4/ Les avantages      III/ LA TAILLE DE L’ENTREPRISE    III1/ Les conventions collectives    III2/ Les comités d’entreprise    III3/ Les avantages sociaux                                2                      Les acteurs de la vie publique (politique, économique) font des efforts pour rompre  avec les pratiques discriminatoires. Dans les entreprises les directeurs des 

formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles caractéristiques de sa spécialité." Contenu "Le thème de l'étude trouve sa source dans une expérience personnelle en entreprise. II doit être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Il ne constitue en aucune manière un sujet de recherche mais doit être original dans le sens où il est traité et présenté par le candidat sous une forme personnelle en exprimant des points de vue

mCONVENTION COLLECTIVE NATIONALE des cabinets d’experts-comptables et de commissaires aux comptes > Version mars 2010 IFEC – CCN des cabinets d’experts-comptables et de commissaires aux comptes – Edition mars 2010– page. 1 En exclusivité pour nos adhérents, retrouvez les positions de l’IFEC sur les articles de cette convention sur www.ifec.fr SOMMAIRE Page Index Signataires Préambule 5 11 12 13 13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 14 15 15 15 15 15 16 16 16 17 17 17 17 17 17 18 18 18

Rapport de Stage AGIR Audencia Nantes Ecole de Management Mai 2009  Table des matières  Remerciements page 4  Introduction et méthodologie page 5  Une Agence Mondiale o Historique et présentation page 6 o L’agence de Londres page 9 o Les enjeux actuels page 11  Mettre le Vin en Scène o L’équipe Relations Publiques Vins page 13 o Objectifs page 14 o Ma mission de « PR Executive Wine » page 15  La Démarche Compétences

développement du jeune, elle le suit dans son parcours, afin de le conseiller, de l’informer, de l’aider dans sa scolarité afin qu’il puisse mener à bien son projet. Elle peut faire office de médiateur avec la famille du jeune, mais aussi avec son lieu de stage, un réel suivi est pratiqué tout au long des formations. Mais ce travail avec l’élève est d’autant plus probant grâce au travail d’équipe qui est mené. Toutes les classes ont un référent mais cependant la mise en place de réunions 2 fois par semaines