Pourquoi être Moral

a-t-il de commun à tous ces lieux ? 3) En quoi peut-on parler de roman d’initiation en raccourci ? 4) La morale vous semble-t-elle optimiste ou pessimiste ? A propos de Ziméo 1) Quelle est la morale de ce conte ? où est son ambiguïté ? 2) Quels sont les divers procédés mis au service de la critique de l’esclavage ? A propos de Madame de la Carlière 1) Pourquoi un tel incipit ? 2) Quel regard portent les deux interlocuteurs sur les jugements publics ? En synthèse :

CM NORMES ET DEVIANCES Pourquoi question déviance ? Socio nait au 19 ème s et nait très largement d’une demande sociale, on a eu besoin de socio car naissance société nouvelle. Société émerge avec tas de problèmes : question sociales, pauvreté pandémique … et aussi question délinquance et criminalité. Au 19 on demande aux premiers sociologues de se poser question sur criminalité et sur le récidiviste. Sciences humaines vont devoir trouver des réponses vites, ce qui a apporté la naissance

. le juge veut influer sur les comportements sociaux ( pour etre sur la bonne voie ) . l'Etat veut mener une politique, il poursuit un dessein Son instrument pour cela est le droit En politique, on veut créer des effets de masse, et gouverner la société. Les cas particuliers ne l'interessent pas, mais bien l'apect social. A la difference des juges, qui eux ne contemplent pas d'ensemble abstrait, mais bien UN individu, un etre a proximité. Le juge voit les conséquences directes de l'application

CHAPITRE 2 : LES PERSONNES MORALES. La création d'une personne morale répond à des objectifs extrêmement divers. Elle est un moyen, pour des personnes physiques, de se regrouper autour d'un projet commun en réunissant leur force matérielle ou morale. C'est pourquoi la personne morale obéit au principe de spécialité c'est-à-dire qu'elle a la capacité limitée à la réalisation du but pour lequel elle a été créée. Ce but peut être lucratif ou non lucratif. La personne morale permet d'affecter une partie

des techniques qu’elle rend possible à tout questionnement de nature morale ? La morale consiste en des normes, un ensemble des règles d’actions et de valeurs qui permettent de juger de ce qui est bon ou mauvais en vue de l’accès à un bien idéale, individuel ou collectif dans une société donnée. Ce sujet montre que c’est la science qui permettrai de soustraire les techniques qu’elle rend possible à un questionnement moral. Cela place donc la science, sans doute par le prestige de ce savoir

valeurs ne pourraient-ils donc pas être simplement transposées comme ce qui est « autorisé » et ce qui est « interdit » ? Les choix que nous entreprenons dans nos vies sont alors accompagnés sans cesse par ces valeurs, nous laissant donc l’alternative d’agir conformément à ce que nos société jugent « bien » ou d’agir en transgressant ces valeurs, sans négliger le fait que selon les cultures, les croyances, l’éducation, etc... ce qui est « bien » chez l’un peut être perçu comme « mal » chez l’autre

Sujet de dissertation : Peut-on concevoir un progrès moral ? L’histoire de l’homme depuis l’antiquité est marquée par la succession des progrès qu’il a effectués et qui ont forgé son identité au fil des siècles autant qu’ils ont contribué à modifier son environnement selon son bon vouloir. Malgré des périodes de stagnation pendant lesquelles la vitesse et l’ampleur de cette progression humaine se trouvèrent parfois bien réduites, un phénomène de cycle perpétuel nous permet toujours de constater

s'empêcher de penser deuxièmement pour être heureux il faut être conscient qu'on est heureux donc il faut penser car si on ne pense pas, le bonheur que l'on ressent n'est que plaisir non durable équivalent aux plaisirs que ressentent les animaux. Par conséquent ne pas penser revient a animaliser un homme qui réagira selon ses instincts selon ses pulsions et non selon sa conscience et par conséquent non plus selon sa pensée. Si on entend par bonheur un état de bien-être, associé au plaisir, la pensée

Le problème de base est de savoir comment les gens expliquent le malheur. Les différents schémas d’explication d’un malheur: * Le schéma d’ordre moral : un péché a été commis, un tabou a été enfreint solution : acte expiatoire, rituel de purification * Attribuer l’œuvre à des adversaires individuels : la morale = pour survivre, il faut être plus malin que ses rivaux solution : obtenir compensation, parfois par la vengeance = compétition individuelle « œil pour œil, dent pour dent »

3.La conscience Jusqu'au XV s. l'occident est dominé par la philosophie scolastique qui désigne l'enseignement de Saint-Thomas d'Aguin, philosophe italien. À partir du XV s. l'enseignement scolastique commence à être contesté, la première contestation importante provoquée par la réforme (= ce terme désigne le mouvement initié par le moine allemand Martin Luther qui s'oppose à l'autorité de l'église catholique et remet en cause certaine de ses pratiques). Le philosophe qui va conduire ce mouvement