Principe De Fonctionnement De La Matrice Adl

de la création des associations que vous pourrez par la suite appliquer à votre propre situation. Il s’articule au tour des questions suivantes : 1- Cadre juridique : 2-Les principales caractéristiques d’une association sont : 3- Quels sont les principes d' projet associatif ? un 4- Pourquoi créer une organisation? 5- Comment créer une association ? 6- Un dossier de déclaration comprenant 7- Les statuts et règlements intérieurs 8- A quoi servent les statuts? 9- Comment établir les statuts ? 10- Contenu

représentants souhaitent évoquer avec elle. c La Responsable Administrative : Jacqueline Macker - B 405 Les étudiants délégués, élus ou représentants d’associations peuvent évoquer avec la Responsable Administrative toute question relevant du fonctionnement de l’établissement, des formations et de la vie étudiante. c Le service de la scolarité - Responsable : Marie Pons - B 413 Le service de la scolarité traite les inscriptions administratives aux formations, bourses, régimes d’études spéciaux

la création des associations que vous pourrez par la suite appliquer à votre propre situation. Il s’articule au tour des questions suivantes : 1- Cadre juridique : 2-Les principales caractéristiques d’une association sont : 3- Quels sont les principes d'un projet associatif ? 4- Pourquoi créer une organisation? 5- Comment créer une association ? 6- Un dossier de déclaration comprenant 7- Les statuts et règlements intérieurs 8- A quoi servent les statuts? 9- Comment établir les statuts ?

et l’aspect des ressources humaines n’est pas une préoccupation : il faut appliquer le « marche ou crève » pour faire travailler les employés. Pour lui les ouvriers sont animés par un intérêt personnel pour réussir un objectif commun : ce principe est le principe de la main invisible. On commence à parler de management et d’organisation au moment de la révolution industrielle, déclenchée en Angleterre et elle prend son essor en passant du continent européen aux Etats Unis. A ce moment, l’organisation

3 11/02/2014 1. Objectif Généraux Le diplôme de la Licence en économie et gestion, a pour but de fournir aux étudiants les fondements théoriques et méthodologiques en Economie et Gestion leur permettant de comprendre et d’analyser le fonctionnement d’une économie, en développant  La formation a pour particularité de combiner de façon équilibrée des enseignements en économie et en gestion. Elle permet donc de donner aux étudiants une vision globale des problèmes économiques, de gestion

normalisation affecte toutes les activités. Enfin, le rythme de développement et de diffusion des nouvelles technologies s’accélère, de nouvelles activités et de nouveaux processus de fabrication émergent ce qui modifie non seulement les conditions de fonctionnement des entreprises, mais encore les positions acquises. II/ Les mécanismes mis en place par les entreprises A/ Veille stratégique La veille stratégique recouvre l’ensemble des techniques mises en place par l’entreprise pour détecter le plus

représentants souhaitent évoquer avec elle. c La Responsable Administrative : Jacqueline Macker - B 405 Les étudiants délégués, élus ou représentants d’associations peuvent évoquer avec la Responsable Administrative toute question relevant du fonctionnement de l’établissement, des formations et de la vie étudiante. c Le service de la scolarité - Responsable : Cyril Cuq - B 413 Le service de la scolarité traite les inscriptions administratives aux formations, bourses, régimes d’études spéciaux

générale…………………………………………………………...88 Bibliographie Résumé Liste de tableaux et figures LISTE DE TABLEAUX : N°= Tableau Page Titre de tableau Tableau (1) Tableau (2) Tableau (3) Tableau (4) Matrice BCG Les types du Benchmarking Matrice d’orientation stratégique Shell Quelques différences entre les grands modèles 17 18 21 44 LISTE DES FIGURES : Page Titre de figure Numéro 03 05 09 14 15 19 22 35 36 36 37

et que doit-elle y faire pour maintenir sa performance. Dans la littérature en Marketing/Management des solutions ont été apportées à cette difficulté. Les unes sous le vocable « etic » comprennent celles se fondant sur la prééminence des principes universels indépendamment des contextes locaux. Nous retrouvons des auteurs tels que  Gilmore et Bradenburg[1] qui proposent une stratégie issue de la confrontation successive et interactive des domaines d’activités choisis, Le positionnement de

Chapitre 4 : Troisième étape du diagnostic stratégique : la synthèse par les outils des l’analyses stratégiques I. L’analyse MOFF 19 II. Les outils d’analyses du portefeuille d’activités 20 A. La matrice Boston Consulting Group 21 B. La matrice Mc Kinsley 24 C. La matrice Ashnidge 25 Chapitre 5 : Les orientations stratégiques : les stratégies de domaines I. La spécialisation 27 A. Domination globale par les coûts 27 B. La différenciation 28 C. Domination globale