Prisme

peut être représentée par des documents internes appelés « plateforme de marque » ou « brand book ». Il existe différentes représentations de l’identité de marque utiles pour le management de la marque : 2 exemples : le prisme et l’IPSE.-A. Le prisme d’identité de Kapferer 2007 Le prisme d’identité est construit autour de six facettes qui couvrent les caractéristiques physiques de la marque (produits emblématiques, symboles, signes), mais aussi la personnalité, la culture ainsi que les caractéristiques

dessinées se sont confrontés à la bibliographie. Faire une bibliographie collectivement est particulièrement enrichissant : les regards pluridisciplinaires se croisent et “forcent” les uns les autres à s’ouvrir à la littérature par-delà leur propre prisme disciplinaire. C’est pourquoi, nous vous proposons, dans la page “Bibliographie” de retrouver le fruit de ses échanges pluridisciplinaires (la pluridisciplinarité étant au coeur même de notre projet de recherche). Elle sera régulièrement complétée

Tél: 01 49 23 57 24 Fax : 01 49 23 57 41 E-mail : ccmp@ccip.fr Internet : www.ccmp.fr Nouvelle Fiat 500 : développement et perspectives G1677 Jean-Marc POINTET Par Université Paris Est - ESIEE Management - IRG-PRISM Intégration CCMP : 2010 Licence d'utilisation accordée à : Université Paris Dauphine Pour ce produit, l'établissement acquéreur est autorisé à : • Diffuser le produit à l'ensemble du corps professoral de l'établissement dans le but d’utiliser

physiques : utilisation du changement d'indice de réfraction avec la longueur d'onde (c'est le cas du prisme), diffraction par un système optique (c'est le cas du réseau). Spectrographe à prisme : C'est le spectrographe le plus ancien. Il n'est plus guère utilisé en astronomie professionnelle. Deux méthodes ont été utilisées : avec ou sans fente d'entrée. Un rayon lumineux entrant dans un prisme en ressort dans une direction différente, à cause des réfractions, en entrée et en sortie. L'indice

objectif : composé d’une succession de lentilles de différents types.- Un diaphragme.- Un mécanisme d’obturation.- Un prisme et un miroir (uniquement sur les appareils de type reflex). Parcours des rayons lumineux dans l’appareil. Il ne s’agit en fait que d’un système optique dont le fonctionnement sera détaillé. Ici, il s’agit d’un appareil de type reflex ; grâce au prisme, l’image vue par l’œil sera la même que celle impressionnée sur le film (surface sensible).La surface sensible de l’appareil

couleurs.2. La lumière blanche La lumière blanche est dite polychromatique puisque lorsqu’on la fait passer à travers un prisme, on peut observer que les différentes couleurs qui la composent se séparent. Cela forme un spectre continu . Du rouge au violet, l’énergie des radiations lumineuses augmente de façon continue: le prisme dévie d’autant plus les radiations lumineuses qu’elles ont une plus grande énergie: 3. Le spectre de l’hydrogèneContrairement

40 60 80 teneur en eau % 100 120 Figure 4. Courbe de Braudeau équivalente à la courbe de retrait des échantillons intacts (triangles noirs), courbe de retrait calculée englobant l’indice des vides correspondant à l’ouverture des joints de prismes pour W < Wp (ronds noirs), et représentation des droites de compressions des échantillons à l’oedomètre (losanges blancs, carrés, croix). 4. Discussion La représentation dans le même diagramme e/W des courbes de retrait obtenues par dessiccation

stratégiques des entreprises étendues. Syllabus : Thèmes abordés Diversification de produits, diversification d’activités, segmentation marketing et stratégique, gestion de portefeuille d’activités; Internationalisation des entreprises, effet de prisme, effet d’écran, extraction de gamme, « made in » , adaptation Vs Standardisation; Croissance externe, intégration verticale Vs horizontale, externalisation, point d’indifférence; 1 Syllabus : Bibliographie Mintzberg, H. Ashstrand, B. et Lampel

Séance 6 – Classe entière 1. La dispersion de la lumière Activité docu ment aire : Ex périence de New ton, et les my stères du soleil Objectif : Interpréter qualitativement la dispersion de la lumière blanche par un prisme. Lorsqu’un faisceau de lumière blanche traverse un prisme, les radiations bleues sont plus déviées que les radiations rouges parce que l’indice de réfraction d’un milieu dépend de la longueur d’onde. C’est le phénomène de dispersion qui donne naissance au spectre. 2. La réflexion

tapis. Matériel : Un escalier composé de prismes en bois plein, peints en marron, de 20 cm de long, et variant de 10 cm à 1 cm en largeur. Un tapis. Présentation : L'éducatrice : Sollicite l'enfant « tu viens travailler avec moi maintenant » « Pour cet exercice, nous avons besoin d'un tapis. Tu vas en chercher un ? » L'enfant place le tapis près de l'étagère où est l'escalier marron. Emmène l'enfant à l'étagère, prend le plus petit prisme marron en le tenant avec un doigt de chaque