Production Finale Tpe

Le TPE Les TPE me sont tout d’abord apparues comme une expérience nouvelle.Je ne m’attendais pas à cela, je pensais faire ce travail comme un exposé, c’est-à-dire réunir des documents, les classer, les disposer… Et c’est un peu ce que nous avons fait dans un premier temps. L’expérience des TPE à été d’autant plus enrichissant grâce à sa singularité. En effet, contrairement au cours habituels, personnes n’est là pour nous dire ce qu’il faut réellement faire.C’est plutôt déstabilisant, mais cela

Réaliser un TPE en classe de Première Année scolaire 2013 - 2014 Réaliser un TPE en classe de Première Travaux Personnels Encadrés Réaliser un TPE en classe de Première Travaux En lien avec les programmes, les TPE offrent aux élèves l'occasion de développer des capacités d'autonomie et d'initiative dans la conduite de leur travail en vue d'aboutir à une réalisation concrète Réaliser un TPE en classe de Première Personnels Sur un sujet dont ils ont délimité les

« moyen de déplacement écologique », ou bien encore, notre sujet final « le transport maritime écologique ». Celui-ci a pu être trouvé en pensant à la passion de mon camarade de TPE : la voile. Le travail, a été dans son ensemble bien réparti, E, écrivais d’avantage les e-mails, pendant que moi je travaillais d’avantage sur l’expérience, tout en regardant le travail effectué par l’autre pour accordés nos recherches. Dans la production final, nous avons chacun écrit la moitié du journal : deux article

Les T.P.E. [pic] [pic]Présentation des TPE : Des Travaux articulés aux programmes, reposant sur une recherche documentaire et intégrant une expérimentation scientifique ou un traitement mathématique… …Personnels… à l'intérieur d'un groupe autour d'une même problématique ou de problématiques proches… … Encadrés : trois professeurs vous accompagnent dans votre projet, vous aident à surmonter les obstacles et évaluent votre travail. [pic]Réalisation

les effets néfastes des télécommunications tels que les ondes ,nous nous sommes heurtés à la complexité de celles- ci, ce qui nous a fait renoncer à ce sujet. Nous avons donc du, le vendredi 19 novembre réorienter en grande partie le sujet de notre tpe afin de ne pas perdre toutes les recherches effectuées avant cette date. Nous avons redéfini donc le sous thème , le sujet et la problématique suivants: Sous thème : les télécommunications Sujet : L’évolution des télécommunications Problématique

***** C. 1ère S NOTE SYNTHETIQUE J. ********* et moi-même sommes des élèves de 1ère S. Nous avons choisi, dans le cadre de notre TPE, le thème des avancées scientifiques et réalisations techniques. En nous spécifiant dans les matières Physique et S.V.T., nous avons choisi de répondre à la problématique suivante : « En quoi les premiers essais de la bombe atomique pendant la Seconde Guerre mondiale ont-ils eu des conséquences inattendues sur l’Homme ? » Dans le cadre de notre

Fiche Synthèse TPE 2013 Nom TPE série scientifique Thème : Environnement et progrès Sous thème : Les variations d’un gaz

Sous-thème : Handicap, évolution scientifique Classe : 1ère S et technologique de la prothèse Etablissement : Ozar Hatorah Titre du tpe : La main bionique Fiche de synthèse personnelle Lors de la présentation des différents sujets, nous nous sommes directement orientées vers le thème " santé et bien-être " étant le plus intéressant pour nous. Personnellement, le sous-thème sur

 FICHE DE SYNTHESE Nom:Fratta Etablissement: Saint-Joseph Carnolès Prénom:Thiébault Classe: 1ère Série: Scientifique Thème général: Le Dopage Titre du TPE: Le Dopage Sportif Disciplines concernées: Physique Chimie/ E.P.S. 1-LE CHOIX DU SUJET Pour commencer, l'élaboration de notre groupe c'est faîte par affinité. Nous sommes trois amis proches qui avons de nombreux points en commun dont tout particulièrement le domaine du sport

TPE 2013-2014 Dazi Siham Cette année, en classe de première S, au Lycée Guillaume Budé, j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous avons donc constitué un groupe de quatre avec Aïcha El Aziri, Chloé Defoing, Aimie Roussillon et moi-même.