Projet De Prospection La Poste

L’immatériel dans les relations économiques  DEFINITIONS CONTRAT Accord de volonté entre 2 partis ayant des conséquences juridiques OPT IN Loi LCEN art. 22 : Interdiction de la prospection de particuliers sans l’accord de ces derniers pour l’utilisation de leurs coordonnées à des fins commerciales OPT OUT Possibilité de prospection en B2B sans accord préalable de l’utilisation des coordonnées COOKIES Fichiers stockés permettant aux serveurs de reconnaître un ordinateur. SPAM Envoi massif d’informations

Proposition de solutions : 5 solutions envisageables ; ici vous devez développer chaque solution selon les critères donnés dans ce tableau Solutions Avantages Inconvénients ou limites Conséquences Faire évoluer l'assistant(e) de manager vers un poste commercial - Connaît l'entreprise et les produits -Semble apprécier le contact avec la clientèle - Croit en la réussite de l'activité « plateaux-repas » - Peu coûteux-euse - Formation nécessaire - Implication et collaboration de la direction et de

Environnement de travail Le métier s’exerce principalement dans de grandes entreprises nécessitant des process de préparation et de production relativement complexes. Activités communes regroupées par domaine d’activités Prospection commerciale > Réaliser de la prospection et du développement des ventes > Contacter de nouveaux clients (fournisseurs de déchets) > Présenter le process de recyclage en clientèle > Développer des argumentaires (valorisation des déchets) Élaboration des offres commerciales

de vente de La Poste Sommaire Introduction I. Présentation de l’entreprise II. L’offre La Poste A. Sa cible B. Ses commerciaux itinérants II. Diagnostic de la Force de vente A. Les méthodes de recrutement 1) Recrutement externe 2) Recrutement interne B. L’intégration des commerciaux 1) L’intégration du nouveau vendeur 2) L’alternance, un autre mode d’intégrer l’entreprise 3) L’intégration par les projets du groupe

formation La mission de formateur du maître d’apprentissage : 1.Le rôle du maître d’apprentissage au quotidien 2.Le rôle du maître d’apprentissage dans la validation du diplôme i. Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs (U4.1) ii. Le projet professionnel (E6.2) Cette présentation a été réalisée sur la base du référentiel des activités professionnelles du BTS AG PME/PMI, consultable sur le site du CRCOM PME APPRENTISSAGE - Lycée SANTOS DUMONT – Octobre 2009 –Valérie Raymond 1

: Au sein de l’entreprise j’ai accompagné la présidente de la société au quotidien, et mes taches ce sont découpés en 6 grandes missions : 1) la prospection téléphonique et développement commercial : Pendant mon stage au sein du cabinet de gestion de patrimoine Valensi Patrimoine, j'ai eu l'opportunité de travailler sur des activités de prospection téléphonique et de prise de rendez-vous. Cette expérience m'a permis de développer mes compétences en communication, en persuasion et en gestion

pages | LA POSTE «LES MARVILLONS » Le groupe La Poste est entre dans une phase de profonde mutation. Avec l'irruption de nouveaux concurrents sur ses métiers traditionnels, il doit tout a la fois renforcer sa compétitivité et développer de nouveaux relais de croissance. Le groupe a ainsi engage une restructuration autour de 4 métiers : Courrier. C'est le coeur historique des activités de La Poste; il connaît par étapes une ouverture a la concurrence

devenir critique littéraire est apparu comme étant un échec par rapport à mon intégration dans la vie active car il n’y avait aucun débouché. J’ai du ainsi me remettre en question et ouvrir la perspective de reprendre des études pour réussir à me projeter dans un avenir certain et m’ouvrir de nouvelles perspectives d’avenir. Après un an de réflexion, mon choix s’est orienté vers les ressources humaines. Après une expérience significative dans la vente pour financer mes études, il était indispensable

département des Ressources Humaines au service paie central. Lors de ma prospection de stage, plusieurs entreprises ont suscité mon intérêt, en me suggérant un stage dans le domaine des Ressources Humaines, mais j’ai opté pour EIFFEL étant donné qu’il m’offrait une réelle possibilité d’accomplir des missions en relation directe avec la gestion des rémunérations, ce qui constitue l’objet de ma formation et de mon projet professionnel. J’ai donc trouvé pertinent de réaliser mon stage de trois mois

qui prend des parts de marché. Ses marchés et leurs évolutions prévisionnelles Opportunités ▪ L’existence d’un besoin en petites et moyennes séries, ▪ L’existence d’un besoin de prise en charge globale des projets (de la conception à la réalisation) hors pose. Menaces ▪ L’offre de certains artisans-Clients, à fabriquer eux mêmes leur menuiseries et donc à posséder un atelier. ▪ La standardisation des modèles impliquant des « séries »