Projet Personnel Et Professionnel Gea

5e ÉDITION 2008-2009 TEST DÉFINISSEZ VOTRE PROFIL Le des et GUIDE MÉTIERS COMPÉTENCES 17 secteurs professionnels décryptés 100 métiers d’aujourd’hui et de demain 1000 parcours conseils et adresses 15 € Groupe www.e-orientations.com -:HSMJKH=Y^[X^V: ÉDITO :: Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES est une publication 9 bis, rue de Vézelay - 75008 Paris Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009

Le rôle du service marketing dans la gestion et la création de concept de restauration IUT Lyon 3 Autogrill France Année 2004-2005 Licence Professionnelle Gestion et Création des PMO Le rôle du Service Marketing dans la Gestion et la Création de concept de restauration : quels outils ? quel support ? Debarnot Thierry Tuteur universitaire : M. Jamen Maître de stage : Mme Sansot Debarnot Thierry -1- Le rôle du service marketing dans la gestion et la création de concept de

de l’audiovisuel) qui détiennent un pouvoir réglementaire et un pouvoir de sanction. Les autorités administrant les organismes privés chargés d’une mission de service public : les sociétés gérant des SPIC, les fédérations sportives, les ordres professionnels. Le pouvoir réglementaire répond de façon générale à 2 principes : Chaque autorité l’exerce dans la limite de ses attributions. Ce pouvoir est strictement délimité. Le pouvoir réglementaire trouve généralement sa source dans une disposition

confiance qu’il accorde est le fait qu’en choisissant son préposé, le commettant s’expose à voir sa responsabilité civile engagée35 : il conclut un contrat avec une personne dont le comportement futur est susceptible d’engager sa responsabilité personnelle. En effet, le commettant est tenu d’indemniser la victime en cas de préjudice causé par le comportement fautif du préposé dans l’exercice de ses fonctions36 : pour le professeur Larroumet, « le fondement de cette obligation réside dans le crédit

la connaissance  Intelligence économique  Espionnage industriel  Fragilité des systèmes complexes  Attaques réelles, symboliques, "gratuites" de déstabilisation Protections  Protection de la vie privée  Protéger les données personnelles  Pas d'observation ni de liens  Pas d'inscription sur des fichiers  Protection du patrimoine numérique  Protéger les contenus et les services  Protection des infrastructures critiques       Quels services du SI

de l’Economist Club, Luxembourg, ainsi que Monsieur Yves Wampach de l’Association Nationale des Etudiants en Sciences Economiques (ANESEC). Nous remercions également les nombreuses personnes qui ont accepté de faire part de leur expérience professionnelle au travers d’entrevues publiées dans la présente brochure. 1 > > > LES METIERS DE L’ECONOMIE SOMMAIRE Remerciements 1 Editorial 5 Les métiers 6 Panorama des métiers LES METIERS DE L’ECONOMIE Edition 2011/2012

Hainaut Cambrésis Institut d’Administration des Entreprises de Valenciennes Maîtrise des Sciences et Techniques Comptables et Financière 2001-2003 AVANT PROPOS Pour entreprendre, chacun a besoin de confiance et de soutien. Accéder au monde professionnel demande comme toute entreprise Confiance et Soutiens. C’est pourquoi je tiens à remercier sincèrement Madame Christiane Guénin, Chef du département Comptable, qui m’a introduit au sein du service « Comptabilité Générale ». Je tiens aussi à témoigner

occasions m'ont permis de mieux appréhender le monde professionnel et d'acquérir autonomie et rigueur dans le travail. Intégrer une entreprise telle que la votre me permettrait d'appliquer mes connaissances et de vous apporter mon dynamisme ainsi que mes connaissances dans le domaine des télécommunications. C'est avec plaisir que je me rendrai disponible pour un entretien afin de vous fournir tout détail complémentaire sur mon expérience professionnelle et mes motivations. Dans l'attente de vous rencontrer

obligatoire ------------------------------- Pages 23, 24 Principe N° 5 - Aider à l’abolition réelle du travail des enfants --------------------------------- Pages 23, 24 Principe N° 6 - Lutter contre la discrimination en matière d’emploi et d’activité professionnelle ---------------------- Pages 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 46, 47 Principe N° 8 - Prendre des initiatives pour promouvoir une plus grande responsabilité environnementale ---- Pages 1 à 7, 26 à 30, 35 à 43 Principe N° 9 - Favoriser la mise au point

vers le master. Organisée en parcours, la licence offre une spécialisation progressive et ouvre sur la professionnalisation. S’INSCRIRE Â Se reporter au portail www.admission-postbac.fr Voir le calendrier pp. 2 et 3. À SAVOIR Les licences professionnelles Accessibles avec un bac + 2 (BTS, BTSA, DUT, L2…), elles se préparent en 2 semestres à l’université, en lycée, en école ou en centre de formation d’apprentis (CFA). Un stage de 12 à 16 semaines est prévu. Offrant une spécialisation plus poussée