Projet Personnel Et Professionnel

PROJET PROFESSIONNEL ET PERSONNEL INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en DUT Gestion des Entreprises et des Administrations option finances comptabilité, à l’IUT de Marseille, il nous ait confié la mission de rédiger un rapport détaillant notre projet professionnel et personnel. Ce rapport à pour but de présenter l’évolution de ma réflexion concernant votre projet professionnel ces deux dernières années. I. Mon choix d’orientation Post-bac Après l’obtention de mon baccalauréat

elle est partagée par toutes les personnes qui ont à faire à l’enfant ou l’adolescent… ». Assez rapidement après mon entrée en fonction, j’ai pu constater, constat partagé avec les professionnels et la direction, que la dimension du soin n’était pas complète aux Acacias. La complémentarité des professionnels n’était pas opérationnelle et pour cause, leur présence n’était pas complémentaire dans le temps. La définition du polyhandicap m’a éclairé sur la nécessité cruciale de la pluridisciplinarité

STG : 34% ; S : 14% |Formation | Volume horaire 1ère année : Découverte de l’environnement professionnel (environnement économique et juridique, gestion commerciale de l’entreprise) : 170 H ; Outils de l’analyse mercatique (analyse des marchés, techniques de gestion) : 150 H ; Outils du développement personnel et professionnel (outils méthodologiques, outils de la relation interpersonnelle) : 190 H ; Outils de la relation commerciale (langage et communication

mars 2003 à juillet 2006 Sommaire : 1 / Historique de ma démarche de formation page 03 2 / Cursus de formation : évolution personnelle et professionnelle page 04 3 / Acquis de formation page 06 A) Projet pédagogique, contenu et mise en place page 06 B) Gestion du personnel page 08 C) Les budgets et l’économat page 10

ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux

p.7-9 L’institution et son organisme au niveau du personnel 3.1 Nature et statuts du personnel p.9 3.2 Textes réglementaires concernant l'usager et l'institution p.10 3.3 Les instances représentatives du personnel p.11 Les usagers 4.1 Procédure d’orientation et d’admission p.11/12 4.2 Instances et procédures d’octroi des prestations financières p.13 4.3 La place des usagers et des parents p.13 Travail personnel Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur

période de transition professionnelle pour se lancer ! Contrairement aux idées reçues, la création d’entreprise s’adresse à tous : ouvriers, cadres, demandeurs d’emploi, salariés… Tous les métiers et niveaux de qualification sont représentés. Alors vous aussi, vous pouvez envisager cette solution ! C’est un défi, c’est vrai, mais peut-être moins difficile que vous n’imaginez, notamment depuis le lancement du statut d’auto-entrepreneur ! Vous avez des idées, une expérience professionnelle dans un domaine

p 14 · La responsabilité professionnelle p 16 · L’accueil, l’intégration, l’adaptation et la mobilité des professionnels p 18 · La coordination entre les services p 21 · La représentation professionnelle p 23 · L’évaluation des soins p 25 · L’évaluation professionnelle et le développement des compétences p 26 · Le système d’information et de communication relatif aux soins p 27 · Le développement de l’expertise professionnelle p 29 Annexe 1 : liste des groupes

Nom : Année : Prénom : Seconde professionnelle Ce Portfolio va vous accompagner toute l’année. Vous devrez l’avoir en votre possession à chaque heure de vie de classe et le présenter, dans un délai très court, à chaque enseignant qui vous le demandera. Il est constitué de plusieurs étapes pour mieux vous permettre la mise en place de votre parcours d’orientation. Chaque étape devra être complétée à des dates impératives

Nom et prénom : Classe : Lycée Baccalauréat professionnel accompagnement soins et services à la personne Option B « structure »Conduite d'un projet d'accompagnement (Épreuve E13) Le projet d'accompagnement d'unrésident de l'EHPAD « Foyer Sainte Amélie » à Florensac PFMP N°6 du mars au 25 avril 2013Session 2014 Sommaire : Introduction......................................................................2 I. Contexte professionnel 1.1Structure, service du lieu de PFMP.......