Projet Professionnel Ressources Humaines

LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Anne DIETRICH Frédérique PIGEYRE 2005, repères, La découverte La GRH constitue une préoccupation permanente de toute entreprise, de tout dirigeant, qu’il s’agisse de réduire le coût du travail ou de tirer le meilleur parti des ressources humaines. La GRH est présentée dans cet ouvrage comme une pratique de gestion indispensable au pilotage des organisations et à l’efficacité productive. Il s’agit de montrer comment la GRH peut participer aux objectifs de performance

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES LE PILOTAGE DE LA FORMATION PROGRAMME !   Introduction !   Les enjeux globaux !   Les enjeux pour les différents acteurs !   Le cadre légal et la situation française !   La réalisation du plan de formation !   Identifier les besoins !   Le pilotage de la formation !   L’évaluation des retours sur investissement en formation LA FORMATION INTRODUCTION OBJECTIF DE LA FORMATION !   Assurer les montées en compétences nécessaires au développement des activités

notamment celles liées aux incitations financières, le dispositif de financement des projets, l’encadrement et la recherche, le concept d’agrégation, et les conditions de réalisation des projets d’agrégation. Un débat riche a permis de dégager les points saillants suivants : 1- Les objectifs de production fixés (lait et VR) sont ambitieux et méritent d’être suivis avec beaucoup d’attention. Mais les niveaux de consommation projetés risquent de ne pas suivre eu égard à l’évolution du revenu des populations.

1.1. Qu’est-ce que la Gestion des Ressources Humaines ? C’est une activité qui optimise le fonctionnement professionnel des hommes au sein des organisations. Elle procède par objectifs, mise en œuvre et contrôle, en tâchant d’avoir une démarche globale. Parallèlement, elle vise au développement, et aux rétributions des personnes qui contribuent à la réalisation des buts organisationnels. Quels en sont les principaux objectifs ? * Choisir, conserver et qualifier les hommes dont l’organisation

CLASSIFICATION DES EMPLOIS ABREVIATIONS NCCE : Nomenclature Commune de Classification des Emplois NGC : Norme Générale de Classification (du Canada) GPEEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois, des Effectifs et des Compétences GRH : Gestion des Ressources Humaines MMSP : Ministère de Modernisation des Secteurs Publics REC : Référentiel des Emplois et des Compétences RCEAP : Répertoire Commun des Emplois de l’Administration Publique 3 MINISTERE DE LA MODERNISATION DES SECTEURS PUBLICS REALISATION

Présentation de l’épreuve II) Mise en œuvre de l’étude approfondie en mobilisant la démarche projet æ Votre projet professionnel Nom : Prénom : Classe : Laure Montagnier-Lycée Montmajour Sommaire I) Présentation de l’épreuve pages 1 et 2 II) Mise en œuvre de l’étude approfondie en mobilisant la démarche projet page 3 1- La recherche documentaire pages 4 et 5 2- La démarche projet page 6 2.1 Choisir l’organisation pages 7 et 8 2.2 Repérer et analyser le besoin

Définition: Qu’est ce que la GRH? • La Gestion des Ressources Humaines est une série de décisions intégrées qui forment la relation d’emploi; leur qualité contribue à la capacité de l’organisation et des employés à réaliser leurs objectifs. – La GRH consiste en des mesures (politiques, procédures…) et des activités (recrutement, formation,…) impliquant des ressources humaines et visant l’efficacité et la performance optimale de la part des individus et de l’organisation – Placer les hommes qu’il

Leonardo da Vinci Série: Bonnes pratiques 5 Tourisme Commission européenne Direction générale de l’éducation et de la culture Le tourisme est une industrie de services dans laquelle les ressources humaines jouent un rôle fondamental. Plus que dans bien d’autres secteurs, la compétitivité et la qualité du tourisme de l’Union européenne dépendent des personnes — plus de 8 millions — qui y travaillent. D’où l’importance des compétences, des connaissances et de la formation pour le succès

Cours | GES 810 : Gestion des ressources humaines en situation de projets | | Devoir N1 | Impact du décrochage scolaire sur la gestion des ressources humaines au Québec | | Date | 2010-06-17 | Le terme décrochage scolaire est utilisé lorsqu’un élève quitte l’institution scolaire, abandonne ses études, arrête le cursus en cours avant qu’il ne soit terminé. La définition du «décrochage » se rapproche de celle de « déscolarisation » même si le premier terme est utilisé plus fréquemment lorsqu’il

formalisation et l’instrumentation des démarches compétence constituent un axe prioritaire d’intervention du département Compétences, Travail, Emploi de l’ANACT. Il s’agit de mettre à la disposition des acteurs de l’entreprise et des secteurs professionnels les méthodes et les outils permettant de concevoir et de mettre en œuvre ces démarches. Pour ce faire, le département CTE s’efforce de conduire un important travail de capitalisation à partir des interventions réalisées par ses chargés de mission