Questionnaire Sur La Motivation Du Personnel

caractérisent un individu Besoin : est un état qui nait d’un sensat° de manque et qui s’accompagne du désir de la faire disparaitre Motivation : est une force psychologique positive qui pousse un individu à agir Motivation hédoniste : qui ont pour objectif de se faire plaisir Motivation oblative : qui ont pour objectif de faire plaisir aux autres Motivation d’auto expression : qui ont pour obj de s’affirmer, d’exprimer ce que l’on est Frein : est une force psychologique négative qui empêche

|(Les décisions prises par la tête de réseau peuvent | |(L’UC dispose d’un certain degré d’autonomie concernant : le marchandisage des produits,|parfois être déconnectées du terrain | |la gestion du personnel (les recrutements) et le style de management de l’équipe | | |(L’image et la notoriété du groupe |

NDOBINAFrancy BALOSSAHans Dimitri IBINGALéo-Grace Kisha MOUTSITALucia KOUMBOU OSSAVOUDossier 1/ Administration du personnel Les différentes formalités d’embauche :1. La signature du contrat.2. La déclaration préalable à l’embauche (DPAE).3. Adresser la DPAE au salarié.4. L’affiliation du salarié auprès d’une caisse de retraiteComplémentaire.5. Inscription du salarié dans le registre unique du personnel.6. La visite d’information et de prévention.7. Pour l’embauche en CDD : le bordereau individuel d’accès

Questionnaire Nous vous remercions de bien vouloir répondre à notre questionnaire ayant pour objectif l’évaluation de dispositifs d’aides aux commerces de proximité. Ce questionnaire servira de support à un entretien. Informations sur l’entreprise | 1. Veuillez précisez : 1-1. La date de création de votre commerce : * Avant 2000 * Entre 2000 et 2010 * Après 2010 1-2. La forme juridique de votre entreprise:

personnalité, tâche impossible ; c’est en savoir assez sur lui pour lui rendre le service qui répond au mieux à ses besoins et lui apporte le plus d’utilité. La connaissance du client comporte trois facettes : « personnelle », « services » et « satisfaction ». 1) Facette « personnelle » : attributs qui décrivent le client sans être relatifs à sa consommation ; on y distingue les données « intrinsèques » et les données « contextuelles » relatives au contexte socio-économique. Pour un établissement :

Besoins exprimés Besoins réels Besoins latents Besoins rêvés Besoins profonds. 9 Le désir… • Un désir se rapporte à l’objet qui contribue à satisfaire le besoin. • Dans toute société, le désir est façonné par la culture et les caractéristiques personnelles de l’individu 10 5 25/04/2013 La demande…(1/2) • Dans son sens le plus large, les désirs se traduisent en demandes lorsque les consommateurs transforment leur pouvoir d’achat en décisions d’achat. • La demande est le nombre d’unités d’un bien

individuels, questionnaires, tests de langue anglaise, en présence de plusieurs évaluateurs. Les épreuves présentées ne nécessitent pas de compétences spécialisées puisque n’y sont pas évalués les connaissances techniques. Pour trouver des profils d'emploi spécifiques et ayant une expérience professionnelle antérieure on utilise des entretiens personnelles où l’entreprise peut en savoir plus sur les caractéristiques personnelles requises pour le poste, les attentes, les motivations et la formation du

__ 7 1.2.3.4 ‐ Le personnel et le mouvement de main d’œuvre _________________________________ 7 1.3 ‐ Problématiques ___________________________________________________________ 9 PARTIE II ‐ Le recrutement __________________________________________________ 10 2.1 ‐ Le forum TAF _____________________________________________________________ 10 2.1.1 ‐ L’analyse du besoin du personnel ________________________________________________ 10 2.1.1.1 ‐ La demande du personnel __________________________________________________

__ 7 1.2.3.4 ‐ Le personnel et le mouvement de main d’œuvre _________________________________ 7 1.3 ‐ Problématiques ___________________________________________________________ 9 PARTIE II ‐ Le recrutement __________________________________________________ 10 2.1 ‐ Le forum TAF _____________________________________________________________ 10 2.1.1 ‐ L’analyse du besoin du personnel ________________________________________________ 10 2.1.1.1 ‐ La demande du personnel __________________________________________________

nous avons présenté les paramètres pris en compte et les choix effectués lors de la conception et de la création de ce site qui s’adresse à de grands adolescents et adultes qui apprennent le français comme langue étrangère. Après avoir mené un questionnaire auprès des apprenants nous avons conçu un site Web qui contient à la fois des parties « statiques » (i.e. modifiables uniquement par son administrateur) et « dynamiques » (i.e. modifiables également par ses utilisateurs). La première partie du